Pressupostos Da Ciência Moderna

é fundamental na formação de um historiador ou professor, além de abranger outras diversas disciplinas. Tem relação intensa com a filosofia e epistemologia. Constata-se que a teoria da história está em constante interação com outras disciplinas A moderna Teoria da História (séc. XVIII) surge com a intenção de dar continuidade às reflexões sobre o passado, podendo estar em oposição a esse método de análise, levando em consideração a forma como os ocorridos eram interpretados, dado o seu…

causal da ciência moderna (que busca entender o “como” ao invés do “por quem” ou “para que”) promoveram, dentre outras conseqüências, a previsibilidade dos fenômenos naturais. É por meio dessa suposta previsibilidade que se firmou o conhecimento na idéia de ordem e estabilidade do mundo, sendo este “estável” e “determinável” por meio de leis físicas e matemáticas que poderiam o decompor. Eis aí o fundamento do chamado determinismo mecanicista que irá sustentar a ciência moderna…

Cristianismo como um fundamento para a ciência Loren Haarsma Resumo: As teorias básicas da ciência, as "leis da natureza”, não se referem explicitamente a Deus. Alguns cientistas, e alguns estudantes, concluem incorretamente que a ciência é metodologicamente ateísta. Entretanto, uma visão bíblica de Deus não somente nos motiva a fazer ciência, mas fornece-nos também uma fundamentação filosófica para a expectativa de encontrar padrões regulares de causa e efeito na natureza. Uma…

filosofia reflete uma preocupação com questões essenciais para a vida humana em seus múltiplos aspectos. As concepções de filosofia do Renascimento e da Idade Moderna não são exceções. Também aí as noções do que seja a filosofia sintetizam as tentativas de oferecer respostas substantivas aos problemas mais inquietantes da época. O advento da era moderna fez ruir as próprias bases da sabedoria tradicional; e impôs aos intelectuais a tarefa de encontrar novas formas de conhecimento que…

graduação em Teologia . SÃO PAULO 2006 Resenha Eber da Cunha Mendes LOPES, Edson Pereira. A Inter-Relação Da Teologia Com A Pedagogia no Pensamento De Comenius. São Paulo: Mackenzie, 2006 O autor é doutor em Ciências da Religião pela UMESP, mestre em Educação , Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, Especialista em Estudos brasileiros pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, graduado em Filosofia pelas FAI e em…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA ESDUCAÇÃO FACULDADE DE EDUCAÇÃO GABRIELE PINHEIRO MACÊDO Trabalho de Metodologia da Pesquisa Resumo do Texto: Teoria e Prática Científica Belém, PA 2013 Resumo O objetivo de Severino no texto Teoria e Prática Científica é o esclarecimento do termo ciência, sua importância para o cotidiano, formação histórica e contribuição teórica. A ciência surgiu na Idade Moderna, revolucionou por romper com os conceitos da…

FERNANDA DOS SANTOS ALMEIDA VAZ CONHECIMENTO CIENTÍFICO: PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS E AS CORRENTES METODOLÓGICAS Coxim 2014 1- A ciência e as formas de conhecimentos A recepção e a produção do conhecimento cientifico, inicia-se a partir do entendimento sobre ciência. A ciência significa conhecimento ou sabedoria. Assim como uma cozinheira tem conhecimento sobre a culinária e um engenheiro sobre a construção de uma casa. No entanto existem…

Os Paradigmas da Ciência Síntese: Pensar na Educação implica refletir sobre os paradigmas que caracterizaram O século XX e a projeção das mudanças paradigmáticas no inicio do século XXI,fortemente influenciado pelo método cartesiano – a separação entre mente e matéria e a divisão do conhecimento em campos especializados em busca de uma maior eficácia. Esta forma de pensar levou a comunidade cientifica a uma mentalidade reducionista na qual o homem adquire uma visão fragmentada não

principais: a epistemológica e a societal. A primeira ocorre entre o paradigma dominante da ciência moderna e o paradigma emergente (paradigma de um conhecimento prudente para uma vida decente); e a segunda ocorre do paradigma dominante para um paradigma ou conjunto de paradigmas. Levando isto em consideração, a argumentação de Boaventura neste livro tem por cerne três grandes campos analíticos: a ciência, o direito e o poder. Apresenta a modernidade como modernidade ocidental, pois não…

Maria Alcicleide Ferreira Campos Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico Discente: Francisco Gabriel da Silva Francisco Douglas Rodrigues de Oliveira FICHAMENTO DE TRANSCRIÇÃO SANTOS, B de S. Um discurso sobre as ciências. 5.ed. São Paulo: Cortez, 2008. (p. 20-40) “Sendo um modelo global, a nova racionalidade científica é também um modelo totalitário, na medida em que nega o carácter racional a todas as formas de conhecimento que se não pautarem pelos…