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PEDAGOGIA
Psicologia Da Educação ATPS da disciplina de Psicologia da Educação Sob orientação da tutora Gisele C. Lima
SÃO CAETANO DO SUL
2013
INTRODUÇÃO: Apresentamos aqui as teorias de quatro renomados psicólogos que fizeram uma grande diferença na nossa historia da educação, cada qual dando uma importância diferenciada para as crianças e pessoas, mas todos com um único objetivo desenvolver um ser humanos melhor. Freud lutou pelo desenvolvimento infantil, e sua principal preocupação era as neuroses do ser humano como um todo, e deixou claro q acriança e uma questionadora, Piaget já contribui com o raciocínio lógico da matemática tendo grande impacto na psicologia. Henri Wallon já se preocupou com a emoção, se preocupando sempre no eu, e se achando no outro as suas emoções, vontades etc. Já Vygotsky defende a cultura de cada um, dela depende sua formação intelectual e psicológica. Com essa pesquisa sobre os teóricos podemos perceber o quão importantes cada um foi está sendo na nossa realidade de hoje, pois a partir dai podemos crescer ainda mais aperfeiçoando as ideias que eles nos deixaram. Cada um deles nos deixou claro a importância de seus valores, deixando claro para nós que um só deles já nos fez uma grande diferença com todos os quatro podemos juntar e formar uma opinião clara de que a emoção, cultura, sexualidade, e personalidade podem caminhar juntas e formarmos assim um ser humano ainda melhor. AS TEORIAS DE QUATRO GRANDES PENSADORES QUE CONTRIBUÍRAM PARA A EDUCAÇÃO
SIGMUND FREUD Freud inovou em dois campos. Simultaneamente, desenvolveu uma teoria da mente e da conduta humana, e uma técnica terapêutica para ajudar pessoas afetadas psiquicamente. Alguns de seus seguidores afirmam estar influenciados por um, mas não pelo outro campo. Provavelmente a contribuição mais