Pressupostos Da Educação Bilíngue Para Os Alunos Surdos

Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES Pró-Reitoria de Ensino - PRE Centro de Ciências Humanas – CCH Pedagogia - 8º Período Campus - Janaúba Síntese do texto O ‘bi’ em bilingüismo na educação de surdos Ronice Muller de Quadros – UFSC Trabalho realizado pela acadêmica do curso de pedagogia da Unimontes/Janaúba, sob a orientação da Prof° Simone Maria. Janaúba/MG…

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS Unidade II 2 EDUCAÇÃO DE SURDOS O propósito deste escrito é fornecer elementos básicos para a compreensão da educação dos surdos e seus desdobramentos. Ao contrário do que se postula, há muitas publicações sobre a educação de surdos, tanto em formato de artigos como em 5 livros, e existe, ainda, uma ampla divulgação na Internet o (arrazoado histórico abaixo pode ser lido com maior detalhe no site…

pilares da abordagem bilíngue (Língua de Sinais e Língua Portuguesa/modalidade escrita) defende de acordo com os pressupostos da inclusão? Justifique sua resposta. R= O reconhecimento das diferenças linguísticas e sociais do aluno surdo está presente nos textos e nas políticas, entretanto, na prática, muito pouco tem sido realmente mudado em relação à escola e ao seu currículo. Assim, as escolas não devem ficar circunscritas a administrações centralizadoras, pois professores, alunos,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Fabiana Sampaio Silva Assenço Jaíne Leite de Carvalho Juscimara Benevides Santos Mark William Alves da Silva Shirlei Pereira do Amaral Silva Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do professor-tutor a distância Dr. Rerison Rodrigues de Oliveira.

A Língua Brasileira de Sinais como inclusão social dos surdos no sistema educacional Leonarlley Rodrigo Silva Barbosa* Resumo Este artigo propõe uma reflexão a partir de discussões teóricas sobre a importância da Libras nos espaços educacionais como forma de inclusão social dos surdos. Será abordado como era o processo de aquisição da língua de sinais no sistema educacional para os alunos surdos com os primeiros educadores da área, suas metodologias de ensino e o impacto dentro…

FILOSOFIAS EDUCACIONAIS No processo histórico dos surdos no Brasil, mantendo o olhar pelo aspecto educacional, um ponto importantíssimo para compreendermos melhor a educação de surdos é a evolução das Filosofias Educacionais. Que são: Oralismo, Comunicação Total, e Bilinguismo. Oralismo é a filosofia educacional que só se preocupa com o ensino da língua oral através de vários métodos. Tais como: verbo tonal, leitura labial e outros. No Brasil, as pessoas que seguem a filosofia oralista,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LIBRAS / UNIDADE 2 BELO HORIZONTE 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP ATIVIDADE SOBRE TEMÁTICA DA SURDES É pelas raízes numa história que surge revelações trazendo à luz as discussões educacionais

CECEN CURSO DE LETRAS LEANDRA DE SOUSA MOURÃO PROJETO DE PESQUISA: A LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: aprendizagem e aplicabilidade da língua no cotidiano da escola pública São Luís 2012 LEANDRA DE SOUSA MOURÃO PROJETO DE PESQUISA: A LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: aprendizagem e aplicabilidade da língua no cotidiano da escola pública Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso…

do mundo todo. Nessa ocasião ficou demonstrado que os surdos não tinham problemas fisiológicos em relação ao aparelho fonador e emissão de voz, fato esse do qual derivou a premissa básica: os surdos não têm problemas para falar. Baseando-se nessa premissa, a comunidade científica da época impôs que as línguas de sinais, ou linguagem gestual, conforme eram conhecidas, fossem definitivamente banidas das práticas educacionais e sociais dos surdos. Adotou-se o método de oralização. As…

O surdo tem dificuldade de inclusão social. Muitas crianças surdas não têm acesso à educação adequada, podendo ser excluídas de algumas atividades. Garantir o acesso à língua de sinais é garantir o conhecimento à linguagem e adquirir culturas e valores. A criança surda precisa interagir com várias pessoas que usam LIBRAS e ter acesso a LIBRAS para constituir sua linguagem e sua identidade emocional e social. Como objetivo tenho: Interação dos surdos com ouvintes; Interação dos…