Didactica e princípios

a) Comente a frase, considerando as grandes finalidades educativas no seio da sociedade atual. O Relatório da comissão da UNESCO, presidida por Jacques Delors, na continuidade traçada nos Livros Brancos Da Educação e da Cimeira de Lisboa, define como pilares fundamentais da educação para o Século XXI: “ aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a viver com os outros, a ser”. Carrasco, J. G (2010) atribui à educação o fim do aperfeiçoamento intencional do Homem enquanto tal. Trata-se de uma finalidade intrínseca que, segundo o autor, dá origem a uma multiplicidade de finalidades, de entre as quais se destacam três: De caráter Pessoal, que visam desenvolver as capacidades especulativas, práticas e técnicas do Homem; De caráter Social, visando a educação para todos como forma de promover a igualdade de oportunidades entre todas as pessoas sem distinções; De caráter Cultural, perseguindo a promoção e difusão dos valores culturais de uma sociedade, integrando nestes valores a tolerância como forma de harmonizar as vivências entre os povos. Podemos verificar que as finalidades educativas andam à volta de três eixos: pessoal, instrutivo e o social, requer-se que a escola desenvolva a personalidade dos alunos, estabeleça as bases das relações entre a sociedade e a sua cultura, numa perspetiva dinâmica de intercâmbio mútuo de influências de todo o tipo. Da leitura da competência apresentada, podemos constatar que ela se enquadra nalguns dos

Tomando em consideração todas as transformações sociais, económicas e tecnológicas que ocorreram em Portugal nas últimas décadas, que se traduzem em diferentes formas de comunicação, em novas formas de expressão cultural, em novas realidades sociais e até em mudanças nas relações interpessoais o professor é sujeito a uma série de desafios. Com o incremento da escolaridade obrigatória e a visão de uma escola inclusiva verificou-se uma diversificação do tipo de alunos, quer em termos de…

Bolsa de Iniciação à Docência Alunos bolsista: Cláudia Ohana Ramos Marcos Paulo Assunção Suelen Vaz de Oliveira Fichamento: A Transposição Didática e o Ensino da Biologia 1. Didáctica: Conceitos e controvérsias “as fundações para uma nova pedagogia centrada na experiência, em exemplos concretos, em métodos intuitivos e dando atenção à ordem pela qual os estádios de desenvolvimento se seguem uns aos outros” (LEGENDRE, 1993, p.…

Universidade Pedagógica Delegação de Quelimane Licenciatura em Ensino de Física com habilitações em Ensino de Matemática Cadeira: Didáctica Geral Docente: drª. Ana Beatriz e Dr. Geraldo Deixa Discente: Feliciano Ernesto Namagaua Tema Conteúdos Bibliografia A CIÊNCIA DIDÁCTICA E O SEU OBJECTO DE ESTUDO: Sentido da ciência didáctica Objecto de estudo da didáctica Principais categorias da didáctica …

Didáctica Específica Tecnologia Educativa da Informática Didáctica Específica Tecnologia Educativa da Informática Nuno Luz 1 Didáctica Específica Tecnologia Educativa da Informática Fundamentos Científicos da Arte de Ensinar Didáctica Específica Tecnologia Educativa da Informática Considerações históricas  Século XIX     Competência básicas de leitura, escrita e aritmética; Não era exigido que a maioria dos jovens frequentasse o ensino. Os que…

Introdução As Funções Didácticas desempenham um papel preponderante no decurso do processo de Ensino-aprendizagem (PEA), uma vez que actuam como um instrumento que permite que professor ou educador, esteja consciente dos fundamentos teóricos da sua área de formação (específicos e pedagógicos), elaborando a sua prática, a fim de transformar o aluno em um sujeito que responda às exigências contemporâneas, tais como: analisar, interpretar, avaliar, sintetizar, comunicar, usar diferentes…

Delegação de MassingaDepartamento de Ciências Naturais e MatemáticaDisciplina: Didáctica de Biologia-IDocente: Afonso F.Taela Munguambe Massinga2011 | Conteúdos Paginas…

o conhecimento pedagógico, uma das obras considerada mais importante é o livro didactica magna, neste livro Ele aborda nove princípios, entre esses princípios ele fala da educação para todos incluindo a figura feminina que na época era excluída da educação, Ele ressalta que todos os seres humanos são imagem e semelhança de Deus independente do sexo, por tanto todos tem os mesmo direitos educacionais. Em sua vida pessoal Comenius passou por vários dramas, ainda na adolescência perdeu…

PRINCIPIOS DIDÁCTICOS CONCEITO DE PRINCIPIOS DIDÁCTICOS: Princípios didácticos são aspecto gerais, normas, regras, ou ainda pontos de partidas e todas as condições didácticas-pedagogico-psicologicas que expressam os fundamentos teóricos de orientação de todo trabalho docente-educativo. Ao seleccionar os princípios ao utilizar, os professores devem ter em conta os seguintes aspectos: 1º A natureza da pratica educativa esfolar numa determinada sociedade; 2º As…

Índice Introdução 3 Didáctica da Literatura 4 A boa antologia tem seguintes qualidades: 5 Análise de textos 6 Atitudes do professor de português na sala de aulas 7 Síntese 7 Conclusão 9 Bibliografia 10 Introdução O presente trabalho serão abordados temas diferentes e importantes referentes a didáctico que principalmente referirá da origem da didáctica da literatura e seus componentes, estratégias e métodos de como dar a didáctica de literatura respectivamente. …