Historia

de São Carlos, Brasil. PORTFÓLIOS: MAIS UM MODISMO NA EDUCAÇÃO? Eliane de Fátima Vieira Tinoco1 Universidade Federal de Uberlândia – UFU, Brasil Resumo O presente ensaio foi produzido a partir de uma inquietação produzida por alguns relatos de professores e alunos sobre o que estavam produzindo como sendo portfólios. O que são portfólios? Como eles vêm sendo apropriados pelos professores nos diversos níveis de ensino? Como se avalia por meio desse instrumento? Esses questionamentos foram realizados por professores em diferentes turmas de formação continuada com as quais trabalhei nos últimos anos. Com base principalmente em Fernando Hernandez, o texto é construído apresentando o portfólio como um instrumento que possibilita constante reflexão, sendo que aluno e professor poderão visualizar os documentos tendo em mente os objetivos e os critérios anteriormente acordados, dialogando com as soluções e os problemas que forem surgindo, a partir das tarefas solicitadas. O objetivo é contribuir para a compreensão desse instrumento de avaliação, que vem sendo muito comentado no interior das escolas, mas sobre o qual as práticas estão incoerentes. Apresentando o conceito, os elementos que compõem um portfólio e a forma de avaliá-lo, espero fornecer subsídios para a melhor utilização desse instrumento por professores e alunos nos diversos níveis de ensino. No entanto, acredito que para uma correta interpretação dos modos de se trabalhar com o portfólio, o investimento em…

Atividade no Portfólio Marlon Sidney Meira Martins Júnior Vitória 2015 Atividade no Portfólio Trabalho apresentado a Disciplina Natação e Atividades Aquáticas, Docente Especialista Renata Simões Machado, no curso de Graduação em Educação Física, para obtenção da nota em participação de atividades. Vitória 2015 Descrição da atividade Com base nas leituras propostas, responda: 1) De que maneira os benefícios cognitivo, psicomotor, social/afetivo,…

aplicada dentro da empresa e quais são os fatores positivos e negativos de sua prática. Logo após, é abordada a metodologia empregada para o desenvolvimento da pesquisa, seus resultados e por fim as referências bibliograficas. 2.Gestão do conhecimento As organizações estão se estruturando a alinhando suas estratégias em conjunto com a realidade ditada pelo mercado de atuação. A produção puxada pela demanda influencia diretamente no desempenho das empresas, trazendo estudos…

PORTFÓLIO UNIDADE TEMÁTICA DE APRENDIZAGEM GESTÃO ESCOLAR JUNDIAÍ 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Trabalho apresentado à disciplina de: …

Controladoria: teoria e prática. São Paulo: Atlas, 1993. GOLDRATT, E. M. A síndrome do palheiro: garimpando informação num oceano de dados. São Paulo: Educator, 1992. GOLDRATT, E. M. & COX, J. A meta. 17. ed. São Paulo: Educator, 1994. GUERREIRO, R. A meta da empresa: seu alcance sem mistérios. São Paulo: Atlas, 1996. KAPLAN, R. S. & NORTON D. P. A estratégia em ação: balanced scorecard. 2ª ed. Rio de Janeiro: Campus, 1997. PELEIAS, I. R. Controladoria: gestão eficaz utilizando…

a research in progress for the master degree in education. This research started in 2012 and will conclude in 2014. We seek, through bibliographic survey, to present the paths of educational evaluation highlighting the different approaches that have guided this theme as well as the characteristics and contributions of formative assessment. The practice of 1 Mestre em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia. Professora da Escola de Educação Básica da Universidade…

Sumário 1. Introdução Neste relatório serão apresentados os resultados obtidos pela Industria E do mercado América durante o decorrer dos 12 períodos do jogo de estratégia em marketing, Markstrat, aplicado pelo professor André Menck na disciplina de Estratégia Mercadológica do 9° período de administração noturno da UFU. O Objetivo deste relatório é apresentar as principais decisões tomadas na evolução do jogo frente ao racional desenvolvido pelo grupo, seus impactos nos…

Moradia, com a UFU para a realização de eventos e também com a Rede Solare Brasil (representa Reggio Emilio no Brasil). E realizado grupos de estudos com os pais 2 vezes por semestre com temas de seu interesse em formato de palestra. Um é feito pela escola e outra com consultoria externa. Grupo de estudo com as monitoras e professoras uma vez por mês, no qual traz cursos voltados para área. Um curso muito importante realizado para as professoras e monitoras foi o curso com o grupo de…

espaço escolar. Para o professor Narciso Telles, do curso de Teatro da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e membro da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-graduação em Artes Cênicas (ABRACE), a escola ainda tem dificuldade em entender o trabalho dos professores de Teatro. "As escolas são espaços de controle e o teatro é uma prática artística transgressora", diz. Ele sugere que o professor "transforme a escola num local de desejo para os estudantes e não de controle". Na opinião…

commodity market. The scenario demanded the implantation of a credit risk system to reduce the subjectivity of the decisions involving the Credit and Collection Policy. As a result, a significant improvement was observed in the performance of the Credit and Collection Department, helping the managers to know better the reality of the customers. The creation of these key indicators brought the company’s insolvency to levels in line with the company’s financial goals. Key-Words:…