Praticas De Gestão Em Escolas E Empresas

Gestão Estratégica de Negócios Pós-Graduação Lato Sensu | Especialização São Paulo - Berrini O capital intelectual e a inteligência de negócios, que formam a base das decisões informadas e acertadas, devem ser desenvolvidos pelas organizações que vivem hoje em ambientes competitivos, instáveis e demandantes. Sua formação advém dos esforços daquilo que Galbraith denominou “a competência organizada”, ou seja, comunhão de esforços de pessoas com diferentes qualificações, visões e…

ORIGEM, EVOLUÇAO E OBJETIVOS DA CONTABILIDADE ORIGEM A Contabilidade é um dos conhecimentos mais antigos e surgiu pela necessidade prática do próprio gestor do patrimônio, de elaborar um instrumento que lhe permitisse conhecer, controlar, medir resultados, obter informações sobre produtos mais rentáveis, fixar preços e analisar a evolução de seu patrimônio. Contabilidade é a ciência que tem como objeto de estudo o patrimônio das entidades, seus fenômenos e variações, tanto no aspecto…

trabalho. Palavras-chaves: Estágio supervisionado; mercado de trabalho; ensino superior VII CONGRESSO NACIONAL DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO 12 e 13 de agosto de 2011 1. INTRODUÇÃO No Brasil, cada vez mais a inserção no mercado de trabalho tem sido um desafio para estudantes de graduação, visto que a exigência por experiência é um requisito básico na maioria das empresas. Durante o processo de seleção e treinamento de um futuro profissional, as organizações buscam aperfeiçoar em…

Kátia Deolinda KikuchiTorres Resumo O presente artigo tem como objetivo analisar aspectos da gestão democrática no âmbito escolar. Vários teóricos desta temática contribuíram para esta reflexão, dentre os quais destacamos Luck, Libâneo e Paro. As questões da gestão democrática na educação pública, embora seja um tema recorrente nas discussões em busca de soluções para os problemas que afligem o cotidiano escolar, encontram-se ainda muito distante de serem plenamente equacionadas.…

GESTÃO ESCOLAR DIMENSÕES POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS Jane Gomes da Paixão Márcia Alves Pereira RESUMO Este artigo é uma revisão que aborda questões reflexivas da atuação do gestor escolar, enfatizando dimensões políticas e pedagógicas, deste modo, sendo agente de profundas transformações no cotidiano escolar e suas implicações. O gestor dentro do âmbito escolar deve-se pensar o que pretende dentro da proposta educacional, buscando articular decisão certa para chegar aos…

Boletim Técnico da Escola Politécnica da USP Departamento de Engenharia de Construção Civil ISSN 0103-9830 BT/PCC/581 Gestão do conhecimento aplicada ao processo de projeto na construção civil: estudos de caso em construtoras Escola Politécnica da Universidade de São Paulo Departamento de Engenharia de Construção Civil Boletim Técnico – Série BT/PCC Diretor: Prof. Dr. José Roberto Cardoso Vice-Diretor: Prof. Dr. José Roberto Piqueira Chefe do Departamento: Prof. Dr. Alex Kenya…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Gestão Institucional 4 2.2 - Gestão Intermediária 4 2.3 Gestão Operacional 4 2.4 Produção..............................................................................................................5 3. Mercado Fornecedor...............................................................

Origem do Termo Kaisen Método de gestão de controle da qualidade, utilizado pelos japoneses no período pós guerra, tinha como objetivo principal a melhoria contínua dos processos,dia a dia. Objetivos do Sistema • Controlar a execução de todos os serviços e tarefas na empresa onde quer que você esteja; • Permitir a criação, controle e gestão dos serviços prestados por todas as atividade e segmentos de negócio; • Mensurar a produtividade e pontualidade de cada funcionário…

Introdução A Gestão Democrática atua sob um projeto escolar e permeia se sobre um projeto social. Porém ela ocorre de forma contraditória e sem o auxilio dos integrantes que a compõem. Sua problemática enfatiza a falta de participação da sociedade como o principal erro na sua atuação. Outro problema evidente é o direcionamento de poder da Gestão Democrática, para instituições voluntárias. Perante a estes problemas a escola busca sua própria autonomia, uma busca por sua…

Federal de 1988, as políticas públicas para o setor educacional vêm indicando diretrizes para a gestão da educação. Atualmente, as legislações educacionais, em especial a LDB 9.394/1996, estabelecem que a rede pública de ensino deve adotar a gestão democrática e participativa, visando mudanças significativas na qualidade do ensino. Entretanto, tal normatização ainda não é uma realidade em todas as escolas públicas brasileiras, fato este observado no Município de Porto Seguro/BA.…