aula de educação fisica

Aula de Educação Fisica 1-Desejar ao próximo o que deseja a si mesmo Material necessário: lápis e papel Desenvolvimento: O professor formará um círculo e distribuirá para os membros do grupo lápis e papel. Pedirá para cada um para escrever algum tipo de atividade que gostaria que o colega sentado à esquerda realizasse. Depois disso pedirá a cada um que leia o que escreveu e desempenhe a tarefa que havia sugerido ao seu colega. Compartilhar: Mostrar na prática que não devemos desejar ao próximo aquilo que não queremos para nós mesmos. 2-Estória sem fim Um participante começa a contar uma estória, a qual será interrompida por palmas. Imediatamente, o colega do lado dá continuidade à mesma estória..... 3-Amar ao próximo Material: papel, lápis. Desenvolvimento: Divida a turma 2 grupos. Sugira preparar uma gincana ou concurso, em que cada grupo vai pensar em 5 perguntas e 1 tarefa para o outro grupo executar. Deixe cerca de 15 minutos, para que cada grupo prepare as perguntas e tarefas para o outro grupo. Após este tempo, veja se todos terminaram e diga que na verdade, as tarefas e perguntas serão executadas pelo mesmo grupo que as preparou. jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj- jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj- jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj- jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj- jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj- jjjjjjj

orientador e prepare apresentação em slides Responder as questões abaixo para dinâmica em sala de aula: Qual o tema central do livro? Quem é Leonardo Hoffman? – antes de ir para o monastério e os resultados que ele alcançou enquanto consultor. Por que ele foi para o Monastério? Apresente os 06 hóspedes do monastério Diferencie Liderança de Gerência Diferencie Poder de autoridade Por que as empresas devem se concentrar nos relacionamentos e não nas tarefas? 2º Grupo: …

Atividade de autodesenvolvimento Aula tema 3 Enfoque teórico da sociologia na Educação: sociologia de Max Weber Para Max Weber a educação forma o indivíduo,serve como instrumento social,ele é preparado para exercer funções dentro da sociedade ,por isso ele a defende como Educação Racional. Com o desenvolvimento do pensamento alguns indivíduos poderão se tornar líderes (através do carisma). A pedagogia do treinamento faz com que o indivíduo se prepare para o cumprimento de funções na…

AULA PRÁTICA 3 – Algas vermelhas Objetivos: Estudar a organização vegetativa e reprodutiva de algas vermelhas coletadas no ecossistema de costão rochoso do litoral paulista. Os materiais preservados em formol foram lavados em água corrente e estão disponíveis em bandejas na bancada. Faça esquemas com legenda. A observação de todos os materiais deve sempre partir de seu aspecto macroscópico, para o microscópico. Instruções sobre os procedimentos de aula prática como a montagem de…

DE ATENÇÃO EM SALA DE AULA Veja algumas dicas para o trato de crianças com DA na escola. As sugestões a seguir visam o professor na sala de aula para crianças de qualquer idade. Algumas sugestões vão ser evidentemente mais adequadas às crianças menores, outras às mais velhas mas, em termos de estrutura, educação e encorajamento, são pertinentes a qualquer um. • 01 – Antes de tudo, tenha certeza de que o que você está lidando é DA. Definitivamente não é tarefa dos professores…

Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes Este roteiro é desenvolvido para cada aula-tema e é apresentado em forma de situação-problema, que você deverá resolver com base na articulação entre os conteúdos que você teve contato nas web aulas, resumos e questões para acompanhamento da aprendizagem. A leitura dos capítulos do livro-texto e de todo material disponível no AVA poderá prepará-lo para a realização da Prova Oficial, a ser…

a respeito de ser claramente esclarecido em vários livros, representa uma dura missão de trabalho e devoção. Não há uma solução fácil para administrar DA na sala de aula ou em casa. Depois de tudo é feito, a eficácia de qualquer tratamento deste problema na escola depende do conhecimento e da persistência da escola e do professor. Aqui apresentamos algumas dicas para o trato de crianças com DA na escola. As sugestões a seguir visam o professor na sala de aula para crianças de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ DEPARTAMENTO DE BIOQUÍMICA E FARMACOLOGIA ROTEIRO DAS AULAS PRÁTICAS DE BIOQUÍMICA ______________________PROF. DRA. REGINA CÉLIA DE ASSIS____________________ DETERMINAÇÃO QUALITATIVA DOS AMINOÁCIDOS As proteínas são substâncias orgânicas de alto peso molecular formadas por um grande número de aminoácidos ligados entre si por ligações peptídicas. As células de todos os organismos vivos contêm uma variedade de proteínas com funções diferentes. As…

do horário de aula, o aluno não poderá realizar experimentos no laboratório. 27. INFORME O PROFESSOR DE QUALQUER ACIDENTE QUE OCORRA, MESMO QUE SEJA UM DANO DE PEQUENA IMPORTÂNCIA. IMPORTANTE: O ALUNO QUE NÃO ESTIVER DE AVENTAL, TRAJANDO ROUPAS APROPRIADAS E COM ÓCULOS DE SEGURANÇA SERÁ 4 IMPEDIDO DE PERMANECER E REALIZAR EXPERIMENTOS LABORATÓRIO. Não haverá reposição de aulas perdidas. NO 5 MATERIAL DE LABORATÓRIO Cada grupo será responsável por uma bandeja com…

Roteiro de Estudos Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes Em cada aula-tema, são propostos roteiros com o objetivo de promover o autoestudo e a construção do seu conhecimento. Esta atividade levará você a compreender os sinais das mudanças climáticas, suas consequências e as práticas para uma transformação no panorama mundial e nacional. Situação-problema Você tem percebido que nos últimos tempos a temperatura está…