Preparar Um Mundo Para A Criança Do Século Xxi

Projeto Palavrinhas Mágicas PROJETO: REEDUCANDO VALORES: AS PALAVRINHAS MÁGICAS INTRODUÇÃO Educar! Tarefa das mais difíceis! Como se preparar na vida e para a vida? Vivemos em um mundo cada vez mais competitivo, no qual prevalece a cada um por si... O ser humano está perdendo seu valor... e parece não perceber. Hoje, na maioria dos países, os povos são influenciados pela ideologia materialista que cria uma cultura de acúmulo, posse, egoísmo e ganância. A escola…

vida cada vez mais rica e bela, em um mundo cada vez mais adaptado e propicio ao homem. Para Dewey, o conhecimento é uma atividade dirigida que não tem um fim em si mesmo, mas está dirigido para a experiência. As idéias são hipóteses de ação e são verdadeiras quando funcionam como orientadoras dessa ação. A educação tem como finalidade propiciar à criança condições para que resolva por si própria os seus problemas, e não as tradicionais idéias de formar a criança de acordo com modelos…

em sua maioria, os imigrantes japoneses vieram ao Brasil como trabalhadores temporários, com o objetivo de aqui permanecerem até que alcançassem seus objetivos. Nesse sentido, o retorno ao país era tido como certo e a preocupação dos pais em preparar seus filhos para o ingresso deles na sociedade japonesa se reflete na criação de escolas, tão logo se estabeleciam as comunidades de imigrantes (Handa,1970, 1973; Moriwaki, 1998; Saito, 1973). Com o intuito de contextualizar o ensino…

reflitam sobre sua permanência ou seu fim. Escrevam uma síntese. Anexe à síntese no portfólio. A EAD (educação à distância) chegou ao Brasil e contribuiu para o desafio de educar milhões de pessoas ao mesmo tempo, no final do século XIX chegou ao Brasil com cursos como datilografia, aulas transmitidas pelo rádio. Com todo esse efeito e absorção da modalidade no Brasil fez com que ela chegasse bem antes das leis que regulavam a EAD no Brasil. A necessidade de…

conceituação e pensamento didático. A didática e os sentidos de ensinar. A didática em ação. Relação pedagógica e suas dimensões. 2.1 Quadro de definição de Didática e Pedagogia Marco histórico Didática (Definição) Pedagogia (Abrangência) Antes do século XX Foi considerada a era das invenções e descobertas tanto na matemática, biologia, química e elétrica, tendo assim um avanço tecnológico. No Brasil um importante marco foi a abolição a escravatura (1888). Aprendizagem era do…

Tecnologias aplicadas á Educaçao O século XXI está sendo marcado pelo aceleramento da tecnologia eletrônica, com atenção especial para a informática, o computador e a Internet. É muito importante o compromisso do docente e a escola deve impor-se de questionar e discutir os aspectos da informática dentro da evolução da sociedade juntando nesse processo as transformações às vezes não percebíveis. No mundo inteiro o rádio e a TV e mais recentemente os computadores passaram a formar parte…

(RE) DESCOBRINDO O ÍNDIO DO PARANÁ NO SÉCULO XXI. Autor: Sandra Cecília Martins¹ Orientador: Roberto Carlos Massei² Resumo Este artigo tem o intuito de relatar uma experiência docente de pesquisa e intervenção em sala de aula, desenvolvida para o PDE (Programa de Desenvolvimento Educacional). Propõe-se a abordar novas perspectivas a serem utilizadas pelo professor no ensino da História atual dos indígenas do Paraná, através de algumas ideias…

prender a atenção dos alunos. As crianças e adolescentes estão ávidos pelas tecnologias digitais. Vivem imersos nelas. Deixar de incluir no currículo escolar uma linguagem que faz parte do dia a dia deles desestimula a aprendizagem. È preciso, então, modificar a estrutura de ensino que há décadas permanecem engessadas nas escolas, no entanto, é tarefa das mais complexas. E com a chegada das novas tecnologias não adianta apenas distribuí-las nas escolas sem preparar o professor…

escolar e nas perspectivas de crescimento e desenvolvimento profissional. O mesmo também é base para aprimorar nossos conhecimentos sobre a aprendizagem digital, visto que no momento em que as tecnologias de informação e comunicação revolucionam o mundo. O ensino não pode se constituir na exceção à regra, principalmente quando é evidente que os acessos às redes, sejam internos ou a seja própria Internet, é cada vez mais democrático, e os equipamentos necessários, cada vez mais…

1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA No atual mundo globalizado estamos vivenciando a nova Era Digital, onde tudo gira em torno da tecnologia, nossos alunos, suas famílias, a sociedade em geral, estão inseridos em um novo contexto, assim o ambiente escolar também deve se modernizar para atender as demandas atuais. Borba já dizia que o acesso à Informática deve ser visto como um direito e não como uma opção. Partindo do princípio que a tecnologia não causa mudanças apenas no que fazemos, mas…