Portfólio Sobre Libras

Andrade Brasília/ DF Outubro de 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER UTA – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE 1 – TURMA 2014/05 CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PORTIFÓLIO ACADÊMICO Simone Felinto da Silva Andrade Portfólio Acadêmico apresentado à tutora Ivana Aparecida de O. S. Braga, como registro das ideias essenciais a partir do roteiro proposto segundo o texto: A inclusão de surdos na perspectiva dos estudos cultuais. Brasília/ DF Outubro de 2014

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Educação Física - Licenciatura edson cabral ribeiro portfólio individual PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Macaé-RJ 2015 edson cabral ribeiro portfólio individual PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso (Educação Física - Licenciatura) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Sociedade

orientando e colaborando com a educação regular comum, em benefício de todos os alunos. A permanência da criança com necessidade educacional em especial o aluno surdo é algo extremamente complexo e desafiador. Visto que atualmente as crescentes discussões sobre inclusão e acessibilidade possibilitaram que milhões de crianças, adolescentes, jovens e adultos pudessem ter o direito de acesso à escola. Uma vez, que a escola é um lugar de aprendizagem, de diferenças e de trocas de…

FACINTER FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CURSO LETRAS – TURMA 2014/05 UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS – FASE 1 DISCIPLINA: LIBRAS PORTFÓLIO > PRÁTICA TUTORIAL: ESTUDO DIRIGIDO A inclusão de surdos na perspectiva dos estudos culturais. Curitiba – Paraná 2014 1) Qual o objetivo do texto? Trata-se de um olhar investigativo sobre o processo de inclusão de alunos surdos no ambiente escolar regular, tendo em vista e como base principal da…

INTRODUÇÃO O presente Portfólio pretende registrar os resultados de uma pesquisa feita para a realização da prática tutorial: Estudo dirigido, a partir da análise do texto: “A INCLUSÃO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS”. Pesquisa esta que, contêm as informações e interações, realizadas em uma escola da rede pública no Ensino Fundamental e Ensino Médio na educação da cidade de João pessoa – PB. Utilizando como metodologia a coleta de dados, através de entrevistas

FUNDAMENTOS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL ..........................................................................3 2.1 FUNDAMENTOS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL E A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR.................................5 3.0 LIBRAS, PROPROSTA METODOLÓGICA PARA A EDUCAÇÃO DE SURDOS.............................................................................................................8 4.0 CONSIDERAÇÕES…

LEDESMA PINHEIRO – 1197918 SUGESTÕES DE PRÁTICAS TUTORIAIS UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE 2 LIBRAS SANTA MARIA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER WILLIAN LEDESMA PINHEIRO – 1197918 SUGESTÕES DE PRÁTICAS TUTORIAIS UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE 2 LIBRAS Portfólio referente à UTA Fundamentos Pedagógicos da disciplina de Libras no curso de História à Distância da Faculdade Internacional – UNINTER. SANTA…

Portfólio de Libras Discente: Eder Tadeu Marcato R.A. 1263752 Curso: Filosofia – 2º semestre Polo: Araraquara . A linguagem e o ser Para refletir sobre a dificuldade que a ausência da linguagem impõe às pessoas surdas é necessário recorrer à importância da linguagem na existência do ser humano. Citando Hjelmslev, Marilena Chauí em sua obra Convite à Filosofia, discorre sobre a importância da linguagem: A linguagem é inseparável do homem,

Em se tratando do aluno surdo, verifica-se que raramente ele traz consigo aquela gramática, implicita e precisa, “heroicamente ele participa da reflexão sobre uma lingua que não domina ou domina precariamente, ao mesmo tempo em que se encontra no processo de aprendizado da lingua Portuguesa e da aquisição da Lingua Brasileira de Sinais- LIBRAS. Ao transmitir as idéias , o homem utiliza-ae de sinais ou de palavras que são chamados signos linguisticos. O signo é a combinação do complexo sonoro ou

PORTFÓLIO PARA UTA- CORPOREIDADE E INCLUSÃO PERUÍBE 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFÓLIO PARA UTA- CORPOREIDADE E INCLUSÃO