principais pontos do multiculturalismo

PRINCIPAIS PONTOS DO MULTICULTURALISMO Passo 1- Imagine que você faça parte da coordenação pedagógica da Escola Municipal Saber Conviver e precisa apresentar aos professores os principais aspectos relacionados a diversidade e ao multiculturalismo observados no Projeto Pedagógico Curricular da escola. Fazer um levantamento dos principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil que tratem da necessidade de observar a diversidade e o multiculturalismo nas escolas. Apresente as informações conforme o esquema abaixo: Documentos Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Com base na lei LDBEN 9.394/96, esses são os principais aspectos abordados a respeito das diversidades e do multiculturalismo na educação “O ensino deve ser ministrado nos seguintes princípios: igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte o saber; pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas

Nos documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1, será observado os principais aspectos abordos sobre diversidade e multiculturalismo. Em seguida será apresentado em uma análise crítica o conteúdo de uma…

DESAFIO PROFISSIONAL A Escola Municipal Saber Conviver possui um Projeto Pedagógico Curricular que prima pelo respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Prestes a promover uma homenagem aos familiares dos alunos a coordenação pedagógica e professores precisam desenvolvê-la de acordo com a proposta curricular da escola. Seu desafio é colaborar neste projeto com intuito de promover a diversidade e o multiculturalismo, tal como defendido pela esquipe escolar. A Escola Municipal Saber…

da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. SÃO PAULO/POLO BRIGADEIRO 2014 Introdução Este trabalho tem como objetivo levantar, analisar e apresentar os principais pontos presentes na legislação em relação às diversidades culturais e avaliar as implicações praticas do multiculturalismo na construção do projeto pedagógico das escolas. Desenvolvimento Levantar os principais pontos presentes nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. São…

1708165827 Introdução Este trabalho descreve sobre a Estrutura e Organização da Educação Brasileira e a Educação e Diversidade, mais precisamente sobre os principais aspectos abordados nos seguintes documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular…

Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Simone Anacleto Pariz SÃO PAULO/PIRITUBA 2014 Introdução Neste estudo, pretende-se observar os principais aspectos relacionados à diversidade e ao multiculturalismo e suas implicações pedagógicas. Este trabalho propõe analisar as legislações que amparam este tema, com o objetivo de avaliar ações e práticas pedagógicas que observem as diferentes culturas através de pesquisa de eventos organizados…

UNIVERSIDADE PAULISTA LIVIA MARIA DA SILVA MELINE RA: 765411-1 NATALIA FERNANDA DA SILVA RA: A41GIJ-5 ROSEANE REZENDE VIEIRA RA: A4254D-5 PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: UMA ANÁLISE SOBRE AS PROPOSTAS E CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2012 LIVIA MARIA DA SILVA MELINE NATALIA FERNANDA DA SILVA ROSEANE…

Introdução O Presente trabalho fala sobre os principais aspectos relacionados a diversidade e ao multiculturalismo observados no Projeto pedagógico Curricular de uma escola. No passo 01 fala sobre Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Parâmetros Curriculares Nacionais, Diretrizes Curriculares Nacionais, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das relações étnico raciais e para o ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana, Referencial Curricular Nacional…

Questão 1: Contextualizem em que período os Parâmetros Curriculares foram criados e quais outros movimentos educacionais que estão correlacionados. R: Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram criados em dezembro de 1996, através do Ministério da Educação, com a intenção de nortear e garantir a formação básica comum. Dessa forma buscam unificar os Currículos Escolares para que nenhum individuo tenha uma educação deficitária. Questão 2: Apresente de forma geral como os PCN’s…

Imagine que você faz parte da coordenação pedagógica da Escola Municipal Saber Conviver e precisa apresentar aos professores os principais aspectos relacionados a diversidade e ao multiculturalismo observados no Projeto Pedagógico Curricular da escola. Faça um levantamento dos principais pontos presentes na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação…