Pre Projeto De Intervenção Musicalização

deste estudo, verificar qual a importância que o lúdico exerce no desenvolvimento da criança. Esta pesquisa é explicativa, pois tem como objetivo geral possibilitar aos docentes da educação infantil uma ação reflexão sobre a ludicidade através da musicalização, considerando a importância da música como parte da cultura e, portanto, como conhecimento a ser trabalhado no contexto da educação infantil,e pretende apontar sua importância como um processo consistente na necessidade de…

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 08 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto 10 4.3 Referencial Teórico 15 4.4 Planos de Aula da Intervenção 16 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 22 CONSIDERAÇÕES…

Caracterização da escola e análise de documentos......... CAPÍTULO II Relato da Observação e Participação em sala............ Relatórios de Atividades ................................................................... CAPÍTULO III Relato do Projeto de intervenção desenvolvido em sala.......... Relatórios de Atividades..................................................................... Plano Operatório CONSIDERAÇÕES…

INTRODUÇÃO Ao longo deste projeto, será tratado como tema principal a Musicoterapia em mulheres gestantes, ou seja, das maneiras em que a música ajuda durante todo o processo da gravidez, e de como age para com o psicológico da mãe e até do próprio bebê. Grande parcela da população atual brasileira, desconhece os benefícios trazidos pela música, no processo musicoterápico em gestantes e em seus respectivos bebês, o que me trouxe a grande curiosidade em pesquisá-lo, e em apresentá-lo para

alfabetização pautavam-se no planejamento das condições de aprendizagem com ênfase no estabelecimento de objetivos comportamentais, pois o ensino baseava-se em padrões de comportamentos que poderiam ser modificados via treinamento, visando a objetivos pré-fixados É a partir de todas estas mudanças de concepções teóricas no referencial da alfabetização, que os educadores que hoje estão em sala de aula ou que estão se formando,passaram em sua formação. Essas concepções estão enraizadas na…

alunos levantassem hipóteses e solucionassem problemas, a professora serviu mais como mediadora, levantando hipóteses e questionando os alunos, estimulou a cooperação entre os alunos para resolução dos problemas e atividades propostas em relação ao Projeto Pedagógico da Escola. De acordo com a coordenação da escola, eles aplicam uma metodologia que se destaca a importância do desenvolvimento das múltiplas habilidades dos alunos. “Cada atividade foi pensada com o objetivo de adquirir…

coletadas por meio de observações que se dividiam entre o perfil do professor e atuação, aspectos relacionados à formação acadêmica, interações entre aluno e professor e conhecimentos sobre o TDAH. Essas observações foram feitas com uma professora do Pré II da Escola Municipal Gerson Guimarães. Evidenciou-se a importância de fomentar discussão sobre o modelo de gestão e metodologia usado em sala de aula, pois o estudo revelou a tendência dos professores em atribuir o comportamento…

Formação para os Funcionários da Educação - Profuncionário PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO DESEMPENHO ESCOLAR DOS FILHOS. BRASÍLIA 2013 PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO DESEMPENHO ESCOLAR DOS FILHOS. Projeto Interventivo apresentado ao curso de Curso Técnico em Infraestrutura Escolar da Educação - Profuncionário, do eixo Prática Profissional Supervisionada, como requisito parcial para avaliação. Tutora:John Robert Munoz Chavez …

MATERNAL.......................................................................... | | 2.1.2 E I - nível I 03 A 04 ANOS PRÉ..................................................................................... | | 2.1.3 E I – nível II 04 a 05 ANOS PRÉ..................................................................... | | 2.1.4 E I – nível III 05 a 06 anos PRÉ...................................................................... | | PLANOS DE…

COLOMBO 2012 PATRICIA BARBOSA MAZIERO VILMAR CONRADO DA SILVA Trabalho apresentado à disciplina de Estagio Supervisionado I- Educação Infantil e praticas, como pré-requisito para aprovação do módulo XI, sob orientação da Profº Márcia R.R.S Vila Nova COLOMBO 2012 1. INTRODUÇÃO O estagio foi realizado pelos acadêmicos Patrícia Barbosa Maziero e Vilmar Conrado da silva, com o objetivo