Possibilidades Educacionais Da Escrita Coletiva A Partir

Pautada em princípios éticos, expressos por meio da solidariedade, liberdade, participação e justiça social, a secretaria de educação da prefeitura municipal do Recife se empenha em promover a qualidade de vida coletiva. Estes princípios se traduzem, no âmbito educacional, através da democratização das relações sociais vividas nas escolas, levando a sociedade a compreender que a educação com qualidade social é direito de todos que vivem e convivem na cidade. A nossa Constituição Federal

Agradeço ainda ao meu orientador que muito além de sua dedicação na excelência da minha formação, também contribui com sua amizade. “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”. Paulo Freire Sumário 1

INTRODUÇÃO Exploramos a configuração do trabalho docente a partir da pesquisa Mapeamento da Educação Infantil - EI no Espírito Santo - ES, que desenvolveu três ações integradas: o levantamento de estudos, o acompanhamento de editais de concursos públicos e a aplicação de questionário aos responsáveis pela EI. Com dados captados nas diferentes ações da pesquisa, exploramos a configuração do trabalho docente na especificidade da EI focalizando o delineamento dos espaços institucionais,

cenário contemporâneo do ato de educar. Com base no estágio supervisionado I, foi concebido o uso de contextualizar sua realidade profissional para compreender a complexidade é, para a pedagogia na formação, um desafio complexo. Foi verificada a possibilidade de inovar a prática do cuidado do outro de forma a corresponder as necessidades das interações alfabetizadoras no seio familiar são cruciais para as suas aprendizagens em razão dela iniciar-se através de um contexto afetivo e,…

que esse, na verdade, é um processo social mais longo. Aqui, é possível nomear a constante produção audiovisual sobre o tema nos últimos anos, seja ela ficcional, baseada em obras biográficas e autobiográficas, 1 O texto a seguir foi elaborado a partir da análise da minha experiência como professora de História em turmas do Ensino Médio no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CAp-UFRJ) e do diálogo com professores das redes pública e privada de ensino, que…

de forma a garantir a consistência das ações pedagógicas e administrativas. A partir das considerações acima apontadas, este trabalho tem como objetivo apresentar reflexões teóricas e práticas, referentes ao papel do pedagogo na escola, de forma que possa subsidiar a organização sistemática e prática das atividades pedagógicas e administrativas, situando a função específica deste profissional no contexto educacional, para tal tomando como base os fundamentos teóricos desenvolvidos nas…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA - VESPERTINO PESQUISA EDUCACIONAL BASES EPISTEMOLÓGICAS DO MÉTODO PAULO FREIRE SÃO PAULO 2014 Bases Epistemológicas do método Paulo Freire Educador e filósofo brasileiro, Paulo Freire – nascido em Recife no início da década de 1920 –, de início, cursara direito e dedicara-se ao estudo da filosofia da linguagem. Entretanto, optara por não exercer a profissão, mas sim lecionar língua portuguesa

comunicação confiável, ponto a ponto, bilateral e acessível até mesmo para indivíduos, a partir das suas residências, estabeleceu-se um ambiente global muito mais favorável às organizações em rede do que para as organizações verticais de coman- do, implicando, claro está, que, para a sua viabilização, precisamos considerar a democratização do acesso à Internet como peça-chave para que a população possa ter a possibilidade de organizar-se de modo horizontal. Nesse sentido, são de…

séries iniciais do Ensino Fundamental e Habilitação em Supervisão Educacional – UNITINS/FEBIP – Pólo de Araguatins, em desenvolvimento em Sítio Novo do Tocantins. Clélia Sousa Guimarães Resumo A linguagem é parte integrante das mais diversas atividades diárias, não é herdada, é uma arte que somente pode ser transmitida de uma geração a outra por meio da educação, de elementos inerentes à comunicação, seja ela visual, oral ou escrita. Uma sociedade sem linguagem não poderia…

PENSADORES SOBRE EDUCAÇÃO TEORIAS DE GRANDES PENSADORES DA EDUCAÇÃO A participação do aluno na construção de seu saber é uma ação imprescindível no processo ensino-aprendizagem para esse momento histórico atual. Esse pressuposto gerado a partir de inúmeros estudos indica que de fato cada indivíduo deve ser inserido no contexto do seu aprendizado, tornando-se sujeito de sua história e agente transformador de sua sociedade. O que podemos notar é que não se…