Potencialidades Alimentares E Nutricionais De Diferentes Culturas

referida Unidade Escolar, com idade entre 9 e 10 anos, os quais participaram de uma avaliação de massa corporal e estatura. O estado nutricional foi definido a partir do índice de massa corporal (IMC) classificando a amostra a partir dos pontos de corte de IMC-para-idade segundo SISVAN (2011). Através dos dados coletados, foi possível classificar o estado nutricional das crianças. Em relação aos fatores etiológicos relacionados com o desenvolvimento da obesidade na infância são…

propriedades em agronegócios tendo como carro chefe a monocultura, fez e vem fazendo com que as famílias percam sua diversidade de plantas e animais levando a mesma a uma alimentação deficiente e de pouca variedade, além da perca da qualidade biológica e nutricional dos produtos. Com toda esta lógica sendo aceita pelas pequenas propriedades as famílias se tornam reféns dos mercados de venda e de compra. Precisa-se resgatar a LÓGICA do sitio onde se produzia quase tudo que a família…

burocrática e teórica passando pela parte social. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE A escola pesquisada esta localizada no município de Capitão, na Rua Pedro Cadore, nº 128, tendo como mantenedora a Secretaria Municipal de Educação e Cultura. O município contava com duas escolas de Educação Infantil e com o aumento gradativo das matrículas fez-se necessária a construção de uma nova escola. Assim sendo, foi encaminhado e aprovado o PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS – PAR local. O…

máximo desempenho de suas potencialidades genéticas através do fornecimento de alimentação balanceada e de baixo custo visando alcançar as condições de peso para abate o mais precoce possível (GERON, 2007). As atividades agro-econômicas desenvolvidas no Estado de Goiás são provenientes do beneficiamento de produtos agrícolas e fabricação de biocombustíveis (REZENDE, 2011), que podem ser oferecidas como um subproduto para alimentação animal por possuir características nutricionais que…

hoje se reconhece que o desenvolvimento social passa cada vez mais pelo pilar da ciência e tecnologia, também é fácil reconhecer que nas realizações técnico-científicas deve-se procurar como principal objetivo o bem comum a todos. Atento ás diferentes e importantes doenças e epidemias que assombram o mundo, a biotecnologia vai alterando o panorama das doenças a nível mundial. O grande objetivo passa pela erradicação de muitas doenças infecciosas que estão na origem das elevadas…

Estas formações são chamadas características sexuais secundárias. A produção desses hormônios, em conjunto com a cultura da adolescente e sua alimentação, influencia bastante em sua estatura final 1.1 Problema da Pesquisa Qual a relação entre o crescimento feminino e a menarca, levando em consideração a influência de outros fatores como o socioeconômico e o nutricional? 1.2 Hipóteses De acordo com os dados com coleta de dados vamos confirmar as seguintes…

decrescente de pontuação.....................................................................................14 Quadro 6 – Nó-crítico 1 - Afastamento das pessoas do preparo de refeições .....18 Quadro 7 - Nó-crítico 2 - Falta de acesso à informação alimentar e nutricional....18 Quadro 8 – Nó-crítico 3 - Menor diversidade na produção de alimentos...............18 Quadro 9 – Descritor um do primeiro nó-critico.....................................................20 Quadro 10 – Descritor…

Distrito Federal (2005-2008). / Daniela Gomes de Carvalho. Brasília, 2009. 238 p. : il Dissertação de Mestrado. Centro de Desenvolvimento Sustentável, Universidade de Brasília, Brasília-DF. 1. Alimentação Escolar 2. Sustentabilidade 3. Segurança Alimentar e Nutricional. I. Universidade de Brasília. CDS. II. Título É concedida à Universidade de Brasília permissão para reproduzir cópia desta dissertação e emprestar ou vender tais cópias somente para propósitos acadêmicos e científicos. A…

Lucélia Rissi e a secretária O estágio é muito importante para nossa formação acadêmica, pois é o momento que temos o primeiro contato como experiência de trabalho que nos permite vivenciar o que estuamos, e que a realidade da teoria algumas vezes é diferente da prática vivida no ambiente escolar. Através do estágio de observação pudemos verificar as limitações e como convivem com os colegas em sala de aula, a motivação em aprender a maneira que o professor regente trabalha com a turma.…

Roland Vaile e outros afirmavam que nunca seria possível desenvolver uma teoria mercadológica genuína, pois consideravam esta extremamente subjetiva, quase uma forma de arte. Por outro lado, Bartels e outros começavam a admitir que existia uma potencialidade para a teoria mercadológica se tornar uma ciência. Em 1954, pelas mãos de Peter Drucker ao lançar seu livro "A prática da administração", o marketing é colocado como uma força poderosa a ser considerada pelos administradores 2- A…