Portif Lio Completo Individual I

UNOPAR- UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA - LICENCIATURA LUCIANA DE ARAUJO OLGUINS

PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL I

Analisar a transição do paradigma da educação especial no modelo segregado a perspectiva da educação inclusiva no Brasil.

BRASÍLIA 2015

LUCIANA DE ARAUJO OLGUINS

PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL I

Analisar a transição do paradigma da educação especial no modelo segregado a perspectiva da educação inclusiva no Brasil.

Trabalho apresentado em requisito a Produção Textual individual I relativa ao 1º Semestre, Portfólio para as Disciplinas de: Educação a Distância; Educação Inclusiva; Língua Brasileira de Sinais- Libras; Seminário de Prática I; Sociedade Educação e Cultura, da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR.

Professores:
. Trabalho apresentado em requisito a Produção Textual individual I relativa ao 1º Semestre, Portfólio para as Disciplinas de: Educação a Distância; Educação Inclusiva; Língua Brasileira de Sinais- Libras; Seminário de Prática I; Sociedade Educação e Cultura, da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR

Prof.: Idelma Maria Nunes Porto Regina Celia Adamuz Sandra Cristina Malzinoti Vedoato Marizete Cristina Bonafini Steinle Wilson Sanches

Brasília 2015