Principais Representantes Do Piaget

Professores que ensinam psicologia cognitiva aos estudantes - Você capta a idéia. Para a Gestalt, o elemento fundamental estrutura do processo cognitivo é o insight (percepção de relações), base de toda a aprendizagem. Um dos principais representantes desta linha é Piaget, que não elaborou uma teoria da aprendizagem, mas sim uma teoria do desenvolvimento mental. Para ele a aprendizagem é "aumento do conhecimento"- só há aprendizagem quando o esquema de assimilação sofre acomodação. Ou…

Estudos Ambientais Sigmund Freud insistiu no efeito das variáveis ambientais e na importância do comportamento dos pais durante a infância dos filhos. John B. Watson, principal representante do behaviorismo, analisou as variáveis ambientais como estímulos progressivamente associados a respostas. No início da década de 1960, Jean Piaget utilizou métodos de observação e experimentação que integram variáveis psicológicas e ambientais. Teorias Evolutivas ou de Desenvolvimento As…

e organizar o seu próprio conhecimento, de forma cada vez mais elaborada. Do ponto de vista antropologico esses teoricos recusam a concepção metafisica que supõe uma natureza humana essencial e estatática Do ponto de vista epistemologico os representantes dessa tendencia desenvolvem uma concepção interacionista ou construtivista do conhecimento, ao recusarem tanto o inatismo pelo qual o sujeito seria o polo mais importante no processo de conhecimento quanto o empirismo pelo qual o…

Ludicidade se define pelas ações do brincar que são organizadas em três eixos: o jogo, o brinquedo e a brincadeira Conceitos e contribuições e pressupostos Ilustrações Lev Semionovitch Vygotsky (1896 – 1934) – Principal representante da chamada Psicologia Histórico- Cultural, estudioso que enfrentou o desafio de construir uma nova Psicologia. Vygotsky foi um cientista bielo-russo. Formou-se em Direito, História e Filosofia. Pioneiro na área sobre o desenvolvimento intelectual da…

processos centrais do indivíduo; • Abordagem cognitivista; • Enfatiza-se a capacidade do aluno de integrar informações e processá-las; • É uma abordagem interacionista; • Principais representantes são: - Jean Piaget (Suíço) - Jerome Bruner (Norte-americano) Homem e o mundo • São analisados conjuntivamente; • Piaget considera que a noção de desenvolvimento do ser humano se dá por fases que se inter-relacionam e se sucedem até que se atinjam estágios de inteligência…

escolas. Na realidade houve três psicólogos cujos trabalhos produziram o maior impacto dentro das escolas. Esses três psicólogos desenvolveram seus conhecimentos dentro de laboratórios e através de observações naturais, eles foram Thorndike, Skinner e Piaget. Os conhecimentos desenvolvidos por Thorndike (1823) levou a elaboração de livros textos e dicionários escolares, às modificações de trabalhos literários de modo a torna-los legíveis para as crianças e ao…

por suas consequências - estímulos que se seguem à resposta. • Piaget (Epistemologia genética), Desde muito cedo Jean Piaget demonstrou sua capacidade de observação. Aos onze anos percebeu um melro albino em uma praça de sua cidade. A observação deste pássaro gerou seu primeiro trabalho científico. Formado em Biologia interessou-se por pesquisar sobre o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos. As teorias de Jean Piaget, portanto, tentam nos explicar como se desenvolve a…

ensino através de diferentes vertentes de compreensão, muitos deles relacionados com o período histórico que os teóricos e pensadores da educação vivenciavam na sociedade que estavam inseridos. (SANTOS, 2005) Porém tem-se no educador um dos principais responsáveis pelo sucesso ou insucesso do aprendiz, a peça chave, que tem em mãos o poder de trabalhar não apenas o aprendizado de conhecimentos teóricos, mas também a afetividade dos alunos, pois quando a criança (estudante/aprendiz) aprende a

JEAN PIAGET Jean Willian Fritz Piaget nasceu em Neuchâtel, em 09 de Agosto de 1896, desde a infância demonstrava preocupação com os valores éticos e acreditava que somente pela educação se poderia regenerar a sociedade. Com formação Universitária em Biologia e Filosofia, com apenas 22 anos já havia concluído seu doutorado em Biologia, que exerceu grande influência no desenvolvimento de sua teoria, que se tratava a respeito da concepção de inteligência como algo ligado a ação e a…

NOVEMBRO 2013 José A Informática na Educação RESUMO: O texto abaixo tem como objetivo principal contar a história da informática no Brasil e como ela pode ser usada na educação. Trataremos a informática como uma importante ferramenta pedagógica, citando ideias e teorias de filósofos e estudiosos que contribuirão para sua inserção na educação. Palavras-chave: Informática. Educação. Piaget. Freire. 1. Introdução A História da Informática na Educação no Brasil data de…