Pre Projeto Afetividade Wallon

GABRIELY SILVA DOS SANTOS Biografia e Obras de: Piaget, Wallon, Freud e Vygotsky Trabalho apresentado À disciplina: Psicologia da Educação.Tema:Biografia

criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. De acordo com a Lei, a educação infantil deve ser oferecida em creches para as crianças de 0 a 3 anos, e em pré-escolas para as crianças de 4 e 5anos. 2-Na Idade Média não havia clareza em relação ao período que caracterizava a infância, muitos se baseavam pela questão física e determinava a infância como o período que vai do nascimento dos…

algumas teorias de aprendizagem que auxiliam as práticas educacionais. O desafio desta ATPS propõe que os alunos pesquisem alguns dos teóricos da Psicologia que contribuíram com a História da Educação em Geral: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski Objetivo do Desafio Construir um Relatório Final contendo um panorama das contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação. 1ª Etapa Três aspectos relevantes da teoria de Freud…

em quatro as etapas do desenvolvimento Humano: 1° Período: Sensório Motor. (0 a 2 anos) – Neste período, a criança conquista, através da percepção e dos movimentos, todo o universo que a cerca. 2° Período: Pré-operatório (2ª 7 anos) - o que marca a passagem do período sensório-motor para o pré-operatório é o aparecimento da função simbólica ou semiótica, ou seja, é a emergência da linguagem para os aspectos intelectuais, afetivos e sociais da criança. 3° Período: Operações Concretas…

podem ajudar a refletir cada vez mais sobre o ato de educar no dia a dia de cada professor, pois em qualquer parte do mundo estão incutidos séculos de reflexões sobre a arte de educar. Iremos apresentar quem foi Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon, Lev Vigotky e suas trajetórias, teorias e contribuições para a Educação. A preocupação central do presente trabalho é discutir como a Psicologia tem servido e pode servir à educação, considerando que, no conjunto das ciências que…

Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2013. Este trabalho teve como temática as contribuições das relações afetivas na aprendizagem da educação à distância. Embasando-se em autores como Piaget, Wygozty, Wallon, Libâneo e Tiba, o estudo buscou esclarecer as relações entre cognição, afetividade e emoção no aprendizado, quem são os personagens do campus virtual (alunos, professores, tutores, etc.) como e quais relações se dão nesse ambiente que leva o ensino superior…

Podemos dizer que o amor, carinho, compreensão, respeito, amizade, afeto, solidariedade, atenção companheirismo tem uma forte chance de constituir o núcleo central da representação da afetividade em relação professor/aluno, respeitar os limites dos outros, e essencial para um bom aprendizado, a afetividade é necessária na formação de pessoas felizes. O professor deve sempre esforças a autoconfiança dos alunos manterem sempre uma atitude de cordialidade e de respeito mútuo. Freire (1996, p. 96)

DIDÁTICA E AFETIVIDADE: A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Samara Maini RESUMO Tendo em vista que a Educação Infantil no Brasil tem suas práticas norteadas pelo Referencial Curricular Nacional e a Lei de Diretrizes e Bases, que visam compreender a criança como um ser histórico, completo e complexo, os quais permitem que sejam ressignificadas…

abrirá portas - internas e externas a esse sujeito - Aprendiz por natureza nomeado: Aluno. Até que todas as grades escolares sejam derrubadas libertando as diferenças e a subjetividade; até que construir o saber seja permitido e louvado; até que a afetividade seja um ingrediente necessário e trabalhado - O professor há de ocupar esse lugar. Entretanto. Se estiver consciente da impossibilidade de preenchê-lo (mas da necessidade de ocupá-lo) sua função será com certeza exercida sem…

Psicologia e Pedagogia. Jean Piaget morreu em Genebra, em setembro de 1980 (com 84 anos). Contribuições para a Educação Piaget foi o autor da Teoria Cognitiva, que identifica e caracteriza as fases de aprendizagem do ser humano (Sensório-motor, Pré-operatório, Operatório concreto e Operatório formal). A "afirmação central" da teoria de Piaget é a de que o ser humano aprende de forma diferente em cada fase da vida, contrariando o pensamento dominante, na sua época, de que a…