Praticas Sobre Ligacoes Quimicas

Apesar das aparentes diferenças, toda matéria é formada por substâncias químicas que, por sua vez, são formadas de átomos. Segundo o modelo atual, o átomo é formado de um núcleo composto de prótons, com cargas positivas, e nêutrons, que servem para diminuir a repulsão dos prótons. Ao redor do núcleo, estão os elétrons com carga negativa, descrevendo órbitas estacionárias. De maneira geral, os átomos tendem a formar ligações. Elas podem ser de três tipos: iônica, covalente e metálica.…

SOLUBILIDADE Gabriel Alexandro S. Soriano Guilherme Moreira Siqueira Marcos Ângelo de Maria Guarapari Março – 2015 Gabriel Soriano Guilherme Moreira Siqueira Marcos Ângelo de Maria SOLUBILIDADE Relatório da Aula Prática nº 2 sobre Solubilidade no Laboratório de Química Experimental do Curso de Engenharias, como parte do requisito para a avaliação parcial do 1º bimestre do 1º período. Docente: Prof.ª Josimar de Souza Andrade Guarapari Março – 2015 Sumário 1.…

Universidade Federal de Ouro Preto – UFOP Instituto de Ciências Exatas e Biológicas – ICEB Cinética Química: Influência da Concentração e da Temperatura dos Reagentes nas Reações. Sumário: 1. Objetivo 2. Introdução 3. Parte Experimental 4. Resultados Experimentais 5. Cálculos e Discussão dos Resultados 6. Exercícios sobre os resultados 7. Conclusão 8. Referências Bibliográficas Objetivos: A relação do experimento 04 da nossa

Resumo de Reações Quimicas 1) Como compreendemos hoje uma reação química: uma visão molecular. 1.1) Entendendo a matéria (e aproveitando para entender as leis ponderais e a estequiometria). Prêmio Nobel de Física em 1965, chamado Richard Feynman (1918-1988), afirmou que se tivesse que deixar, após uma hecatombe nuclear, uma única frase para que as gerações posteriores pudessem retomar a civilização, esta frase deveria ser “a matéria é formada por átomos”. Havia outra…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ QUIMICA– PRISE/PROSEL- 1ª ETAPA Competência EIXO TEMÁTICO: MATÉRIA, TRANSFORMAÇÕES QUÍMICA E AMBIENTE Habilidades - Compreender as transformações químicas em linguagem discursivas. - Compreender os códigos e símbolos Próprios da Química. - Traduzir a linguagem discursiva em Linguagem simbólica da Química e vice versa. - Analisar fontes de informações Relevantes para o conhecimento da Química (livros, jornais, manuais, etc.). - Compreender e utilizar…

A Química do Amor | ii Coleção Química no Cotidiano Volume 6 Química na Saúde Lídia Moreira Lima Carlos Alberto Manssour Fraga Eliezer J. Barreiro São Paulo | Sociedade Brasileira de Química | 2010 Química no Cotidiano | iii © Sociedade Brasileira de Química Projeto Comemorativo da Sociedade Brasileira de Química Ano Internacional da Química-2011 (AIQ-2011) Coordenadores do projeto Claudia Moraes de Rezende e Rodrigo Octavio Mendonça Alves de Souza Editora-chefe Claudia Moraes de Rezende

RELATÓRIO DA PRÁTICA EM LABORATÓRIO FÍSICA IPRÁTICA 5 – HISTERESE MECÂNICAObjetivo: Estudar a deformação produzida em uma gominha de borracha através da aplicação de carga.Materiais utilizados: Cronômetro, suporte, régua milimetrada, gominha de borracha, haste de sustentação e um conjunto de seis massas de 50g cada. Prática 5–ITENS A SEREM APRESENTADOS: | * 1) Apresente a tabela do procedimento 1 preenchida: Quantidade de massas | Força (N) | Alongamento (m) | Etapa | 0 | 0 | 0…

LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA A CAMADA DE OZÔNIO Uma Possibilidade Didática Para o Ensino de Química numa Abordagem Sócio-Interacionista PAU DOS FERROS - RN 2013 ERINELDO DE SOUZA OLIVEIRA JORGE HUDSON GOMES CARDOSO A CAMADA DE OZÔNIO Possibilidade Didática Para o Ensino de Química numa Abordagem Sócio-Interacionista Trabalho a ser apresentado no seminário do Projeto Integrador como pré-requisito de avaliação do 4º semestre das disciplinas:…

moleculares diferentes e particulares de cada um. Contudo, se colocarmos todos eles a altas temperaturas e baixas pressões eles passam a apresentar comportamentos muito semelhantes. No estudo dos gases adota-se um modelo teórico, simples e que na prática não existe, com comportamento aproximado ao dos gases reais. Essa aproximação é cada vez melhor quanto menor for a pressão e maior a temperatura. Esse modelo de gás é denominado de gás perfeito. Por volta do século XVII e XIX, três…

Objectivo……………………………………………………………………..…Pag. 4 Esta obra tem como objectivo mostrar aos estudantes especialmente aos professores de química alguns conceitos e leis fundamentais para o processo do ensino de química (aspectos teóricos e práticos). Introdução…………………………………………………………………...….Pag. 5 Desenvolvimento………………………………………………………….Pag. 6-13 Conceitos fundamentais para o processo do ensino de química (aspectos teóricos e práticos). Pag.6-7…