Pre Projeto Afetividade Wallon

Introdução Diferentes estudiosos e pesquisadores de várias áreas do saber como: psicologia, biologia, medicina, filosofia, antropologia, etc, contribuíram em muito para que a pedagogia avançasse. Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon, e Vigotsky, mesmo alguns não sendo educadores, desenvolveram estudos que serviram à educação. Todos contribuíram com teorias e aplicaram estudos no campo da pedagogia, e sem dúvida deixaram grandes marcas na educação, que até hoje são seguidas e

WILLIAM DE ALMEIDA PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA A PSICOMOTRICIDADE AUXILIANDO ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL I Curitiba 2014 SUMÁRIO SUMÁRIO 1 1 Dados de identificação 3 2 TEMA DE ESTUDO DO PROFESSOR

desenvolvimento infantil, e sua principal preocupação era as neuroses do ser humano como um todo, e deixou claro q acriança e uma questionadora, Piaget já contribui com o raciocínio lógico da matemática tendo grande impacto na psicologia. Henri Wallon já se preocupou com a emoção, se preocupando sempre no eu, e se achando no outro as suas emoções, vontades etc. Já Vygotsky defende a cultura de cada um, dela depende sua formação intelectual e psicológica. Com essa pesquisa…

visando atender as exigências do Curso de Psicopedagogia Clinica e Institucional, realizamos pesquisa e definimos como objeto de estudo a importância da motivação de alunos e professores para a aprendizagem. JUSTIFICATIVA Elaboramos esse projeto, após realizarmos observações nas salas de aula, nas dependências da escola, entrevista com professor e alunos do 1º ao 5º ano da Escola de Ensino fundamental Francisco Segundo de Oliveira, visando atender a exigência do Curso de…

Piaget identifica quatro estágios de evolução mental de uma criança. Cada estágio é um período onde o pensamento e comportamento infantil é caracterizado por uma forma específica de conhecimento e raciocínio. Esses quatro estágios são: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. Em seus estudos sobre crianças, Jean Piaget descobriu que elas não raciocinam como os adultos. Esta descoberta levou-o a recomendar aos adultos que adotassem uma abordagem…

"parecem" ocorrer espontaneamente, Freud começou a procurar e descrever os elos ocultos que ligava um Consciente, Pré-Consciente e Inconsciente Segundo Freud, o consciente é somente uma pequena parte da mente, incluindo tudo do que estamos cientes num dado momento. O interesse de Freud era muito maior com relação às áreas da consciência menos expostas e exploradas, que ele denominava Pré-Consciente e Inconsciente. evento consciente a outro. O ponto de partida dessa investigação é o fato…

pergunto: "porque não implantar e trabalhar a LE na Educação Pública Infantil? Meu objetivo é defender a implantação de LE na Educação Infantil, portanto, com alunos em fase pré alfabetizável, através das habilidades falar/ouvir - de forma lúdica – no intuito de familiarizá-los para que, mais tarde, estimulados pela memória afetiva (Wallon), sintam-se mais auto-confiantes perante a continuidade do aprendizado. 12 Por outro lado temos escolas particulares bilíngües oferecendo Inglês a…

SUMÁRIO Introdução... 04 1. Freud e a educação... ...05 2. Aspectos relevantes da teoria de Freud.… 06 3. Jean Piaget. .07 4. Aspectos relevantes da teoria de Piaget.… 08 5. Henry Wallon. 09 6. Aspectos relevantes da teoria de Wallon. 10 7. Lev Vigotsky. 11 8. Aspectos Relevantes da teoria de Vigotsky. 12 9. Relatório final. 13 Introdução Neste trabalho, falaremos sobre a psicologia em si, e seus famosos “pensadores”

SUMÁRIO Introdução... 04 1. Freud e a educação... ...05 2. Aspectos relevantes da teoria de Freud.… 06 3. Jean Piaget. .07 4. Aspectos relevantes da teoria de Piaget.… 08 5. Henry Wallon. 09 6. Aspectos relevantes da teoria de Wallon. 10 7. Lev Vigotsky. 11 8. Aspectos Relevantes da teoria de Vigotsky. 12 9. Relatório final. 13 Introdução Neste trabalho, falaremos sobre a psicologia em si, e seus famosos “pensadores”

depois de aprender que um avestruz não voa, a criança vai adaptar seu conceito "geral" de ave para incluir as que não voam. Estágios de desenvolvimento Um conceito essencial da epistemologia genética é o egocentrismo, que explica o caráter mágico e pré-lógico do raciocínio infantil. A maturação do pensamento rumo ao domínio da lógica consiste num abandono gradual do egocentrismo. Com isso se adquire a noção de responsabilidade individual, indispensável para a autonomia moral da…