Pre Projeto De Intervençao Pedagogica

dinâmicas para elaboração de possíveis hipóteses diagnósticas acompanhadas de informe psicopedagógico, proposta de intervenção e finalmente uma devolutiva à escola. 2. DESENVOLVIMENTO 2.1. IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO A Unidade escolar atende alunos na faixa etária de três a dez anos, visto que, conta com classes de Educação Infantil (Maternal II, Pré I e Pré II), Ensino Fundamental de nove anos (1º ano ao 5º ano) e Recuperação Paralela. Os alunos pertencem…

Janeiro 2014 CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO COM ACESSO AO MESTRADO LÚCIA MARIA ARAÚJO MACHADO EVASÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: REDESENHANDO UM NOVO MODELO DE GESTÃO ADMINISTRATIVA. Pré-projeto apresentado à Comissão de Seleção do Curso de Especialização com acesso ao Mestrado em Gestão Administrativa como requisito básico para candidatura à vaga para turma de 2014.1. Feira de Santana Janeiro/2014 SUMÁRIO 1.…

temática “Lixo ou Cidadania”. 3-HIPOTESES v A reciclagem do lixo nas escolas seria um grande passo de um novo comportamento diante da sociedade e principalmente do meio ambiente.? v É dever da escola trabalhar projetos, que possibilitem a comunidade escolar pensar em propostas de intervenção na realidade que os cerca.? v Porque a escola é o elo entre a valorização da vida e do meio ambiente? 4-OBJETIVOS 4.1-GERAL v Proporcionar aos educandos uma forma de aprendizagem holística,…

adaptação a mudanças têm maior tendência para depressão. * Vinculação insegura, experiências de separação ou perda. * Situações de tensão prolongada. * Mudanças no meio familiar ou escolar. * História familiar de depressão. Intervenção * Avaliação médica e exclusão de causas orgânicas. * Avaliar se existe risco de suicídio. * Mostrar disponibilidade para ouvir as preocupações da criança ou adolescente. * Aconselhamento familiar: sensibilização dos…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FISICA COLEGIADO DE CURSO DE GRADUAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Pelotas, fevereiro de 2013. ÍNDICE 1. Dados de identificação ...................................................................................... 3 2. Apresentação .................................................................................................... 4 3. Identificação da…

práticas pedagógicas em sala de aula. A importância do Lúdico na Educação Publico Alvo Alunos da Educação infantil - Pré – 4 anos Justificativa O lúdico é importante por ser uma necessidade básica da personalidade, fazendo parte das atividades essenciais da dinâmica humana caracterizada por ser espontânea funcional e satisfatória. Objetivos gerais O objetivo é alcançar a cumplicidade, o relacionamento aluno e professor e o desenvolvimento cognitivo. Cronograma O…

PROJETO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRIZOLA, Silene Francisca dos Santos. (UNEMAT) silenefsb@hotmail.com SILVA, Maria Ivonete da. (UNEMAT) ivonete0304@hotmail.com RESUMO Este projeto foi desenvolvido durante o estágio supervisionado, de uma disciplina do 7º Semestre de Pedagogia da UNEMAT, Campus Universitário de Juara, com uma turma de pré I, em uma escola municipal de Juara-MT. E teve como objetivo desenvolver um trabalho que partisse da realidade dos alunos, despertando…

processos educativos, podendo perceber a realidade educacional e alguns desafios que são postos no cotidiano escolar. Iniciamos o estágio supervisionado em gestão educacional observando a prática pedagógica da gestão e em particular do gestor e sua atuação no dia-a-dia, para podermos prosseguir com a intervenção com alunos da Educação Infantil, onde abordaremos o tema Higiene. O estágio, quando visto como uma atividade que pode trazer imensos benefícios para a aprendizagem, para a…

maiores graus de autonomia pedagógica, administrativa e de gestão. A partir de então, dada esta autonomia, tem-se à escola uma quantidade maior de liberdade e, também, de responsabilidade, de tal forma que possa elaborar seu próprio plano de trabalho e plajenar suas atividades, a fim de responder às demandas sociais. Podendo assim, realizar os objetivos, metas e sonhos desejados e, diante disto, permitindo à escola a construção de sua identidade. O reflexo das propostas e projetos…

especificidades dos alunos; 6. Implementação de um sistema modular, como via alternativa ao currículo do ensino básico geral, para os alunos maiores de 16 anos; 7. Incentivo, tanto ao aluno como ao seu encarregado de educação, à frequência da escola cujo projeto educativo melhor responda ao percurso e às motivações de aprendizagem do aluno. 8. Criação de cursos de ensino vocacional em estreita articulação com as empresas e como uma alternativa de resposta aos alunos que…