Natureza

[pic] MODELO PRÉ-PROJETO DE TCC 2013 CEETEPS – Centro Estadual de Educação Tecnológica “Paula SOUZA” ETEc Dr. jOÃO GOMES DE aRAUJO HABILITAÇÃO: TÉcnico em serviços juridicos BULLYING NAS ESCOLAS Alicia Melo Pereira, 03 Isabelle Bispo, 10 Wellington Vinícius da Silva, 31 PINDAMONHANAGABA – SP 2013 CRIMINALIZAÇÃO DO BULLYING NAS ESCOLAS Pré-projeto apresentado na disciplina de Planejamento de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso do Técnico em Serviços Jurídicos. Orientador (a): Pindamonhangaba-SP 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVOS 3.1 GERAL 3.2 ESPECÍFICOS 1. INTRODUÇÃO Em português, não se tem uma definição exata do termo bullying, mas vem ocorrendo frequentemente. Primeiramente determina o Bullying como uma violência física ou psicológica intencionais e de constante repetições, praticados por um individuo de grupo a alguém incapaz de se defender. O desrespeito social que vem ocorrendo nos dias atuais, em relação aos alunos principalmente em escolas de ensino fundamental, onde percebemos que os casos são mais frequentes, pois é nessa idade que os jovens sentem uma necessidade de se encaixar em algum…

SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO...............................................................................................3 2.REVISÃO DE LITERATURA......................................................................5 2.1 Bullying..........................................................................................................5 2.2 Adolescente....................................................................................................7 2.3 Família e…

INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE Curso Técnico em Multimeios Didáticos Prática Profissional II Bullying no cotidiano da escola Professora: Danielle Barros Duarte Bullying no cotidiano da escola Carlos Cruz da Silva Projeto de Pesquisa da disciplina Prática Profissional II do Curso de Técnico em Multimeios Didáticos, do Instituto Federal Fluminense. Sumário 1. INTRODUÇÃO. 3 2. JUSTIFICATIVA. 4 3. OBJETIVO 4 4.…

Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica Patricia Philippelli Asquino Jahimavicus Turma 10 / 2010 TCC Atividade 2 – Pré Projeto DADOS DO AUTOR: Patricia Philippelli Asquino Jahimavicus Curso: Gestão Curricular e Coordenação Pedagógica Turma: 10/10 TÍTULO: “Assédio Moral: Alunos, Professores e Eq. Gestora – Como obter uma relação construtiva?” TEMA: “Assédio moral com profissionais da Educação.” PROBLEMA DE PESQUISA: “Quais os motivos que levam professores serem…

Orientações para elaborar seu Projeto de Pesquisa Científica AULA 1 – CIÊNCIA E PROJETOS AULA 2 – PROJETO DE PESQUISA CIENTÍFICA AULA 3 – A INTRODUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA AULA 4 – O PROBLEMA, A JUSTIFICATIVA E OS OBJETIVOS DO PROJETO AULA 5 – METODOLOGIA, CRONOGRAMA E REFERÊNCIAS Seja bem-vinda(o) ao Laboratório de Pesquisa VII. Nesta disciplina você será convidada(o) a conhecer mais sobre Projetos de Pesquisa, e terá ainda a oportunidade de escrever o seu próprio…

da tradição assistencialista das creches e, de outro, da marca da antecipação da escolaridade das pré-escolas. CARVALHO, Audrey. O. Reinventando a sua prática na educação infantil/ Audrey Oliveira Carvalho. – 1ª Ed. – São Paulo: Rideel, 2010.______, Audrey. O. O lúdico no desenvolvimento da criança. / Audrey Oliveira Carvalho. – 1ª Ed. – São Paulo: Rideel, 2010. A obra pedagógica O Lúdico no Desenvolvimento da Criança trata assuntos como: propiciar aos alunos desenvolvimento de…

Este diferencial confere credibilidade, confiança e aumenta a busca pelo atendimento. Os resultados da prática são visíveis na forma como a população é atendida, na performance dos alunos em situações simuladas, geradas para o aprendizado. O atual convênio com o Tribunal de Justiça atendeu cerca de 300 casos já encaminhados de conciliação. Tais resultados permitem afirmar que o modelo do NPJ pode ser replicado e, dessa forma, consolidar o exercício da educação cidadã. 2 Curso:…

Carmo Colares Ferreira** O BULLYING NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II NA ESCOLA ESTADUAL BENIGNA MOREIRA DE SOUZA RESUMO Este artigo busca verificar o bullying na escola no ensino fundamental II, que se caracteriza como um fenômeno que contém atos de violência como física e verbal, mediante as pesquisas esse tema mostrou-se de grande relevância, e vem se tornando um assunto muito falando na mídia e destaque nas pesquisas educacionais, pois se trata de uma…

Pedagogia ao Pé da Letra Educar é um ato de amor INÍCIO Educação Dicas Monografias Resumos/Resenhas ATIV. DIDÁTICAS CURSOS ONLINE CARACTERÍSTICA DA ESCRITA E DA LEITURA Top of Form Bottom of Form DISPONÍVEL PARA DOWNLOAD PDF DOWNLOAD PDF DO TEXTO ABAIXO Característica da Escrita e da Leitura Nível conceitual – Pré-silábico 1 As crianças não vislumbram que a es­crita tem a ver com a pronúncia das partes de cada palavra. As crianças produzem riscos…

0 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA Fernanda Natália da Silva Costa Mariana Salles Abranches Lemos VIOLÊNCIA E ESCOLA: um estudo de caso sobre o bullying na modalidade EJA e no ensino fundamental municipal e particular em Belo Horizonte - MG Belo Horizonte 2012 1 Fernanda Natália da Silva Costa Mariana Salles Abranches Lemos VIOLÊNCIA E ESCOLA: um estudo de caso sobre o bullying na modalidade EJA e no ensino…