Pre Projeto Pronto Em Psicopedagogia

seguinte forma: 1(uma) com Pré-escola, 1(uma) com o 1º ano e 2º ano juntos e outra com 3º ano totalizando 71 (setenta e um) alunos neste turno, já no turno vespertino funcionam 2(duas) turmas, 1(uma) com o 4º ano e outra com o 5º ano totalizando 34 (trinta e quatro) alunos, portanto sua clientela é de 83(oitenta e três) alunos. Referente ao quadro de funcionários é distribuído da seguinte maneira: 01(uma) diretora formada em Pedagogia, cursando especialização em Psicopedagogia…

contribuíram para minha formação, em especial a professora Ângela e todos os demais professores da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES, aos parceiros do nosso curso: INCRA e FETAEMG. A toda a equipe de coordenação e colaboradores do Projeto de Educação do Campo – EDUCAMPO. Agradeço ainda à escola escolhida como objeto de pesquisa por dispor da escola para que eu fizesse os meus estudos de campo. A todos a minha eterna gratidão! Dedico este trabalho aos meus pais e ao meu…

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA CELER FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PSICOPEDAGOGIA KELY PERUZZO DAKAN UM NOVO OLHAR SOBRE A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM XAXIM – SC 2009 2 KELY PERUZZO DAKAN UM NOVO OLHAR SOBRE A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Monografia apresentada a FACISA como requisito final para obtenção do grau de especialista em Psicopedagogia sob orientação do Professor MSc. Leila Haubert Fripp. XAXIM – SC 2009 3…

Qual o significado e a importância do projeto político-pedagógico para a escola? A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), no artigo 15, concedeu à escola progressivos graus de autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira (Cf. Módulo 1). O que isso significa? Ter autonomia significa construir um espaço de liberdade e de responsabilidade para elaborar seu próprio plano de trabalho, definindo seus rumos e planejando suas atividades de modo a responder às

ensino e pesquisa e, ainda, um hospital humanizado para os profissionais e usuários, com mecanismos de preservação do meio ambiente e com responsabilidade fiscal na alocação de recursos financeiros. Hospital João XXIII – HJXXIII O Hospital de Pronto-Socorro João XXIII - HPS, localizado no bairro Santa Efigênia, em Belo Horizonte, foi fundado em 1973. Atua como centro de referência e excelência no atendimento a pacientes vítimas de politraumatismos, grande queimaduras, intoxicações…

A IMPORTÂNCIA DO USO DO LÚDICO COM INTERMÉDIO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Atonilza Torquato Cravo FACULDADE PIO DÉCIMO NÚCLEO DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU Psicopedagogia Institucional com Ênfase na Dificuldade do Ensino da Matemática 1. INTRODUÇÃO O lúdico é arte de jogar, se divertir, ao aplica-lo como um intermédio pedagógico de incentivo ao ensino-aprendizagem o educador facilita o aprendizado e

SÃO PAULO 2006 CLAUDIA REGINA DA SILVA A união da família e da escola é fundamental para o bom desenvolvimento do adolescente Monografia apresentada como requisito para obtenção do grau de especialista em Psicopedagogia da Universidade Cruzeiro do Sul de São Paulo, orientadora Prof. ª Márcia Chicareli Costa. SÃO PAULO 2006 Agradeço à minha mãe que tanto me incentivou nos momentos mais difíceis. Às minhas mestras que estavam sempre

Campo, ____de ________________ de 2010. Dedicamos este trabalho aos nossos familiares que sempre nos apoiaram. Á nossa orientadora Alexandra Alves, que sempre esteve ao nosso lado e tanto se dedicou e nos incentivou a continuar empenhados nesse projeto. Aos professores que nos acompanharam durante todo o curso. AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente a DEUS por termos vencido mais uma etapa em nossas vidas. Aos nossos pais e familiares que suportaram momentos de angústia, que…

DESENVOLVIMENTO IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA O estágio foi realizado no período vespertino em uma creche municipal, situada na Rua Carlos Mafra 1647, bairro cohapar, Guaratuba/PR, CEP 83280-000, oferta as modalidades de creche e pré escola, constitui o numero em media de 130 alunos, pois a uma grande taxa de desistência e transferência. A turma estagiada foi o jardim. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. Espaços abservados. A creche estagiada

estágio supervisionado e entrevistas com professores que trabalham na Educação Física nas Escolas de Educação Infantil da cidade de Santa Teresa/ES, verificando assim, como está sendo trabalhada a Educação Física nessas Escolas, abordando as creches e Pré-escolas, as quais atendem crianças até 5 anos. Objetivou-se analisar a utilização de materiais alternativos, e criar novas possibilidades para criação de recursos e materiais pedagógicos para as aulas de Educação Física na…