Praticas De Gestão Em Escolas E Empresas

Artigo Gestão Estratégica no Laboratório Clínico Mendes ME1, Gartner MT2, Sumita NM1, Sánchez PB3 1 - Médicos Patologistas Clínicos da Divisão de Laboratório Central do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo 2 - Diretora do Laboratório Médico Santa Luzia, Florianópolis, SC 3 - Coordenadora da Qualidade Administrativa e Gerente da Central de Atendimento do Laboratório Médico Santa Luzia, Florianópolis, SC Resumo Para falar da importância da…

Heloísa Lück Dimensões da gestão escolar e suas competências Gestão democrática e participativa Escola democrática é aquela em que os seus participantes estão coletivamente organizados e compromissados com a promoção de educação de qualidade para todos. Competências de gestão democrática e participativa O DIRETOR: Lidera e garante a atuação democrática efetiva

INTRODUÇÃO Todas as empresas visam crescimento e aumento de lucros, com o passar do tempo os gestores, diretores e CEOs das organizações perceberam que a ferramenta fundamental para obter sucesso contínuo e cada vez maior são os funcionários. Funcionários felizes, satisfeitos com seu trabalho, capacitados e estruturados são o principal segredo de sucesso. Pensando nisso as empresas começaram a investir em abundância em seus colaboradores, e uma das formas de investimento utilizadas…

COLONIZAÇÃO E NEOCOLONIZAÇÃO DA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS NO BRASIL (1950-2010) Tudo que eu sei da nossa história e da história do Oceano Índico veio de livros escritos por europeus. [...] Sem os europeus, sinto que todo o nosso passado teria se apagado, como as pegadas dos pescadores da praia de nossa cidade. (NAIPAUL, 2004, p. 17) No segundo capítulo do livro Uma curva no rio, escrito pelo ganhador do prêmio Nobel V. S. Naipaul, o comerciante Salim, muçulmano e de origem indiana, revela

Para muitos que já passaram pela escola, a rotina escolar era composta de uma vivência significativa, que nem sempre chegava a agradar todos os alunos. As ações eram mediadas por práticas educativas inesquecíveis, tais como: um mesmo diretor assumindo a direção da escola durante vários anos seguidos; exigência de uniforme; cumprimento de regras diversas; sirene no pátio; fila de entrada; silêncio; quadro de giz; cópia; decorebas; cola na prova; castigos; recuperação sem sentido; entre outros...

Unidade II GESTÃO EDUCACIONAL Prof. Nonato Miranda Objetivos da unidade II Os objetivos desta unidade são: a) conceituar o termo gestão; b) diferenciar a gestão da administração; pç de g gestão democrática c)) analisar a concepção no contexto da atualidade; d) refletir sobre termos como autoridade, autoritarismo e liderança no cotidiano das escolas. Gestão educacional  Gestão é uma expressão que ganhou corpo no contexto educacional acompanhando uma mudança de paradigma no…

GESTÃO DO CONHECIMENTO NO CONTEXTO DA GESTÃO ESCOLAR: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA PÚBLICA Trata-se de artigo científico Número de páginas resenhadas:…………… Bibliografia: SANTOS, Márcio José; DE PAULA, Cláudio Paixão Anastácio. Gestão do conhecimento no contexto da gestão escolar: estudo de caso de uma escola pública. IN Artigo originado do trabalho apresentado sob mesmo título no GT 4: “Gestão da Informação e do Conhecimento nas Organizações” do XII Encontro Nacional de Pesquisa…

melhores praticas que possam contribuir para o aperfeiçoamento do desempenho de dada organização, considerando-se as características únicas de sua inserção no mercado. Afinal, a administração é uma disciplina aplicada na busca de resultados concretos que visem à melhoria de gestão. 1.2 “Organizar” e “Administrar” como práticas seculares Mesmo que o pensamento sistemático acerca da administração possa ser considerado um empreendimento histórico recente, organizar e administrar são…

IPL – Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar Marketing Turístico Noções Fundamentais de Gestão Plano de Negócios IPL – Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar Marketing Turístico Noções Fundamentais de Gestão Índice 1. Introdução ................................................................................................. 4 2. BISC ......................................................................................................... 5…

INSTITUCIONAL E A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA. Maria das Graças Souza da Silva1 RESUMO O presente artigo trata-se da Avaliação Institucional e Gestão Democrática, na busca intrínseca entre ambos para um ensino de qualidade e a democratização na escola. Durante este trabalho através das pesquisas bibliográficas e de campo observou-se historicamente que a avaliação institucional evoluiu significativamente desde a sua mais remota aplicação, sendo um requisito indispensável…