Pre Projeto Preconceito

Elaboração do Projeto de Intervenção para a Disciplina de Oficina de Trabalho Profissional III Discentes: Laís Oliveira e Camila Medeiros Tema do Projeto: “O Pior sintoma da Aids é o Preconceito” Apresentação: Apresentação: O presente trabalho é fruto do processo da observação em campo de estágio do Hospital Universitário de Juiz de Fora, nas unidades Santa Catarina e Dom Bosco. Deste modo, através das abordagens realizadas pelo Serviço Social

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso superior de SERVIÇO SOCIAL nome O PRECONCEITO E A DISCRIMINAÇÃO COMO GERADORES DA VIOLÊNCIA CONTRA OS HOMOSSEXUAIS ITABUNA – BA 2013.1 nome O PRECONCEITO E A DISCRIMINAÇÃO COMO GERADORES DA VIOLÊNCIA CONTRA OS HOMOSSEXUAIS Portifólio individual apresentado ao Sistema de Ensino Presencial Conectado da Universidade Norte do Paraná (UNOPAR), como requisito parcial de avaliação

Santana- BA/2013 UNIÃO HOMOAFETIVA E ADOÇÃO: UM OLHAR PARA O SURGIMENTO DE UMA NOVA CONCEPÇÃO FAMILIAR Este trabalho é a síntese ilustrativa de um projeto designado como União Homoafetiva: Um Olhar Para o Surgimento de Uma Nova Concepção Familiar, exigido pela faculdade FTC (Faculdade de Tecnologia e Ciências) para fins avaliativos aos acadêmicos do 1º semestre do curso de Psicologia,…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância AS ÁGUAS ESTAGNADAS DO PRECONCEITO LINGUÍSTICO JUAZEIRO-BA 2013 Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância AS ÁGUAS ESTAGNADAS DO PRECONCEITO LINGUÍSTICO Análise bibliográfica apresentada ao Curso de Letras da Universidade Anhanguera – UNIDERP, como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso no Curso de Letras. Orientador(a):

1 – Identificação do Projeto Projeto: Papo Sério – Tema: Sexualmente Falando Sério Público Alvo: Estudantes carentes que estão na faixa etária de 07 a 15 anos, matriculados na rede pública municipal de ensino. Duração do Projeto: Fase 01 – 12 meses Responsável: ProfºJanio Lemos da Silva Apoio Pedagógico: Profº Jânio Lemos da Silva - Monitor em Sexualidade Humana e Acadêmico do Serviço Social. 2 – Objetivo Geral Aprimorar o conhecimento das crianças e adolescentes

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11…

Graduação em Educação Física- Licenciatura Rennan Oliveira Lima Estrutura do Projeto: * Tema (objeto): Corporeidade e o preconceito * Delimitação: A valorização das aulas de Educação Física * Título: A valorização das aulas de Educação Física por meio da dança como modo de estimular a corporeidade e a quebra do preconceito. * Objetivo Geral: Este projeto visa estudar alguns aspectos importantes sobre a Dança (como:…

INCLUSÃO: NOVA REALIDADE NA ESCOLA Dourados - MS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS PATRÍCIA ... INCLUSÃO: NOVA REALIDADE NA ESCOLA Pré-Projeto de pesquisa elaborado na disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação, como requisito parcial para obtenção do Curso de Graduação em Pedagogia, orientado pela professora Dra. Terezinha Bazé de Lima. Dourados – MS

UNIVERSITÁRIO CLARETIANO – CUC CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROJETO INTEGRADOR PORTADORES DE DEFICIÊNCIA: PRECONCEITO E DESCRIMINAÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO ALTO ALEGRE 2013 IVAN SANTOS COSTA Portadores de Deficiência: Preconceito e Descriminação no Mercado de Trabalho Projeto integrador apresentado ao Centro Universitário Claretiano – CUC, como parte…

Educação II; Educação e Diversidade; Relações Étnicos-raciais. Profs. Vilze Vidotte Costa; Lilian Salete Alonso; Carlos Eduardo Gonçalves; Fábio Luiz da Silva. Eunápolis - Ba 2012 INTRODUÇÃO Todo e qualquer tipo de preconceito dentro do ambiente escolar necessita ser debatido e discutido, visando prioritariamente sua erradicação, para que a convivência dentro da instituição de ensino seja a melhor possível. Mas antes de qualquer outra colocação é preciso…