PROJETO DE PESQUISA

NÚCLEO DE FORMAÇÃO DOCENTE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMO UMA METODOLOGIA PARA O APERFEIÇOAMENTO DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA ITALO BRUNO FONSECA DE OLIVEIRA CARUARU, 28 de Fevereiro de 2014 ITALO BRUNO FONSECA DE OLIVEIRA A UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMO UMA METODOLOGIA PARA O APERFEIÇOAMENTO DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA Pré-projeto de Trabalho de Conclusão de Curso, como requisito parcial para a disciplina Metodologia da Pesquisa Educacional, sob a orientação do Professor Valdir Bezerra dos Santos Junior. CARUARU, 28 de Fevereiro de 2014 Resumo O projeto se baseia na utilização de um pré-teste aplicado em sala, com explicitação de conteúdo, realização de atividades com jogos lúdicos e interativos e por fim analisar os dados obtidos através de um pós-teste com alunos do Ensino Fundamental II de uma escola da Rede Municipal de Ensino. Trabalharemos conteúdos onde os alunos enfrentam mais dificuldades nessa fase escolar, como Números Racionais e Potenciação. Na dinâmica, serão aplicados jogos que envolvam tais conteúdos para que os alunos possam fazer as relações necessárias entre o aprender e o aplicar. Utilizaremos jogos como “a pescaria de potências”, que aplica a ideia de assimilar a representação das potências; dentro dos números racionais, está o jogo “dominó de racionais”, onde deverá ser feita relações de frações com respectivas…

1. TEMA: A contribuição do Labirinto da Tabuada como incentivo no processo de ensino-aprendizagem da Matemática. 2. UNIDADE ESCOLAR: Escola Municipal Jociêdes Andrades. 3. PUBLICO-ALVO: Discentes do 2º segmento noturno da Educação de Jovens e Adultos. 4. OBJETIVOS 4.1 Geral: Desenvolver atividades de intervenção com o jogo labirinto da tabuada para a melhoria no processo de aprendizagem das operações de multiplicação e divisão dos alunos do 2º segmento da EJA. 4.2…

envolvidos os indivíduos participantes em suas respectivas ações e os vários estados de consciência e vivências em relação aos diferentes contextos sociais. Para isso, serão realizadas análises teóricas e metodológicas para que se possa ser feito uma reflexão sobre a atuação do psicopedagogo e a ação do lúdico nas aulas, no processo de aprendizagem e construção de conhecimento.  3 PROBLEMA A partir dos citados contextos, este estudo busca responder a seguinte indagação: Como o…

pública da escola do campo em um município baiano. O objetivo de estudo compreende destacar as contribuições do lúdico no processo de ensino e aprendizagem, além de evidenciá-lo como elemento importante do mundo das crianças, sendo útil para o processo de alfabetização e aquisição de leitura e escrita. Cuja metodologia consiste em um projeto de intervenção pedagógica na perspectiva da ludicidade no processo da construção do saber. A pesquisa revela que as atividades lúdicas,…

de Matemática, FEIS, UNESP 15385-000, Ilha Solteira, SP E-mail: jmlopes@mat.feis.unesp.br Resumo: No presente trabalho relatamos os resultados de uma investigação que procurou determinar se o uso de jogos juntamente com a metodologia de resolução de problemas pode contribuir para o ensino e aprendizagem de conceitos de probabilidade. A investigação ocorreu em quatro salas do segundo ano do Ensino Médio de uma escola pública do interior do estado de São Paulo. Os resultados…

APRENDIZADO DE LINGUA INGLESA POR MEIO DE JOGOS ELETRÔNICOS DO TIPO RPG (ROLE-PLAYING GAME) São João do Piauí 2012 HÉRCULES DE SOUSA RODRIGUES A PRÁTICA COGNITIVA NO APRENDIZADO DE LINGUA INGLESA POR MEIO DE JOGOS ELETRÔNICOS DO TIPO RPG (ROLE-PLAYING GAME) Pré-projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura em…

TITULO DO PROJETO: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR CRÍTICO SOBRE O BRINQUEDO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NO PRÉ-I. Público - alvo: Alunos do Ensino Infantil Pré-I. Instituição da Prática de Estágio: E.M.E.I.F..Flávia Moraes Município: Alenquer Estado: Pará Responsável pela instituição de Prática de Estágio: Elane Lopes da Costa. Período de Prática: 23/04/2012 á 04/05/2012. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE A escola municipal de…

2314340939 Ana Paula Martins Gomes – RA 2608480577 PRÉ – PROJETO DE PESQUISA Brasília - DF 2013 Camila Gomes Macedo Santos – RA: 2376477691 Geizinéia Dantas Diniz Mendes – RA: 2329413726 Edvalda Kayze Macedo da Costa – RA: 2354459935 Samara Pereira Gonçalves – RA: 2314340939 Ana Paula Martins Gomes – RA 2608480577 PRÉ – PROJETO DE PESQUISA Pré – Projeto de Pesquisa, apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da…

lúdica para alunos da inclusão Acadêmica: Pré-Projeto de Pesquisa do Curso Geografia Licenciatura Rio Grande-RS Setembro/2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. JUSTIFICATIVA 5 3. OBJETIVOS 5 3.1 GERAL 5 3.2 ESPECÍFICOS 6 4. METODOLOGIA 6 5. FUNDAMENTAÇÃO…

CURSO DE PSICOLOGIA MICHELLY MIRANDA EDINA PINHEIRO A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM GURUPI – TO ABRIL DE 2015 Michelly Miranda Edina Pinheiro A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Projeto apresentado a Disciplina Estágio Básico III, do Curso de Psicologia para obtenção da nota parcial (P1). Orientadora: Profª. Maria Antônia Darozo…