Portifolio Atividade Colaborativa Aula 7

Aula-tema 05: A literatura infantil: gênero ou forma? A literatura infantil é composta por diferentes gêneros literários, que, por sua vez, dividem-se em alguns subgêneros. A poesia, a ficção e o teatro compõem os gêneros ou formas geradoras, e expressam a experiência humana caracterizada de forma universal. Na poesia, é evidenciada a vivência lírica; na prosa e na ficção, a vivência épica; no teatro, por meio do diálogo, a vivência dramática. Todas essas formas de representação básica…

Tecnologia da Informação no Desenvolvimento da Internet Avançada, que está dividido em três subprojetos reunindo cerca de 40 grupos de pesquisa do estado de São Paulo. São eles a Incubadora, um projeto que disponibilizará ambientes para criação colaborativa de conteúdos digitais abertos, de interesse acadêmico, tecnológico ou social, o Kyatera que “visa estabelecer uma rede de fibras ópticas interligando laboratórios para pesquisa, desenvolvimento e demonstração de tecnologias da…

UNIVERSIDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – UNINTER PORTFÓLIO PEDAGOGIA SÃO JOÃO DEL REI 2014 PORTIFÓLIO PEDAGOGIA SÃO JOÃO DEL REI 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .........................................................................................................4 2 EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS: UM (RE)PENSAR .................................5 2.1…

oportunidade de vislumbrar novos horizontes, fortalecendo minha concepção sobre educação com o apoio das novas tecnologias. Às colega Tânia Maria Russo Vasconcelos que sempre esteve ao meu lado nesta trajetória, apoiando incondicionalmente em minhas atividades acadêmicas e profissionais, principalmente no enlace deste trabalho. A minha colega de trabalho A.S. Simone Pedotti Romanenco, gerente do Instituto Vida Solidária da AMRIGS pelo apoio e confiança na construção do projeto que…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTIFÓLIO UTA – EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA PORTIFÓLIO UTA – EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA Portfólio Apresentado a UTA – Ciência Tecnologia e Educação do Curso de Pedagogia em EAD, turma Maio/2010, do Centro Universitário Internacional –UNINTER. Tutora:Joseane Branco Pólo: São José dos Pinhais

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. MANUAL PARA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS EAD- LITERATURA INFANTIL - ATIVIDADE COLABORATIVA 2012 FACULDADE ANHANGUERA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: LITERATURA INFANTIL ALUNAS:Renata do Nascimento Pereira : RA : 2018820563 PROFESSORA TUTORA: Cristina Moraes,0 BRASIL 2012 MANUAL PARA CONTAÇÃO DE…

York 10510, USA. szaid@pace.edu. ©2004 Academy of Management. Todos os direitos são reservados. Nenhuma parte deste artigo pode ser reproduzida sem autorização escrita de Academy of Management. Obtenha autorização para reprodução e uso em sala de aula junto a Copyright Clearance Center (www.copyright.com). ESPECIAL A.M.E.: CRIANDO VALOR SUSTENTÁVEL ESPECIAL A.M.E. Criando valor sustentável A pesar da recente disseminação do discurso da sustentabilidade, grande parte…

database server Sumário 1 INTRODUÇÃO 7 2 OBJETIVO 9 2.1 Objetivo Geral 9 3 SURGIMENTO AO FUTURO DA WEB 10 3.1 Surgimento 10 3.2 A Evolução 11 3.3 Web 1.0 – O mundo novo 12 3.4 Web 2.0 – A era social 13 3.5 Web 3.0 – O que vem por ai… 14 3.6 Além da Web 3.0 15 4 Servidor 16 4.1 Servidor de e-mail 17 4.2 DNS 17 4.3 FTP 17 4.4 DHCP 18 4.5 Endereçamento IP 18 5 Redes 19 5.1 LAN 19 5.2 WAN 19 5.3 VPN 20 5.4 Acesso Dedicado 21 6 Banco de Dados 22 6.1 Data Mining 23 7 Empresa WEB3.PIM 23 7.1 A…

marketing pessoal com eficácia; Ser afetivo/ Equilíbrio emocional; Vida familiar estruturada; Atividades paralelas (arte, ginástica, religião, etc.); Abertura para o aprendizado constante; Senso de humor; Equilíbrio do quociente técnico/ emocional; Ser responsável pelo seu desenvolvimento; Coragem para vencer; Determinação e ousadia; E principalmente, ser pró-ativo. Apesar da palavra pró atividade ser atualmente muito comum nas organizações, trata-se de um termo que não…

........................... 6 4 Fundamentação Teórica ......................................................................... 7 5 Metodologia ............................................................................................ 13 6 Avaliação ........................................................................................... 14 7 Cronograma ............................................................................................ 15 8 Referencias .......