Pressuposto Jean Piaget

TEORIA DE PIAGET PARA SE PENSAR A APLICAÇÃO DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO. Jean Piaget, desde cedo interessado em filosofia, religião e ciência, formou-se em biologia, onde começou a trabalhar com o estudo do raciocínio da criança sobre a ótica da psicologia experimental. O cientista suíço revolucionou o modo de encarar a educação de crianças ao mostrar que elas não pensam como os adultos, acreditando e comprovando que o conhecimento vem das descobertas que a criança faz. Piaget…

teorias de Piaget e de Vygotsky. Tais estudiosos têm-se revelado pilares da nossa compreensão sobre "como o ser humano aprende" e fundamentam grande parte dos projetos educacionais contemporâneos. Dessa maneira, iniciaremos tentando sinalizar para as idéias mais fecundas para psicólogos ou profissionais cujo objetivo é a eficiência do processo educativo. A Teoria Psicogenética de Piaget e Sua Contribuição à Prática do Psicólogo no Contexto Escolar A teoria psicogenética de Jean…

O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET Apresentação O estudo do desenvolvimento do ser humano concentra-se em compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Jean Piaget destaca-se pelo seu caráter inovador quando introduz uma ‘terceira visão’ representada pela linha interacionista que constitui uma tentativa de integrar as posições dicotômicas de duas tendências teóricas que permeiam a

Considerações Finais Neste contexto histórico nosso objetivo é apresentar a partir da abordagem da imagem do professor como um ser social, representado em seu olhar papéis que desempenha um professor, mediador, pesquisador. Partindo do pressuposto que o educador exerce papel fundamental na formação da identidade do aluno. Destaca-se que o docente deve ter consciência de seus valores próprios, para não classificar os alunos como bons ou ruins. Evitando assim, a antipatia ou simpatia o que

Freud sobre a educação situa-se em dois questionamentos, um biológico e um histórico. Ele vê nas transformações da infância a origem dos transtornos dos adultos. VIDA E OBRA DE JEAN PIAGET: Jean Piaget nasceu no dia 9 de agosto de 1896, em Neuchâtel, na Suíça. Seu pai, era professor universitário de Literatura medieval. Piaget foi um menino prodígio. Interessou-se por História Natural ainda em sua infância. Aos 11 anos de idade, publicou seu primeiro trabalho sobre sua observação de um…

Assim Freud usava métodos de estudos em pratica do dia a dia. Para Freud só pode ser educador aquele que penetra na alma infantil e para isso ele precisará penetrar primeiramente na sua própria infância. JEAN PIAGET Nascido em Neuchâtel, Suíça, em 1896. Aos 10 anos publicou seu primeiro artigo científico, sobre um pardal albino. Desde cedo interessado em filosofia, religião e ciência, formou-se em biologia na universidade de Neuchâtel, e aos…

educador, no mundo ocidental, a interessar-se na relação ensino/aprendizagem, levando em conta haver diferença entre o ensinar e o aprender. É, pois, o iniciador da didática moderna, considerado o maior educador e pedagogicista do século XVII, seu pressuposto, era que somente através da educação poderia se alcançar a salvação e a felicidade, teve a preocupação em possibilitar a criança o acesso ao conhecimento cientifico, de forma dinâmica e prazerosa. A obra mais importante de Comênio,…

reconstituir, a partir de diferentes metodologias e pontos de vistas, as condições de produção da representação do mundo e de suas vinculações com as visões de mundo e de homem dominantes em cada momento histórico da sociedade. Dentre essas teorias, a de Jean Piaget, que é a referência deste nosso trabalho, não foge à regra, na medida em que ela busca como as demais, compreender o desenvolvimento do ser humano. No entanto, ela se destaca de outras pelo seu caráter inovador quando…

desenvolvimento mental e a vontade natural de aprender do aluno, direcionando-os à aprendizagem escolar. A obra em que Piaget se deteve mais sobre o assunto é no livro Psicologià e Pedagogia (1980). Nesta, ele analisa os novos métodos de ensino e anuncia a necessidade de métodos ativos acompanhados de alguns indicativos. Como estes não se desenvolvem espontaneamente devido aos pressupostos teóricos necessários, recorre-se então Perspectiva 17, 1992, pp. 37-46 38 Ademir J. Rosso &…

considerações, em conjunto, têm sérias implicações para a educação: procede-se, na aprendizagem, do social para o individual, através de sucessivos estágios de internalização, com o auxilio de adultos ou de companheiros mais experientes. O outro pressuposto é a psicologia da aprendizagem, onde esta é o processo através do qual a criança se própria ativamente do conteúdo da experiência humana, daquilo que o seu grupo social conhece. Partindo do geral percebemos que a importância da…