Praticas Letradas

modelo prescritivo e limitador da necessária flexibilidade que essa modalidade educativa deve ensejar. Além disso, em que medida uma proposta curricular distribuída nacionalmente poderia contribuir de maneira efetiva para o aperfeiçoamento das práticas educativas com jovens e adultos quando outras políticas complementares como a de formação de educadores não correspondem ao mínimo desejável? Considerando esses questionamentos, é essencial reafirmar que o espírito de nossa iniciativa…

não sabe ler e escrever. Alfabetizar é tornar o indivíduo capaz de ler e escrever. Alfabetização: ação de ensinar/aprender a ler e a escrever. Letramento: estado ou condição de quem não apenas sabe ler e escrever, mas cultiva e exerce as práticas sociais que usam a escrita. “Como diferenciar o apenas alfabetizado do letrado?” O letramento envolve dois fenômenos bastante diferentes, a leitura e a escrita, cada um deles muito complexo, pois constituído de uma multiplicidade…

1º-PASSO Sobre letramento e alfabetização, essa diz que: “Se alfabetizar significa orientar a criança para o domínio da tecnologia da escrita, letrar significa levá-la ao exercício das práticas sociais de leitura e de escrita. Uma criança alfabetizada é uma criança que sabe ler e escrever; uma criança letrada (tomando este adjetivo no campo semântico de letramento e de letrar, e não com o sentido que tem tradicionalmente na língua, este dicionarizado) é uma criança que tem o hábito, as…

fases de aquisição de escrita, Práticas de letramento e processos de alfabetização, Semelhanças e diferenças da alfabetização e letramento, Objetivos para o desenvolvimento para crianças apartir dos 6 anos de idade, O desenvolvimento da linguagem infantil a partir dos anos de idade e A figura do professor no processo de letramento. 1. O inicio da alfabetização. Em uma sociedade constituída, em grande parte, por analfabetos e marcada por uma redução nas práticas de leitura e…

INTRODUÇÃO Qual o conceito, as palavras e a importância da alfabetização e do letramento? Quais seus significados, quais suas utilidades e como usar estes conceitos na prática? É importante começar pela própria palavra alfabetização, com a qual já estamos familiarizados, por ser uma palavra há tempos usada no cotidiano brasileiro e se apresentar dicionarizada – ao contrário de letramento, que tem origem bastante recente e, por isso, ainda se encontra fora dos dicionários. Alfabetização

isto é, reconhecer ou juntar letras, não ser condição para usar a leitura e escrita de modo competente. Só a pessoa que aprende a ler e escrever, fazendo uso sistemático dessas habilidades no cotidiano ultrapassa a mera alfabetização e torna-se letrada, porque isso modifica sua condição cultural, linguística, cognitiva e cidadã. Assim, o letramento engloba diversas capacidades complexa, como a apreensão das relações entre sons e letras, entre língua oral e escrita, das…

traziam com eles novas ideias, novos pensamentos, ideias revolucionárias e ilustradas (ideias “afrancesadas”). Havia as sociedades letradas que nada mais eram que grupos de estudos que levavam as ideias ilustradas para outras pessoas e dentre esses grupos tinham os que eram permitidos e os que eram proibidos para executar tal ação. Os professores eram pessoas letradas e não era necessário ter uma graduação. Naquela época tinha um concurso público para selecionar os professores. Os…

criança compreenda o funcionamento particular da escola em um processo que não deve desconhecer nem a singularidade da infância, nem a lógica que organiza o seu convívio social imediato garantido o seu acesso qualificado ao mundo da escrita e a cultura letrada em que vivemos sem, no entanto desconsiderar sua cultura. Entretanto os Parâmetros Curriculares Nacionais garantem elementos que buscam melhoria na qualidade da educação no processo de ensino aprendizagem de cada um dos componentes…

ESPONTÂNEOS EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL: SOBRE A VALORIZAÇÃO DO SABER E DO SER DOS EDUCANDOS Conhecimentos Espontâneos e a Prática Educacional 1. O que são os conhecimentos espontâneos? 2. Quais são suas características? 3. Qual sua relação com os conhecimentos científicos e com a prática escolar? Conhecimentos espontâneos são aqueles provenientes das praticas sociais cotidianas dos sujeitos, e constituintes de um legado cultural de grupos sociais ou comunidades…

Letramento e Alfabetização Fernanda Barbosa Ferreira/1102000339 Jacira Aparecida de Amorim Paz/1102000326 Marlei Andrade Isquierdo/2307349800 Rosana Giugni/1102000333 Thaís Cristina Lopes Abade 3367589711 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor a distância Adalgisa Bergamin Diples