GESTÃO DE PROJETOS

produto; Desenho ou projeto do produto; Desenvolvimento; e Entrega. Fonte: Maximinano Prof. Dr. João Luiz de Souza Lima CICLO DE VIDA DO PROJETO Ciclo de vida genérico, que retrata as fases principais de muitos tipos de projetos. ENTREGA DESENVOLVIMENTO DESENHO IDÉIA Fonte: Maximinano Prof. Dr. João Luiz de Souza Lima CICLO DE VIDA DO PROJETO • Administração do ciclo de vida: – A essência da administração de um projeto é o planejamento e a execução das atividades de seu ciclo de vida, para que o produto seja oferecido ao final. • Sobreposição de planejamento e execução: – O planejamento de um projeto não é um processo totalmente distinto de sua execução. – O processo de sobrepor as fases do projeto é chamado fast-tracking (aproximadamente, ritimo acelerado). – O detalhamento progressivo dos planos, à medida que novas fases se aproximam, chama-se rolling wave planning (aproximadamente, planejamento em ciclos). Fonte: Maximinano Prof. Dr. João Luiz de Souza Lima CICLO DE VIDA DO PROJETO Processo de administração de um ciclo de vida genérico: A administração introduz decisões de planejamento e execução ao longo de todas as atividades do ciclo de vida. ENTREGA DESENVOLVIMENTO DESENHO IDÉIA Planejamento Execução A administração do projeto começa com um plano que se baseia na idéia do produto e na previsão das atividades necessárias para realizá-lo. A execução do projeto consiste em realizar as…

em que vive e de seu grupo, a atividade ganha muito mais sentido, pois favorece a continuidade do percurso de criação pessoal. Por exemplo, se o grupo vive perto de um leito de rio que tem argila como matéria prima, então este material, muito abundante na região, pode fazer parte da atividade. No início, é importante que os participantes apreendam o espaço, apropriem-se dele. O espaço precisa ter uma estrutura fixa, que vai sendo aos poucos organizado numa parceria entre professor e…

Brasil foi por acaso ou intencional. Conhecer as riquezas naturais do país e os interesses europeus na época do descobrimento. Refletir sobre as heranças do descobrimento presentes nos dias de hoje. DURAÇÃO Uma semana. Sugestão: Todos os temas estudados pelos segmentos podem resultar em trabalhos coletivos para serem expostos em um espaço adequado da escola, de modo que as turmas possam compartilhar informações sobre um mesmo assunto abordado de diferentes formas que, no…

1. Plano de Aula 1: Tema: os números para decorar a sala. Objetivo: Compreender quais são os números de 0 a 10 Desenvolvimento: Para iniciar a construção dos números, organize a turma para uma roda de conversa e instigue-os para contar quais são os números que eles conhecem e como e/ou quando eles são usados. Converse sobre a importância dos números em nossa vida e para a comunicação entre as pessoas. Indague: imaginem se os números não existissem, como seria nossa vida?…

ao contrário das máquinas não são fabricados em série e sã passíveis de um tratamento diferenciado. Estes precisam ser motivados e potencializados para garantir competitividade. As empresas ao perceberem essa necessidade, começaram a criar mecanismos para treinar e desenvolver seus colaboradores, no sentido de torná-los mais críticos em relação ao seu trabalho, pró-ativos, auto-geridos e mais responsáveis pela sua própria qualificação. 1.0 EDUCAÇÃO CORPORATIVA:…

Livre. Desenvolvimento Preparando a creche - O piso não deve ser escorregadio, e o ideal é que haja rampas com pouca inclinação para subir e descer engatinhando ou escadas de poucos degraus. - Espalhe colchonetes se alguma atividade envolver risco de queda. - Coloque equipamentos que dêem suporte às crianças, como almofadas para as que estão começando a sentar e pufes, caixas de papelão e uma barra para as que querem ficar em pé. Atividade 1 Cada frase que o professor…

As produções individuais e coletivas são sempre colocadas em fator principal para o educador de sala. A base de conhecimento e relativa e construtiva, os conteúdos, planejamentos e atividades didáticas sendo elas extras ou intra curricular não deixa a desejar ao contrario seus métodos são maduros e participativos sempre visando o futuro de maneira a estabelecer o funcionamento da teoria/prática das atividades. 2. PROJETO DE INTERVENÇÃO Lançando o…

deficiência física (nos membros superiores) O trabalho em duplas ajuda muito a criança com deficiência física nos membros superiores, mas fique atento para que o colega não faça os desenhos por ela. Disponha materiais de desenho em lugares acessíveis para a criança. Os papéis em pranchetas, para dar firmeza, e os lápis envoltos em espuma, para que a criança consiga segurá-los. Durante a montagem do projeto, estimule a criança a ajudar no empapelamento, mesmo que ela não consiga executar…

Livre Desenvolvimento das Atividades Preparando a creche - O piso não deve ser escorregadio, e o ideal é que haja rampas com pouca inclinação para subir e descer engatinhando ou escadas de poucos degraus. - Espalhe colchonetes se alguma atividade envolver risco de queda. - Coloque equipamentos que dêem suporte às crianças, como almofadas para as que estão começando a sentar e pufes, caixas de papelão e uma barra para as que querem ficar em pé Primeira Atividade Cada frase que o…

Objetivos - Desenvolver a autonomia. - Promover o percurso criador em atividades de pintura, desenho, colagem, modelagem. Material necessário Argila, cola, giz de cera, papéis, potes de tinta, caixas de tamanhos variados, sucatas miúdas para acabamento (botões, barbantes, purpurina etc.). Flexibilização Os alunos com deficiência motora de qualquer ordem devem ter garantido o acesso aos materiais e ser estimulados a produzir da melhor forma que conseguirem. A ajuda…