Portfolio Texto E Discurso

de Lima Aula: 01 Leitura acional Aula: 02 Normas da ABNT: uso e emprego em textos científicos Polo: ATIVIDADES DAS AULAS 01 E 02: Vocês terão três atividades para enviar neste portfólio da aula 02: Pelo que estudamos a crítica, não depende do nosso gosto e que está fundamentada em aspectos do próprio texto. Não é necessariamente uma crítica negativa, pois permite apontar, também, os pontos positivos do texto. E que ao problematizar, estamos indagando sobre outras…

Finalidades 1.1. Objectivos 2. Visão Geral dos Conteúdos Programáticos 3. Competências a Desenvolver 4. Orientações Metodológicas Gerais 4 6 6 7 9 13 III. Desenvolvimento do Programa 1. Componentes Programáticas 1.1. Interpretação e Produção de Texto 1.2. Dimensão Sociocultural 1.3. Língua Inglesa 2. Gestão do Programa 3. Orientações Metodológicas 4. Avaliação 5. Recursos 15 15 15 21 30 35 39 44 47 IV. Bibliografia 58 Programa de Inglês – 10º , 11º e 12º Anos (nível de…

políticos subjacentes as diversas teorias econômicas e sócio-ambientais estudas, sob uma perspectiva crítica. - Identificar o processo de luta de classes pelos direitos e cidadania em torno das questões relativas ao trabalho. - Refletir sobre o discurso da sustentabilidade e identificar suas limitações e possibilidades. - Estimular o desenvolvimento do trabalho intelectual individual e coletivo, desenvolvendo assim a tomada de posição crítica frente à realidade…

- 2014 Professora: Dra. Terezinha Bazé de Lima ATIVIDADES DAS AULAS 01 E 02: Vocês terão três atividades para enviar neste portfólio da aula 02: 01.Pelo que estudamos a crítica, não depende do nosso gosto e que está fundamentada em aspectos do próprio texto. Não é necessariamente uma crítica negativa, pois permite apontar, também, os pontos positivos do texto. E que ao problematizar, estamos indagando sobre outras possibilidades e exercitamos a imaginação, a coerência, o…

dos Erros Dulay, Burt e Krashen (1982) sugerem algumas tipologias que servem para classificar os erros. - Taxonomia Linguística: Erros são classificados de acordo com componentes linguísticos ( fonologia, sintaxe, morfologia, semântica e léxico e discurso). - Taxonomia de Estratégias de Superfície: Os aprendizes omitem itens linguísticos que são necessários para formar uma sentença correta, se adicionam itens desnecessários, se dispõe os itens de forma desordenada. - Taxonomia…

fértil,entre muitas riquezas,e impor sua religião,interesses em especiarias A busca de novas terras para a nobreza no oriente ,contatos comerciais, os saques,seus objetos de valores , a preocupação da população em relação a vida após a morte.Em seu discurso o papa Urbano II que chamava aos seus fieis para lutar ,sendo que era preciso que resgatar seus irmãos e salvá-los que estavam sendo reprimidos e massacrados,em sua forma de convencer muitos achavam que os turcos eram “monstros”…

introdução Meu objetivo nessa Produção de texto do trabalho de Portfólio foi à construção de um resumo do que foi visto até hoje nas matérias do primeiro período e tornado-se para mim um grande desafio. Nessa primeira etapa relatei a importância da prática pedagógica do dia a dia do aluno e juntamente com o acompanhamento do currículo escolar. Para tanto

ATIVIDADE de Aula 03 e Aula 04 ( enviar em portfólio da aula 02) 1- Participe do Fórum 03 e 04 2- Após o estudo detalhado das aulas 03 e 04, você deve selecionar livros didáticos do ensino fundamental( História, Geografia e Língua Portuguesa) analisar uma das unidades e ou aula do livro selecionado para observar e registrar a representação da Diversidade Sociocultural e étnica, observando imagem, texto, narrativa, visando detectar/perceber a relação entre o livro didático e…

PORTFÓLIO O termo didática foi instituído por Comenius (Jan Amos Komensky) em sua obra Didática Magna (1657), e originalmente significa “ arte de ensinar ”. Durante séculos, a didática foi entendida como técnicas e métodos de ensino, sendo a parte da pedagogia que respondia somente por “como” ensinar. Os manuais de didática traziam detalhes sobre como os professores deveriam se portar em sala de aula. (Texto : “ O conceito de educação em João Amós Comenius.” – 09/08)…

.........................................................................................................23 Bibliografia..........................................................................................................24 Introdução O portfólio permite que nós, alunos, possamos expressar de forma criativa o que aprendemos ao longo da disciplina de Didática e também acrescentar conhecimentos que obtivemos fora do curso, que possam ter relação com o mesmo. Além dessa função, é…