Portfólio Sobre Libras

com deficiência física Nome: Amanda Letícia 03 Cristina Gomes 12 Gabriele Lopatiuk 18 Professor: Roseli Disciplinas: CNEE Serie: 2° Turma: A Foz do Iguaçu Novembro 2014 Introdução Neste trabalho ira falar sobre avaliação dos alunos. A avaliação também poderá ter a função de promoção, nesse caso ela deve ser contínua. Isso significa que o aluno deve ser avaliado diariamente para que seus progressos sejam percebidos. Não se deve tomar por base…

individual I relativa ao 1º Semestre, Portfólio para as Disciplinas de: Educação a Distância; Educação Inclusiva; Língua Brasileira de Sinais- Libras; Seminário de Prática I; Sociedade Educação e Cultura, da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR. Professores: . Trabalho apresentado em requisito a Produção Textual individual I relativa ao 1º Semestre, Portfólio para as Disciplinas de: Educação a Distância; Educação Inclusiva; Língua Brasileira de Sinais- Libras; Seminário de Prática I;…

os conceitos de amor e justiça, assim, fortalecendo a paz entre todos para a construção de um mundo melhor OBJETIVOS ESPECIFICOS: - Identificar os pontos relevantes que causam a violência no lar e na escola; - Estimular a reflexão do educando sobre a importância da presença de amor, paz e justiça em nossas vidas; - Aproximar a família do contexto escolar através de ações relacionando paz, amor e justiça; - Fortalecer os laços de fraternidade, amor e respeito entre os membros da…

INTRODUÇÃO O presente trabalho da UTA Corporeidade e Inclusão, mostra a importância de sermos meros pesquisadores para garantir e melhorar a nossa prática como futuros profissionais em relação à inclusão. Esse Portfólio tem como objetivo refletir sobre a prática pedagógica para a promoção da inclusão,oportunizar conhecimentos,habilidades e as atitudes requeridas para o processo de ensino – aprendizagem na educação inclusiva,e aprender a trabalhar com as…

INTRODUÇÃO Neste portfolio apresentaremos a importância de alguns temas discutidos atualmente no ambiente escolar, a Diversidade e a Inclusão de todos e para todos. O que sabemos sobre a Diversidade é que ela abrange muitos campos, ela pode ser social, étnica e cultural. O termo diversidade se refere ao diferente, mas não ao ser diferente. A diversidade

15 O conceito de estratégia Ansoff Explica estratégia como: o negócio em que estamos; as tendências que se verificam; decisões heurísticas (perguntas e respostas) de primeira ordem; padrão de decisões; nicho competitivo; e características de portfólio. Em sua visão, estratégia baseia-se em conhecimento incerto e incompleto. Assim há a possibilidade de algumas oportunidades serem perdidas. Chandler  Determinação básica das metas e objetivos de longo prazo de uma organização, bem…

NOVA MUTUM – MT CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER DÉBORA ESTER SEMPREBOM RU: 910856 (TURMA 2014/07) ADRIANA LEITE DA GUIA RU: 1095280 (TURMA 2014/07) PORTIFÒLIO DA UTA ­­– EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA-FASE I Portfólio apresentado á UTA – Fundamentos Pedagógicos – Fase I, do curso de Pedagogia, do Centro Universitário Internacional – UNINTER Tutora: Dorotéia Anderloni Pólo de Apoio Presencial – Nova Mutum – MT NOVA MUTUM - MT SUMÁRIO 1-…

Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais – Libras, Seminário da Prática I, Educação a Distância. Professores: Wilson Sanches, Mariana de Oliveira, Regina Celia Adamuz, Rosely Cardoso Montagnini, Sandra C. Malzinoti Vedoato, Mari Clair Moro Nascimento, Vilze Vidotte Costa. Semestre: 1º PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO OBJETIVOS: O objetivo desta produção textual é que a partir das bases teóricas trabalhadas pelos professores e pela pesquisa realizada na atividade de portfólio em grupo vocês…

A EDUCAÇÃO FÍSICA E O ESPORTE NA ESCOLA FINCK. Silvia Christina Madrid. A Educação Física e o esporte na escola: cotidiano, saberes e formação. Curitiba: Ibpex, 2º edição, 2011. Questões Práticas para a atividade de Portfólio: Questão 1 Considerando a Educação Física no espaço escolar, ou seja, o universo que envolve a Educação Física que evoluiu no âmbito do ensino, as atividades podem se desenvolver, dependendo da abordagem aplicada pelos professores. Dentro do panorama escolar…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL – UNINTER TASSIANE SUOTA – 322395 - 08/2014 PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS FASE II DE 2015. LIBRAS Relatório de atividades realizadas referente às disciplinas de Didática e Currículo escolar apresentado a UTA fundamentos pedagógicos Fase II de 2015, no curso de História Tutor Local: Marta Nogas Centro associado: Mandirituba/PR MANDIRITUBA 2015 CURRÍCULO NA ESCOLA INCLUSIVA: O ESTIGMA DA DIFERENÇA A inclusão não significa…