Premissas Básicas Para A Democratização Da Escola

difícil de ser copiada ou imitada pelos competidores. A partir dessa perspectiva, temos o pensamento porteriano da Escola do Posicionamento como a fundamentação teórica que constitui a essência do marketing estratégico. Ou seja, a idéia de se deliberar um foco estreito ( trade­off ), baseado em custo ou diferenciação, optar por um público­ alvo (amplo ou estreito), e construir uma cadeia de valores sintonizada com a decisão estabelecida são as premissas básicas que formalizam o paradigma…

capacidade das gerações futuras. É garantir que as pessoas agora e no futuro tenham um nível satisfatório de desenvolvimento social e econômico, fazendo ao mesmo tempo uso razoável da terra, preservando as espécies. A idéia de sustentabilidade implica na premissa que é necessário definir uma limitação nas possibilidades de crescimento, e iniciativas que levem em conta a existência de cidadãos participativos nas praticas educativas, na tentativa de despertar um sentimento de…

DIFICULDADES DE ASSOCIAR A MATEMÁTICA DA ESCOLA COM O COTIDIANO SANTOS, G. A. José Se as leis da Matemática referem-se à realidade, elas não estão corretas; e, se estiverem corretas, não se referem à realidade. (Albert Einstein) RESUMO Em vista das situações ocorridas na sociedade, em decorrência do mal uso da Matemática buscou-se explicar um dos fatores que acarretam para esses acontecimentos, a falta de ligação entre o ensino matemático da escola em relação ao seu uso no…

CAPÍTULO II Tipos de Pesquisa e procedimentos CAPÍTULO III Elementos iniciais do projeto de pesquisa CAPÍTULO IV Fundamentação teórica CAPÍTULO V Normas para apresentação de trabalhos e artigos científicos 5 BIBLIOGRAFIA a) Básica CHIZZOTTI, Antonio. Pesquisa em ciências humanas e sociais. 3.ed. São Paulo: Cortez, 1998. GATTI, Bernardete Angelina. A construção da pesquisa em educação no Brasil. Brasília: Editora Plano, 2002. MOROZ Melania; GIANFALDONI…

de maneira eficiente para que estes possam facilitar a promoção qualitativa dos alunos da rede pública de ensino, visando assim à qualidade objetivada do ensino público. Como a educação à distância tem por objetivo a democratização do ensino, pois visa a facilitação do acesso à escola, levando, deste modo, o conhecimento às diversas camadas sociais, em lugares diferentes, colaborando para a formação geral, formação de professores e formação profissional, salienta Leite (2010. P.60). O…

DIFICULDADES DE ASSOCIAR A MATEMÁTICA DA ESCOLA COM O COTIDIANO SANTOS, G. A. José Se as leis da Matemática referem-se à realidade, elas não estão corretas; e, se estiverem corretas, não se referem à realidade. (Albert Einstein) RESUMO Em vista das situações ocorridas na sociedade, em decorrência do mal uso da Matemática buscou-se explicar um dos fatores que acarretam para esses acontecimentos, a falta de ligação entre o ensino matemático da escola em relação ao seu uso no…

educação básica: Parâmetros Curriculares Ana Lúcia Amaral Introdução Esperamos ter conseguido tornar claro para você, no texto Noções de Currículo: modalidades e níveis, quão importante é o estudo do campo do currículo para os educadores em geral. Por ser um tema muito abrangente, nele são abordadas inúmeras questões dentre as mais cruciais para a educação, indo desde a formulação de políticas públicas educacionais até a sua implementação no âmbito…

INSTITUTO A VEZ DO MESTRE ESPECIALIZAÇAO EM GESTÃO ESCOLAR REGINA LÚCIA MARTINS DE SOUSA Os desafios da gestão democrática em uma escola pública de Teresina – PI TERESINA 2011 REGINA LÚCIA MARTINS DE SOUSA Os desafios da gestão democrática em uma escola pública de Teresina – PI Monografia como requisito para a conclusão do Curso de Especialização em Gestão Escolar do Instituto A Vez do Mestre. Orientador: ____________ A Deus, por me dar luz para vencer…

argumento de que ao contrário da escola leiga que segundo eles apenas instruía, a educação religiosa chama para si o ato de educar. Acontece que a maioria das escolas de nível secundário pertencia às congregações religiosas, e o ensino que aí era ministrado favorecia a classe privilegiada. Agindo em sentido contrário lado a lado com os “antigos pioneiros”, se posicionaram estudantes, líderes sindicais e diversos intelectuais engajados na Campanha em defesa da Escola Pública, que culminou…

Universitária Criada para ser uma das principais ferramentas de ampliação das oportunidades sociais e educacionais no Brasil, a Lei nº 12.711 foi sancionada em agosto de 2012 e, desde então, vem lutando para ser precursora de mudanças significativas na democratização do acesso ao ensino superior e na redução da desigualdade social no país. Voltada para estudantes que cursaram o ensino médio, integralmente, na rede pública, oriundos de família de baixa renda e autodeclarados pretos,…