Praticas Pedagogica

Exposição, Prática 2- Elaboração de um plano de aula p/cada disciplina 3- Como selecionar conteúdos p/ elaboração de uma Aula 4- Elaboração de um relatório Geral (campo) do Ano 5- Ficha completa do ano e com todas as datas, Assinaturas e Carimbo do Campo Trabalho . . Disciplina Prática Pedagógica

ALUNO: Fábulo Mateus Lucas Farias. DISCIPLINA: Prática Pedagógica. PROFESSSOR: Antonio Nóbrega. DATA: 17/03/2014. As ondas que movimentam a história (1970-1980) Muito se tem falado sobre os anos 1970 e 1980 do século XX. Décadas movidas por intensas lutas e mobilizações, assensos e refluxos, vitórias e derrotas, ilusões e desilusões. Anos ao mesmo tempo tão recentes e tão distantes, que acabam enchendo de névoa nossas memórias…

PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA (PPS) 2.1 Pesquisa sobre as biografias de Durkheim, Marx e Engels. 2.2 Entrevistas com dois segmentos da escola e análises das respostas. Escola de estágio e de atuação. 2.4 Entrevistas com Professores de Sociologia e análises das respostas. Escola de estágio e de atuação 2.5 Elaboração de relatório relacionando o filme: “ A Vila “ e as idéias de Durkheim. _____________________________________________________________________

princípio que o papel do professor é de fundamental importância nesse processo, torna-se clara a necessidade que estes se proponham a criar um ambiente propício e profícuo para o trabalho com a escrita. Apresenta-se algumas sugestões para a realização da prática de produção de textos, assim como, a forma mais adequada de avaliação dos textos dos alunos. Palavras-chave: Produção de textos. Cativar. Professor. Sugestões ABSTRACT The present work has for objective to stand out the…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direito e Legislação Aula-tema 05: Direito de Família e das Sucessões. NOME Tatiana de Jesus da silva RA 3206502550 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direito e Legislação Aula-tema 05: Direito de Família e das Sucessões. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para…

Fórum 2 Na época em que eu estudava, tanto no ensino fundamental quanto no ensino médio, a literatura era matéria integrante do português. Nas series iniciais do ensino fundamental (5ª, 6ª e 7ª series), não havia muita leitura de obras literárias, e dessa forma, a professora também não se aprofundava na matéria. O livro didático oferecido na época, não abordava a literatura como é abordada atualmente, havia apenas pequenos fragmentos de textos literários e algumas crônicas

mencionamos o fator “qualidade no ensino” sabemos que as instituições de ensino vem desdobrando esforços para construir caminhos alternativos para formação de professores em nosso país,profissionais cada vez mais preparados tanto na teoria quanto na prática para lidar com os desafios do trabalho pedagógico,nos ensinos fundamentais de médio. Referência: 'COSTA, Maria Luisa Furlan. Políticas públicas para o Ensino superior à distância: a qualidade dos cursos de graduação em questão.…

QUESTÃO 01 Atividade 1: Faça a leitura do livro “A felicidade das borboletas” de Patrícia Engel Secco. (Este livro é uma obra que foi publicada como encarte na revista Nova Escola, n. 211, de abril de 2008). Após a leitura da obra indicada, responda: Por quem você acha que a mãe da Marcela foi orientada para lidar com a sua filha? Como foi essa orientação? Caso você fosse procurada por uma mãe, como você a orientaria na educação escolar de sua filha? Para qual escola encaminharia a…

alunos são avaliados com provas bimestrais, também há sala de recurso para alunos com dificuldade de aprendizagem. A escola tem um total de 41 funcionários, a direção geral é por um gestor(diretor), um especialista da educação que é a coordenadora pedagógica e um professor designado á vice-direção. Atualmente a escola oferece ensino fundamental de 1º a 5º ano. HISTÓRICO DA ESCOLA EMEI NELI CALIL A EMEI “NELI CALIL”, fundada pelo Prefeito Municipal Dr.Fructuoso Roberto de Lima…

com os adultos que a orientam, pois toda criança para se desenvolver necessita de uma convivência familiar saudável. Marcela através da dança e da música, juntos com as outras meninas, organizou atividades educativas com maior dinâmica e situação pedagógica a partir de animações na especificidade das áreas de expressão ludo criativas. As crianças para qual contei a historia nem si importaram por Marcela ser cega, gostaram da historia e ainda queriam ser como ela, ver as coisas como ela,…