Princípios Da Educação Especial No Ensino Fundamenta

HANNAH LOUISE CIRINO MONIQUE PREVEDELLO THEUANE MILHOMEM DIREITOS DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. SINOP-MT 2013/2 2 ADRIELLE VOLTOLINI; AMANDA RIBEIRO; HANNAH LOUISE CIRINO E MONIQUE PREVEDELLO; THEUANE MILHOMEM DIREITOS DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. Projeto de Pesquisa feito em exigência da Disciplina de…

é um termo amplo, utilizado em contextos diferentes, em referência a questões sociais variadas, é um conjunto de meios e ações que combatem a exclusão aos benefícios da vida em sociedade, provocada pela falta de classe social, origem geográfica, educação, idade, existência de deficiência ou preconceitos raciais. Inclusão Social é oferecer aos mais necessitados oportunidades de acesso a bens e serviços, dentro de um sistema que beneficie a todos e não apenas aos mais favorecidos no…

pedagógico. Neste sentido apresenta-se também uma breve história da educação inclusiva no contexto escolar e o que pode vir a ser inclusão. Portanto, este trabalho pode vir a ser um grande recurso teórico para professores da educação especial. Palavras-chave: Educação Especial – Inclusão – Adequação Curricular. INTRODUÇÃO Denominados como loucos, defeituosos e até mesmo endemoniados, as pessoas com necessidades especiais há muito tempo foram consideradas socialmente inutéis, sem…

PRINCÍPIOS DO DIREITO AMBIENTAL EM DECISÕES DOS TRIBUNAIS Analisando o acórdão proferido no REsp n. 625.249 – PR, o município de Curitiba, localizado no Estado do Paraná interpôs Recurso Especial em face de acórdão proferido pelo Tribunal de Justiça do Estado do Paraná (acórdão este proferido em sede de Agravo de Instrumento interposto pelo município de Curitiba em Ação Civil Púbica proposta pela Associação de Defesa do Meio Ambiente de Araucária). O acórdão em tela versa, basicamente, sobre a

DESAFIO PROFISSIONAL: EDUCAÇÃO DIVERSIDADE Neste desafio profissional objetivamos conhecer o tema “Multiculturalismo” e também aplicar seus conceitos às práticas docentes e de gestão escolar, pois este estudo nos capacitará a receber e integrar harmonicamente nas escolas crianças de diferentes culturas. Buscaremos socializar discussões, estudos e princípios norteadores de procedimentos pedagógicos em que questões referentes a identidade, raça, gênero, sexualidade, religião, cultura e saberes

LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL DO ENSINO BÁSICO, FUNDAMENTAL E MÉDIO O cenário educacional com o qual nos deparamos vem sendo desenhado há muitos anos, passando por diversos períodos históricos. Assim, ressaltamos aqui os principais, sendo: - Período Jesuítico, de 1549 a 1759; - Período Pombalino, de 1760 a 1808; - Período Joanino, de 1808 a 1821; - Período Imperial, de 1822 a 1889; - República Velha, de 1889 a 1929; - Estado Novo, de 1937 a 1945; - República Nova, de 1946 a 1963; -…

s INTRODUÇÃO Neste trabalho o objetivo é realizar uma pesquisa com o gestor da escola da rede Estadual de Ensino Fundamenta e Médio de Porto Velho nos seus aspectos pedagógicos e administrativos, relacionando-o à comunidade escolar. Considerou-se para a realização deste trabalho um estudo de caso. Inicialmente, consultaram-se bibliografias pertinentes ao trabalho

como é reconhecida no contexto atual. O papel do supervisor atualmente não deixa de ser importante, pois é ele deve ser um exemplo a ser seguido, alguém que irá tomar a frente e incentivar os professores a seguir seus trabalhos fazendo com que a educação melhore, pois isso afetará de algum modo os alunos desses professores orientados pelo profissional da supervisão. Palavras chave: Supervisão Escolar, Atualidade, Escola. Introdução Historicamente, a função do supervisor escolar estava ligada

A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: um diálogo com a avaliação da aprendizagem Georgyanna Andréa Silva Morais Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca Introdução No âmbito escolar, a avaliação constitui uma importante etapa do processo ensino-aprendizagem, visto que possibilita elementos formativos e de acompanhamento na organização do trabalho pedagógico. Grosso modo, analisando a realidade educacional, constatamos que, apesar de estudos (HOFFMANN,…

Inclusão: um percurso Educação Especial Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico Docente: Dra. Ana Sofia Bastos Discentes: Diana Teixeira e Paula Pereira Índice 1. Introdução 3 2. Da Exclusão à inclusão: um percurso 4 1.1 Da exclusão à segregação 4 1.2 Da segregação à integração 5 1.3 Da integração à inclusão 6 3. A Educação Inclusiva…