Praticapedagogica

realidade da comunidade na qual atuam”.Atualmente os professores podem contar com o apoio dos PCNs de CiênciasNaturais que apresentam propostas para contornar as situações problemasexistentes, procurando dar ao professor condições de melhorar a sua praticapedagógica. Dessa forma os professores precisam propor atividades para que ascrianças “sintam o prazer de descobrir, de observar, de comparar, de classificar ede descrever a realidade” (MORAES, 1995, p. 10). Dessa forma a sociedade…

Bibliografia: www.significados.com.br/jogos www.google.com/aprendemsojogando http://jogos-educativos.info/mos/view/jogos_para_a-sala_de_aula/ www.slideshare.net/carollacerda/jogos-didticos-seminario> www.revistaescola.abril.com.br/lingua-estrangeira/praticapedagogica/11-maneiras-divertidas-ensinar-lingua-estrangeira424065shtml http://www.megajogos.com.br/jogosonline/sudoku/regra http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=25704…

@ = símbolo referente ao endereço eletrônico uol = provedor com = domínio comercial br = País = Brasil Para saber mais sobre busca na internet consulte: Como fazer uma busca na internet. http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/praticapedagogica/como-fazer-boa-busca-internet-423567.shtml Como funciona o Google http://informatica.hsw.uol.com.br/google.htm Como pesquisar na pesquisanainternet.php internet http://www.bibliotecavirtual.sp.gov.br/especial/200908- Minicurso…

pesquisa. A pesquisa é o caminho natural na busca de respostas e soluções,incorporando a prática e a teoria. Objetivos: propiciar os conhecimentos, as habilidades e as atitudes requeridas para o processo de ensino-aprendizagem; refletir sobre a práticapedagógica; atuar como intelectual crítico na contextualização sociocultural de suas aulas e na transformação social mais ampla; saber trabalhar com as tecnologias da informação e comunicação no que serefere aos conteúdos e recursos…

a finalidade de repor energiasgastas; o brincar pode também representar uma preparação para a vida futura; ou ainda, umaatividade relacionada à representação do passado. Esses pensamentos, no entanto não estão relacionados à brincadeira como práticapedagógica. A brincadeira a que vamos nos referir neste trabalho está fundamentada em umateoria construtivista da aquisição do conhecimento. Dentro da teoria construtivista, que representa a psicologia cognitiva, podemos citarPiaget, que via…

refazer em um curto prazo. 22 5. Bibliografia [1] http://www.significados.com.br/matriz-energetica/ [2]http://www.brasil.gov.br/cop/panorama/o-que-o-brasil-estafazendo/matriz-energetica [3]http://revistaescola.abril.com.br/geografia/praticapedagogica/energia-brasil-pais-presente-matriz-energetica-586688.shtml [4]http://www.portaleducacao.com.br/gestao-elideranca/artigos/31475/matriz-energetica-brasileira 23

político-pedagógico. BIBLIOGRAFIA ABRAMOVICH, Fanny. Literatura infantil: gostosuras e bobices. São Paulo:Scipione, 1995. ALVES, Rubem. A alegria de ensinar. São Paulo: Ars Poetica, 1994. AMARILHA, Marly. Estão mortas as fadas? – literatura infantil e práticapedagógica. Petrópolis: Vozes, 1997. BETTELHEIM, Bruno. A psicanálise dos contos de fadas. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1980. CADEMAROTI, Lígia. O que é literatura infantil. São Paulo: Brasiliense, 1986. DIATKINE, René.…

REFLETINDO SOBRE PESQUISA Maj a Ida R e s u m o : O te.xto fomenta tona reflexão sobre a metodologia da pesquisa-ação como o estudo de uma situação social com o objetivo de melhorar a qualidade da práticapedagógica na educação. E uma proposta de pesquisa pura a compreensão do professor como pesquisador, com objetivo de superar a dicotomia entre a teoria e a prática. Sendo o objeto de estudo os problemas práticos que ocorrem no cotidiano ila sala-de-aula. Ncsi AÇÃO

tendo a finalidade de repor energiasgastas; o brincar pode também representar uma preparação para a vida futura; ou ainda, umaatividade relacionada à representação do passado. Esses pensamentos, no entanto não estão relacionados à brincadeira como práticapedagógica. A brincadeira a que vamos nos referir neste trabalho está fundamentada em umateoria construtivista da aquisição do conhecimento. Dentro da teoria construtivista, que representa a psicologia cognitiva, podemos citarPiaget, que…

alfabetização osautores referem-se a experiências escolares que se desdobramem torno do conhecimento que podem ocorrer de diferentesmaneiras. Nessa perspectiva, que concepções de currículo sãodiscutidas no texto? Qual está mais presente na sua práticapedagógica? Porque?02 – De acordo com o texto, o que significa elaborar currículosculturalmente orientados? De que forma essa visão contribuicom o processo de aprendizagem no ciclo de alfabetização?03 – A que se referem os autores ao…