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UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ ALUNOS: Valdiana Silva de Castro, José Eduardo Soares da Silva e Antonio Rodolfo Lima Junior. DISCIPLINA: Literatura Brasileira IV Tutor (a): Cássia Alves Atividade de Portfólio – Aula 4 Atividade 1 tópico 1 Nesta atividade, você vai ler um texto e assistir a outro. O primeiro é o "Plano-Piloto para Poesia Concreta", de Augusto de Campos, Décio Pignatari e Haroldo de Campos, de 1958. O outro é o vídeo poema "Pessoa", de Arnaldo Antunes, de 1993. A poesia concreta surgiu no Brasil na década de 1950, como uma forma irreverente de apresentar a arte literária. Apesar de datas bem diferentes, as fontes indicadas para estudar tem bastante semelhança. Plano-Piloto para Poesia Concreta de Augusto de Campos, Décio Pignatari e Haroldo de Campos foi publicada no ano de 1958, já “Pessoa” de Arnaldo Antunes foi publicado no ano de 1993. A primeira obra explana a base do movimento da poesia concreta, onde o objetivo é que a palavra, o som e a visão pudessem se unir de forma harmoniosa para expressar a mensagem. Na música de Arnaldo Antunes presenciamos a concretização do objetivo, pois, de acordo com o compositor a poesia concreta é inacabada. Percebemos na música os versos soltos que transmite uma ideia que a pessoa é limitada, através da letra visualizamos a imagem do ser humano. O interessante que a Poesia Concreta permite a valorização não apenas da linguagem verbal, mas também da linguagem não verbal. Isso permitiu a aproximação dos poetas

DISCIPLINA: CONTABILIDADE GERAL PROFESSORA TITULAR: RUTH CARVALHO DE SANTANA PINHO TUTOR: PAULO PESSOA DE BRITO AULA 1 – ELEMENTOS DE CONTABILIDADE PORTFÓLIO 2 Russas-CE AGOSTO/2012 JOSÉ NILBERTO NOGUEIRA PEREIRA nilbertogcm@hotmail.com PRINCÍPIOS DA CONTABILIDADE O presente trabalho busca responder questões a cerca dos…

Disciplina: Didática I Professor conteudista: ______________ Aluno: ____________________________ ROTEIRO DA ATIVIDADE DE PORTFOLIO DA AULA 1 RELATÓRIO 1 - Introdução Na disciplina Didática I, estou estudando sobre Escola, Sociedade, Trabalho docente e Didática, esse modo, os conteúdos da disciplina têm me ajudado a compreender que melhor como sistema educacional se estrutura e o que ele busca promover na sociedade. Assim, considero importante ressaltar que a escola é um…

Disciplina: Estrutura, Política e Gestão Educacional Coordenador da disciplina: Profª Nidia Barone Autor: Prof. Paulo Meireles Barguil Aluno:Kairo santos da silva ROTEIRO DA ATIVIDADE DE PORTFOLIO DA AULA 2 Parte II I) Que curso superior você concluiu? Quando? Em qual Universidade? Em que cidade? Há quanto tempo você leciona? R= Conclui o curso de letras em 2006 na UFC, em fortaleza, leciono a7 anos. 2) Que disciplina(s) você leciona? Qual é a série e o nível de ensino? Qual…

Disciplina Latim I: Língua e cultura Coordenador da Disciplina Prof. Roberto Arruda de Oliveira 6ª Edição Copyright © 2010. Todos os direitos reservados desta edição ao Instituto UFC Virtual. Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, dos autores. Créditos desta disciplina Coordenação Coordenador UAB Prof. Mauro Pequeno Coordenador Adjunto UAB…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - UFC INSTITUTO UFC VIRTUAL PÓLO: ARACATI/CE CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA - FRASE TUTORA: JULIANA GEORGIA GONÇALVES DE ARAÚJO ALUNA: LIDIANE DAMASCENO MOREIRA MORENO ATIVIDADE DE PORTFÓLIO - AULA 3 Poste a resposta da atividade abaixo em seu portfólio. 1. Explique como a sintaxe de constituência concebe a oração. Trata-se de unidades em que os elementos lingüísticos se agrupam. Essas unidades, por sua vez,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ INSTITUTO UFC VIRTUAL POLO: ARACATI CURSO: LETRAS / L. PORTUGUESA. DISCIPLINA: LATIM I TUTORA: TELMA REGINA DE PAIVA MELO ALUNA: LIDIANE DAMASCENO MOREIRA MORENO 2014.2 Atividade de Portfólio 2 – Aula 2 – Tópico 2 Diante do que foi exposto traduza as sentenças (exercício 1) abaixo e disponibilize o resultado em seu portfólio. Verta também para o latim as sentenças (exercício 2) abaixo e disponibilize as respostas em seu portfólio: Respostas: 1. A Sicília…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ INSTITUTO UFC VIRTUAL POLO: ARACATI CURSO: LETRAS / L. PORTUGUESA. DISCIPLINA: LATIM I TUTORA: TELMA REGINA DE PAIVA MELO ALUNA: LIDIANE DAMASCENO MOREIRA MORENO 2014.2 Atividade de Portfólio 1 – Aula 4 – Tópico 1 Diante do que foi exposto traduza e verta as sentenças abaixo e disponibilize o resultado em seu portfólio: REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS. ... OLIVEIRA, Roberto Arruda. 2ª Declinação. In Latim I: Língua e Cultura. 6ª Edição. Fortaleza.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO (FACED) DEPARTAMENTO DE ESTUDOS ESPECIALIZADOS CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) Professor Hermínio Borges Neto RELATÓRIO DE VISITA AO INSTITUTO UFC VIRTUAL: ANÁLISE DOS REFERENCIAIS DE QUALIDADE PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA DE UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PARTICIPANTES Eder Chavante Maicon Donizete Fortaleza/2013…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO – FOCO GESTÃO PÚBLICA PAULO MAURÍCIO PIRES DA SILVA AULA 06 – PORTFÓLIO COMO AJUDAR UM COLEGA EM SUA MONOGRAFIA MARANGUAPE – CEARÁ 2011.1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO – FOCO GESTÃO PÚBLICA AULA 06 – PORTFÓLIO COMO AJUDAR UM COLEGA EM SUA MONOGRAFIA Este trabalho traz uma descrição sobre como poderia ser desenvolvida a ajuda na confecção de um trabalho de…