Problemas Matemáticos Fração

Poesia Matemática Às folhas tantas Do livro matemático Um Quociente apaixonou-se Um dia Doidamente Por uma Incógnita. Olhou-a com seu olhar inumerável E viu-a, do Ápice à Base, Uma Figura Ímpar; Olhos romboides, boca trapezoide, Corpo octogonal, seios esferoides. Fez da sua Uma vida Paralela à dela Até que se encontraram No Infinito. "Quem és tu?", indagou ele com sua ânsia radical. "Sou a soma do quadrado dos catetos. Mas pode me chamar de Hipotenusa." E de…

DICIONÁRIO DE TERMOS MATEMÁTICOS Letra A ÁBACO – Instrumento para contagem e cálculo. Calculadora com várias hastes de metal, sustentando bolinhas que podem ser manipuladas, servindo para realizar operações matemáticas. ABSCISSA - Nome da coordenada do eixo x em um sistema cartesiano bidimensional. ADIÇÃO - Uma das quatro operações básicas da aritmética, utilizada para adicionar um número a outro. ALFA () - Primeira letra do alfabeto grego. ALGARISMO - Símbolos…

denominadores são iguais, os numeradores devem ser somados ou subtraídos de acordo com os sinais operatórios e o valor do denominador mantido. 2ª - condição: denominadores diferentes. Nas operações da adição ou subtração envolvendo números na forma de fração com denominadores diferentes, devemos criar um novo denominador através do cálculo do mínimo múltiplo comum – MMC dos denominadores fornecidos. O novo denominador deverá ser dividido pelos denominadores atuais, multiplicando o…

da Linguagem LOGO, para o ensino fundamental. Com este estudo pudemos concluir que a utilização de novos métodos de ensino e novas tecnologias contribui de forma decisiva na criação de um ambiente favorável ao ensino e aprendizagem de conteúdos matemáticos, como soma dos ângulos internos de um polígono, permitindo que o aluno construa seu próprio conhecimento partindo de seus conhecimentos prévios, seus erros, seus acertos e também com o professor que é mediador deste conhecimento e com…

aprendizagem (problemas fechados ou situação problema). Porem Gérard Vergnaud preocupa-se com a natureza das situações de aprendizagem a serem propostas aos alunos. Ele preocupa-se com as significações dessas situações em contextos escolares. Assim sendo, Vergnaud organizou a teoria dos campos conceituais. 1-Quais os conceitos fundamentais da teoria? Descreva-os. 2-De que maneira essa teoria pode ser utilizada como ferramenta na organização do planejamento do ensino de conceitos…

(Carine B. Loureiro) O estudo da Análise Matemática está direcionado aos formalismos utilizados em Matemática e às demonstrações dos resultados estudados nas disciplinas de Cálculo Diferencial e Integral. Elon Lima (LIMA, 2002), um importante matemático brasileiro, autor de alguns dos principais livros desta área adotados em cursos de Matemática, diz que um livro de Matemática não deve ser lido como se lê uma novela; no primeiro caso deve-se se ter lápis e papel na mão para…

radical. Nesse símbolo, x é o radicando e n é o índice. Pela definição de radiciação, temos que: Exemplo 1. Propriedades da radiciação. Exemplo 2. Simplifique a expressão Exemplo 3. Racionalize as seguintes frações: Racionalizar a fração é fazer com que no denominador não exista uma raiz enésima de um número. Exemplo 4. Verifique as propriedades da radiciação. Exemplo 5. Obtenha a forma mais reduzida possível da expressão: Solução: Podemos reescrever cada uma…

de medidas. Por exemplo, para preparar uma bebida na forma de suco, normalmente adicionamos A litros de suco concentrado com B litros de água. A relação entre a quantidade de litros de suco concentrado e de água é um número real expresso como uma fração ou razão (que não tem unidade), é a razão: A B = A/B Exemplo: Tomemos a situação apresentada na tabela abaixo. Líquido Situação1 Situação2 Situação3 Situação4 Suco puro 3 6 8 30 Água 8 16 32 80 Suco pronto 11 22 40

de medidas. Por exemplo, para preparar uma bebida na forma de suco, normalmente adicionamos A litros de suco concentrado com B litros de água. A relação entre a quantidade de litros de suco concentrado e de água é um número real expresso como uma fração ou razão (que não tem unidade), é a razão: A ________________________________________B = A/B Exemplo: Tomemos a situação apresentada na tabela abaixo. Líquido Situação1 Situação2 Situação3 Situação4 Suco puro 3 6 8 30 Água 8 16 32 80

início do experimento existem 10000 bactérias e três horas depois existem 500000. Quantas bactérias devem existir depois de um dia? Qual foi o tempo necessário para dobrar o número de bactérias? Solução: Inicialmente definimos as variáveis do problema e fornecemos alguns dados relevantes. Seja $ t $ = tempo desde o início do experimento (em horas). $ y(t) $ = o número de bactérias no tempo t. Dados: O número inicial de bactérias (onde consideramos $…