Pressuposto Teoricos Jean Piaget

Este relatório apresenta as concepções fundamentais das contribuições de Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski para a educação, tomando essas teorias como um paradigma, discutindo as possibilidades de transposição das idéias destes teóricos clássicos para a prática educacional. Sigmund Freud Nasceu em Freiberg, na Morávia (hoje Pribor, na Republica Tcheca), em 1856. Aos três anos de idade se mudou para Viena, devido ao aumento do antissemitismo na Morávia. Estudou medicina

para adequar-se em consonância com a demanda da nova clientela. Entretanto, somos conhecedores da situação crítica e arcaica encontrada nas séries iniciais em relação à leitura. Diante disso, sentimos a necessidade de nos aprofundarmos em vários teóricos, com o intuito de compreender tal defasagem. No início deste trabalho julgávamos possível relacionar a leitura apenas ao acesso a textos literários. A partir das análises e observações que efetuamos percebemos que tão importante…

2- Epistemologia genética- Piaget 6 3- Teoria interacionista Vygostsky 9 4- A evolução psicológica da criança Henri Wallon 12 5- Referências 15 Teoria comportamental de Skinner Skinner foi um grande teórico da educação, sua…

freudiana tradicional. No âmbito da psicanálise moderna, a palavra de Freud continua ocupando um lugar determinante. ETAPA 2 – Três aspectos relevantes da teoria de Piaget para se pensar a aplicação da psicologia na educação Jean Piaget foi um dos investigadores mais influentes na área da psicologia do desenvolvimento. Piaget acreditava que o que distingue o ser humano dos outros animais é a sua capacidade, formado em Biologia interessou-se por pesquisar sobre o…

Declaração dos Direitos Universais das pessoas com necessidades educacionais especiais, dentre as quais estão inclusas os deficientes sensoriais, físicos e mentais. A Declaração de Salamanca marca, portanto, em termos mundiais, o nascimento teórico do termo inclusão para designar, segundo Sassaki (1997) o processo pelo qual a sociedade adapta-se para poder incluir, em seus sistemas sociais gerais, pessoas com necessidades especiais e, simultaneamente, estas se preparam para…

pode ensinar com afeto. Neste contexto de fundamentação teórica, estabeleceu-se metodologicamente abordagem bibliográfica, explicitando autores que detalham em suas obras o cerne da temática. Dentre estes, destacam-se: Wallon (1975), Vygotsky (1989), Piaget (2002), entre outros. Dado o exposto, verifica-se a importância da afetividade enquanto aspecto preponderante para uma prática educativa que venha contemplar uma aprendizagem permeada de conhecimento e socialização de experiências.…

ajudar no sustento da casa que tem transferido para a escola a tarefa de formar e educar seus filhos. A escola e a família são instituições parceiras e seu estreito relacionamento reflete direto no bom desempenho escolar do aluno. Como bem diz PIAGET: Uma ligação estreita e continuada entre os professores e os pais leva, pois a muita coisa que a uma informação mútua: este intercâmbio acaba resultando em ajuda recíproca e, frequentemente, em aperfeiçoamento real dos métodos. Ao aproximar a

metodológicos específicos que serão construídos com embasamento teórico daquela corrente epistemológica empregada. Exemplo: o sistema de ensino que adote o construtivismo preconizado por Vigotski será diferente daquele que adota o construtivismo de Jean Piaget. Ambas correntes teóricas são construtivistas, mas elas são diferentes no desenvolvimento do executar o processo de ensino-aprendizagem. O que faz a diferença são os pressupostos teóricos que embasam os procedimentos metodológicos…

suas diferenças,porém isto não impede que entre elas tenha pontos comuns. Dentre seus representantes temos: na Teoria Behaviorista – Ivan Pavlov, E.L. Thorndike, Jonh B. Watson, B. F. Skinner, Alberto Bandeira; Teoria Cognitiva – William James, Jean Piaget, Jerone Bruner, Bejamim Bloom, Robert Havighurst, David Asubel, L. S. Vygotsky, R. Havighurst; Teoria Humanista: J.J Rousseau, Maria Montessori, John Dewey, Arnold Geseti, Sigmund Freíd, Carl Rogers, William Glasser, Herbert,…

biografo sem se comprometer”. JEAN PIAGET E CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO Jean Piaget foi um renomado psicólogo e filósofo suíço, conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Piaget passou grande de sua carreira profissional interagindo com crianças e estudando seu processo de raciocínio. Seus estudos tiveram grande impacto sobre os campos da psicologia e pedagogia. Jean Piaget nasceu no dia 9 de agosto de 1896 em Neuchâtel, na Suíça. Piaget foi um menino…