Pre Projeto Dinamizador

crise internacional deflagrada com o choque dos pre‑ ços do petróleo. Procura‑se aclarar as condições históricas dentro das quais o II PND foi concebido e traçar suas principais linhas de atuação. É ainda apresen‑ tado um debate ancorado em interpretações clássicas acerca do período, com o intuito de sugerir que esse plano de desenvolvimento, mesmo que apresentasse aspectos problemáticos – principalmente no tocante às formas de financiamento dos projetos –, possuía uma racionalidade…

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA São João del-Rei- MG 2010 SUMÁRIO 1.DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 3 2.INTRODUÇÃO 4 Essas considerações foram deliberadas no plenário do Encontro Regional dos Coordenadores do Curso de Pedagogia realizado em outubro de 2006. 4 3.EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 6 4.CONTEXTUALIZAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA DEMANDA 7 5.A ORGANIZAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO 11 6.ESTRUTURA ADMINISTRATIVA 45 7.INFRAESTRUTURA E PROCESSO

nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos. Destacam-se as seguintes vantagens de projetos desenvolvidos via EAD: Inclusão de pessoas com necessidades especiais; Democratização do acesso ao ensino; Alcance de comunidades excluídas geograficamente dos centros de ensino; Maior flexibilidade de horários para os alunos…

anos, em uma turma de Educação Complementar. Os capítulos descritos na pesquisa a seguir mostram que, para que haja mudanças positivas na vida de um individuo é necessária a participação de todos, principalmente a da família. A presença familiar nos projetos socioeducativos desenvolvidos pela entidade, possibilitou observar um aumento na motivação da criança, melhorando sua participação nas atividades propostas de maneira mais efetiva e significativa. O objetivo geral é fazer com que as…

Assim, as leis e decretos criados de 1986 até os dias atuais (Quadros 1 e 2) vêm a favorecer o livre exercício da atividade do turismo. O papel do Estado em relação à atividade turística muda: passa de controlador à condutor, de dominador à dinamizador, de autoritário à fomentador e de impositor à promotor. É importante destacar que isso acontece na esteira de um cenário internacional de fortalecimento das políticas neoliberais em que se privilegia a capacidade do mercado em…

FACULDADE RORAIMENSE DE ENSINO SUPERIOR – FARES CURSO DE PEDAGOGIA ALINE FERNANDA SOUZA DE SOUSA OZANILDA DOS REIS COSTA PROJETO DE PESQUISA BIOGRAFIA FRIDA KAHLO BOA VISTA-RR 2012 ALINE FERNANDA SOUZA DE SOUSA OZANILDA DOS REIS COSTA nildareisk@hotmail.com BIOGRAFIA FRIDA KAHLO Projeto de Pesquisa do Curso de Pedagogia apresenta a Faculdade Roraimense de ensino Superior – FARES como requisito para elaboração do TCC de Conclusão de Curso. Orientador:…

Projeto: Quem sou eu? Alunos Atendidos: Crianças em fase Pré-Escolar – Pode ser adaptado aos alunos de Educação Infantil – Períodos: I e II. Duração: Em média quatro semanas. Objetivos: Ao final do projeto os alunos deverão ser capazes de: • Saber a história de sua vida; • Conhecer a história e o significado de seu nome; • Desenvolver a atenção para futura identificação de partes do corpo e órgãos dos sentidos; • Estimular o raciocínio e a percepção visual; •

representativo e objetivo da arte vigente, valorizando o mundo subjetivo e interioridade, alcançados pela sublimação da realidade visível. Neste sentido, o Simbolismo repousa as suas raízes próximas no misticismo romântico e nas conceções plásticas dos pré – rafaelistas. Baseou – se em estados emocionais e anímicos, nas angustias, nos sonhos e nas fantasias, separando a Arte da representação da Natureza. Nos quadros simbolistas, os conteúdos – históricos, literários, mitológicos,…

supervisionado tem por finalidade integrar o conhecimento teórico e a prática profissional do futuro Zootecnista. Desta forma, procura articular, em uma unidade os dois tipos de conhecimentos necessários à prática da produção animal. Art. 3º. Como pré-requisito para a matrícula no Estágio Supervisionado, o aluno deverá ter cursado, no mínimo, 75% da carga horária total do curso, sendo obrigatório que já tenha cursado todas as disciplinas da área de conhecimento do estágio pleiteado,…

não-formal – ENF - (GONH, 2001; INEP, 2001; SIMSON, 2001;) e refletirmos sua gênese através dos Movimentos Sociais (TOMAZI, 1993; GONH, 2003) e da cidadania ativa (PAOLI, 2003) em dois períodos históricos distintos. O primeiro refere-se ao período pré-ditadura militar no Brasil (1964), com destaque para os movimentos de Educação Popular (FREIRE, 1979; BRANDÃO, 1982; GÓES, 2001), como é o caso da Campanha “De Pé no Chão Também se Aprende a Ler”, deflagrada em Natal (RN) em 1961, e apoiada…