Praticas Letradas

e escrever, ou seja, o domínio das ferramentas e o conjunto de técnicas necessárias para exercer a arte e a ciência da escrita e da leitura. Hoje, tão importante quanto conhecer o funcionamento do sistema de escrita é poder se engajar em práticas sociais letradas. Assim, enquanto a alfabetização se ocupa da aquisição da escrita, o letramento se preocupa com a função social do ler e do escrever. O processo pelo quais passamos na fase da alfabetização é muito marcante, a maioria de nós…

cada vez mais evidentes. A teoria critico – reprodutivista revela-se capaz de fazer a critica do existente, de explicar os mecanismos do existente, mas não tem proposta de intervenção pratica. Segundo Saviani na Teoria – Critico- Construtivista é impossível que o professor desenvolva uma pratica critica, a pratica pedagógica situa-se sempre no âmbito da violência simbólica, da inoculação ideológica, da reprodução das relações de produção. Para cumprir essa função é necessário que os…

PRATICA DO LETRAMENTO Acadêmicos: Alessandra de Almeida RA 396132 Elisabete Prado e Silva RA 390083 ELDORADO-MS 02/05/2014 PRÁTICA DO LETRAMENTO Relatorio elaborado em equipe, com a finalidade de desenvolver a ATPS e junto compreender a prática do letramento da Língua Portuguesa. Apresentado ao tutor(ª) presencial: Michela, 5º Semestre do Curso de

algo que viveram, sem recorrer a livros, instrução ou reflexão, chamamos senso comum. Quando ouvimos alguém pronunciar a frase: “Fulano tem muita cultura”, o que isso significa? A capacidade de ter acumulado conhecimentos por meio da chamada “cultura letrada” (livros e instrução) foi atribuída a uma pessoa. Assim, “ter cultura” significa ter estudado muito e dominar uma grande variedade de temas e áreas do conhecimento letrado. Segundo esse tipo de raciocínio, são poucas as pessoas que…

A ignorância letrada: ensaio sobre a mediocrização do ambiente acadêmico Paulo Roberto de Almeida* Resumo: Ensaio sobre a crescente deterioração da qualidade da produção acadêmica brasileira na área de humanas, examinando a natureza do problema, suas causas, suas consequências mais evidentes e as evidências disponíveis, de modo indireto. Ademais das pedagogias freireanas, que estão na raiz da tragédia educacional nos dois primeiros ciclos de ensino, o sistema de educação superior padece…

AS PRÁTICAS SOCIAIS DA LEITURA E DA ESCRITA NUMA SOCIEDADE GRAFOCÊNTRICA Profª Ziléa Baptista Nespoli - PhD Doutora em Educação – AWU - Iwoa Mestre em Educação - UFF Profª Jonê Carla Baião Mestre em Lingüística - UFRJ Doutoranda em Estudos da Linguagem - PUC/RJ Este artigo é fruto da pesquisa “Lendo e escrevendo o mundo: as relações de identidade e de poder nas práticas sociais da leitura

Curso: PEDAGOGIA Pólo: ASSIS TRABALHO MENSAL LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: PENSANDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA Telma Ferraz Leal Eliana Borges Correia de Albuquerque Artur Gomes de Morais Qual a diferenças entre Alfabetização e Letramento? ALFABETIZAÇÃO: ação de ensinar/aprender a ler e escrever LETRAMENTO: estado ou condição de quem não apenas sabe ler e escrever, mas cultiva e exerce as práticas sociais que usam a escrita. Um adulto pode ser analfabeto e letrado: não sabe ler nem

sociedade, num contexto sociopolítico, econômico, histórico e cultural. Nesse contexto, você aprenderá um pouco sobre a alfabetização com um recorte dessa realidade, os instrumentos reconhecidamente fundamentais para a inserção da criança na cultura letrada da sociedade. Alguns questionamentos induzem à reflexão sobre a realidade educacional da alfabetização dos brasileiros, sobre os conhecimentos que adquiriu e sua atuação na sociedade, a forma como utilizam esses conhecimentos para…

considerado um modelo de letramento restrito e limitado aos aspectos individuais da escrita. b. De acordo com o Modelo Ideológico de Letramento, as práticas de leitura e escrita desenvolvidas pelos indivíduos estão ligadas aos aspectos sociais e culturais da comunidade em que eles estão inseridos. Correto c. Esse modelo considera que as práticas letradas são estáveis e não variam de acordo com o contexto geográfico e temporal. d. A opção pelo Modelo Ideológico não implica…

num clima de família, com docentes competentes e amigos, reencontrando, após a graduação, a querida Regina, a minha própria orientadora Noeli, a Leny, entre os outros também estimados mestres. RESUMO Esta pesquisa tem por objetivo analisar as práticas de letramento escolar e doméstico em uma comunidade de moradores da periferia urbana de Porto Alegre, procurando compreender a visão, os hábitos e os costumes de algumas das famílias em relação à leitura, à escrita, à leitura de mundo,…