Praticas E Espaços De Comunicação Na Escola

tecnologias da informação e da comunicação: desafios e possibilidades para a prática pedagógica curricular TEZANI, Thaís Cristina Rodrigues Resumo O texto apresenta algumas reflexões, em forma de questões, sobre os desafios e as possibilidades da educação escolar em relação à integração das tecnologias da informação e da comunicação no currículo escolar. Para tanto, apresenta: considerações iniciais sobre a educação contemporânea e a necessidade urgente de se repensar as práticas…

meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas propõe. (Jeam Piaget) RESUMO O presente trabalho procura apresentar o surgimento e a evolução das tecnologias de informação e comunicação (TICs) na educação, a sua importância e influência exercida no presente momento dos indivíduos. Para tanto usou-se-à como enfoque destas novas tecnologias a lousa digital interativa (LDI), com o levantamento de suas características,…

DA APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NUMA ESCOLA CLASSE NA CEILÂNDIA Débora Avelina Felipe1 Orientador: George França2 Brasília – DF, Abril -2013 1. Débora Avelina Felipe é professora na Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal desde 2007. Atuou como professora, coordenadora local, professora-tutora no curso de Alfabetização e Linguagem pela UnB. Atualmente trabalha na Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais…

Tecnologias de Informação e Comunicação, que processo do ensino e da aprendizagem um conjunto significativo de alterações, desde os suportes materiais às metodologias, até os modelos conceptuais da aprendizagem. Nesse contexto objetivou-se analisar o facebook como ferramenta de divulgação dos projetos e trabalhos construídos na escola. Essa busca se deu pelo fato de envolver vários questionamento e discussões dos professores sobre o uso do facebook nas atividades do cotidiano da escola, e…

10 INTRODUÇÃO As tecnologias de informação e comunicação estão transformando a vida da sociedade, mudando os serviços e equipamentos usados em casas, indústrias, empresas, lojas, escritórios, bancos e hospitais. Ao discutir o assunto, é preciso lembrar a disparidade de condições entre as escolas do país, já existe algumas que os alunos usam tablets, notebooks paras acessar a internet e a intranet, outras carecem de meios elementares, como espaço - mas fazem um trabalho digno nas…

investigação. No tocante à comunicação, referente ao objeto e paradigma, busca-se definições conceituais aliadas ao campo empírico. Quanto à triangulação lingüística, comunicação e cultura, a última precisa de contribuições referenciais e de correntes teóricas advindas da antropologia, de modo interdisciplinar. Nossa proposta é elaborar reflexões iniciais que possibilitam investigar tal triangulação, sendo o fenômeno da polidez lingüística estudado nas ações da comunicação…

O pedagogo para além da escola Autor: Bruno Alves Faria Data: 01/04/2014 Resumo: O presente artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica sobre a possibilidade de atuação do profissional da Pedagogia em espaços não escolares, sinalizando que o pedagogo não necessita cristalizar a sua prática pedagógica no contexto escolar. Este trabalho é parte integrante da monografia intitulada "A construção da identidade profissional do pedagogo - um discurso inacabado".…

evidencia o status de funcionalidade que deve ser adquirido com o computador. A Internet é considerada por alguns pesquisadores como “um espaço humano para as práticas sociais”. Vivemos a sociedade da Informação e do Conhecimento, momento marcado e que ganha força principalmente pelo desenvolvimento da Internet e das Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC. O uso em conjunto dos dois termos “informação e conhecimento” ainda é recusado por alguns estudiosos. No campo acadêmico,…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ- UFC UFC- VIRTUAL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO JORNAL ESCOLA: UMA PORTA PARA O MUNDO DA LEITURA Érika Patrícia de Almeida Freitas de Oliveira Fortaleza, Fevereiro de 2011. 2 Érika Patrícia de Almeida Freitas de Oliveira JORNAL ESCOLA: UMA PORTA PARA O MUNDO DA LEITURA Trabalho de Conclusão de Curso submetido à coordenação do Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em Mídias na Educação da Universidade Federal do Ceará como…

Universidade Federal Fluminense Faculdade de Educação Licenciatura em Pedagogia Verônica Mattedi REDES SOCIAIS NA NOVA INTERNET: Um espaço de interação e aprendizado entre professores e alunos Niterói 18/08/15 Universidade Federal Fluminense Faculdade de Educação Licenciatura em Pedagogia VERÔNICA MATTEDI REDES SOCIAIS NA NOVA INTERNET: Um espaço de interação e aprendizado entre professores e alunos Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade…