Possibilidades Educacionais Da Escrita Coletiva A Partir

limitações organizacionais e contribuem para transformar a escola em um espaço criador, em uma comunidade de aprendizagem utilizando as tecnologias possíveis. 2. Desenvolvimento 2.1 Fundamentações teóricas de gestão escolar A sociedade brasileira, a partir da redemocratização do País, passou por um processo de reorganização social, política e econômica que está expresso na Constituição Federal, promulgada em 1988, em seu artigo 1º, que prevê a democracia participativa e…

executar as ações, refletir e avaliar sua prática, e esta dinâmica do aprender a ser professor, não é uma tarefa simples, pois a prática nos leva a uma aprendizagem contínua, no sentido de sempre buscar a melhorar nossa atuação enquanto educadores.A partir do exposto, nos propomos a desenvolver essa investigação buscando possíveis respostas para o seguinte problema: quais as contribuições das disciplinas cursadas ao longo da licenciatura para o desenvolvimento do Estágio Curricular…

| |A__a Dias, Marta Élen Correia Moreira Dias. | | | |Possibilidades de interação e aprendizagem a partir do uso do blog nas aulas de Literatura na| |EMARC-TF.Teixeira de Freitas, 2010. | |38 f. il.

ver no brincar apenas mais uma atividade, para se perceber a atitude lúdica imbuída nas propostas educacionais. Acrescentei pois estavam faltando palavras no resumo, o mínimo é de 250 palavras. Palavras-chave: Lúdico; Infância; Alfabetização. INTRODUÇÃO A mudança do Ensino Fundamental para os nove anos, a partir da Lei 11.274 de 06 de fevereiro de 2006, tem desvelado nas práticas educacionais um distanciamento significativo entre Educação Infantil e Ensino Fundamental. É como se,…

além da aprendizagem efetiva (que, infelizmente nem sempre ocorre), há a certificação e titulação que capacitam os indivíduos a seguir para graus mais avançados. Na educação informal os resultados não são esperados, eles simplesmente acontecem a partir do desenvolvimento do senso comum nos indivíduos, senso este que orienta suas formas de pensar e agir espontaneamente. A educação não- formal poderá desenvolver, como resultados, uma série de processos tais como: • consciência e…

ESTE TEXTO APRESENTA OS RESULTADOS DE UMA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA DESENVOLVIDA DURANTE A DISCIPLINA TAL...NO CURSO TAL NO INSTITUTO...IFPA. A EXPERIENCIA PARTIU DO USO DE UMA TECNOLOGIA EDUCACIONAL CRIADA POR NÓS, Denominada “Alfabetiz’Ação”, trata-SE de um tabuleiro contendo as 26 letras do nosso alfabeto EM QUE (EXPLICA SÓ UM POUCO O OBJETIVO DO JOGO). A escolha do tabuleiro deveU-SE a sua ótima capacidade de trabalhar a concentração, despertar curiosidade, fazer fluir a imaginação, e…

através de currículo apropriado, modificações organizacionais, estratégias de ensino, uso de recursos e parcerias a comunidade. (BRASIL,1994). Estamos vivendo uma nova fase da educação. E hoje, mais do que nunca, a pessoa com necessidades educacionais especiais está tendo a garantia do seu direito constitucional ao acesso à educação, saúde e moradia. Na perspectiva inclusiva, o processo de ensino deve direcionar-se para o aluno. Nesse sentido, o professor precisa conhecer o…

DE LEITURA E ESCRITA NA CONSTRUÇÃO DO SENTIDO RESUMO O presente artigo propõe uma reflexão sobre os processos de leitura e a escrita para a construção do sentido. Para essa análise, observou-se literaturas que versam acerca dos sentidos produzidos pelos interlocutores durante o processo de construção de textos. Essas discussões perpassam pelo âmbito escolar onde se analisa o processo de ensino-aprendizagem da leitura e escrita, tendo em vista que para o desenvolvimento da escrita e…

Serviço Social MARIA DA GLÓRIA ALVES DOS SANTOS (SES 2101) PROJETO DE INTERVENÇÃO: ( A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA) SALVADOR BAHIA – BRASIL 2011 CIDADE ANO MARIA DA GLÓRIA ALVES DOS SANTOS PROJETO DE INTERVENÇÃO: ( A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA) Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Estágio II – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço…

Ferramentas Computacionais para profissionais A escrita foi concebida e utilizada desde o seu aparecimento sob a forma de signos estáticos sobre um suporte fixo. Contudo, graças às interfaces interativas, a informática abre, atualmente, possibilidades novas à expressão visual do pensamento [1]. Essas possibilidades têm sido aproveitadas pelos mais variados setores da economia e começam a estar presentes também, nas propostas educacionais. Lèvy [2] afirma que “toda e qualquer reflexão séria