Portfolio Reflexivo Em Serviço Social

JORGE DUPRAT FIGUEIREDO DE SEGURANÇA E MEDICINA DO TRABALHO 2011 Qualquer parte desta publicação pode ser reproduzida, desde que citada a fonte. Disponível também em: www.fundacentro.gov.br Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Serviço de Documentação e Biblioteca – SDB / Fundacentro São Paulo – SP Erika Alves dos Santos CRB-8/7110 1234567890Educação em segurança e saúde no trabalho : orientações para 1234567operacionalização de ações educativas / José Carlos…

Segundo o autor, ao formular sistemas de ensino, a burguesia colocou a escolarização como uma das condições para a consolidação da ordem democrática. COMO ERA VISTA A DIDÁTICA? Infelizmente, a Didática era considerada como uma forma de exclusão social. Por quê? Se os alunos aprendem ou não – embora sejam considerados os sujeitos do processo - a responsabilidade não é dos professores, de sua didática, de seus métodos, do que ensinam das formas de avaliar e de como se relacionam com…

articular o trabalho da escola com a realidade social e que tudo que ocorre no interior da escola está atravessado de significados políticos, econômicos e culturais característicos da sociedade em que vivemos. Prosseguindo, o autor frisa que se não refletirmos sobre estes significados e não atuarmos sobre os mesmos, tentando transformá-los de acordo com as nossas concepções, estaremos apenas reproduzindo o que já existe e assim mantendo a estrutura social intacta. Ora, se concordamos que…

psicológico e social em sua vida, sendo o professor e o espaço físico os responsáveis para este desenvolvimento e a própria criança interagindo uma com as outras. Palavras chave: Educação; Creche e pré-escola; Desenvolvimento; Criança. INTRODUÇÃO A educação infantil durante muito tempo esteve sob a responsabilidade exclusiva da família, porque era no convívio com os adultos e outras crianças que se participava das tradições e se aprendia as normas e regras existentes no…

2 SER HUMANO: UM SER BIO-PSICO E SOCIAL Em muitos cursos de ciências humanas e mais notadamente nos cursos de psicologia, afirmam que o homem é um ser “bio-psico-social”. Quando essa afirmação é feita, estão dizendo aquilo que tornou a psicologia possível, ou seja, a psicologia surgiu como disciplina que analisará essa afirmação, através da qual o homem buscará conhecer se a si memo. Quando um psicólogo diz que o homem é um ser bio-psico-social, está levando em consideração a junção

Editora: Globo -Maria e seu sorriso na janela Autor: Caio Riter Ilustrações:Rafael Antón Editora: Gaivota. Aula tema 4- A literatura Infantil/ Juvenil no Século XX Desenvolver atitude e disposições favoráveis à leitura A leitura é a pratica social que abrange costumes, gestos e habilidades que são movimentadas pelo leitor, tanto no jeito do ato de leitura como no que sucede a leitura e no que proceder dela. Maneira como gostar de ler e escrever, preocupar pela leitura e pelos…

da escola, tendo em vista as várias mudanças pelas quais a mesma havia passado, no sentido de que, muitas das respostas para os problemas do dia-a-dia, deveriam ser repensados. Partiu-se do principio de que é extremamente relevante pensar na função social da escola, buscando um trabalho pedagógico que promova a socialização da cultura, de forma que a escola fosse considerada um campo de possibilidades, de ação/reflexão/ação devido à sua dinamicidade. A direção e as pedagogas da…

PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ESTADO DO PARÁ PARFOR / PA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO Prof. EDSON ARY DE OLIVEIRA FONTES Reitor SÔNIA DE FÁTIMA RODRIGUES SANTOS Pró– Reitora de

sendo o professor-educador-mediador no processo de ensino-aprendizagem seja no ensino presencial ou a distância, ele deve educar para as mudanças, para a autonomia, para a formação de um cidadão consciente de seus deveres e de suas responsabilidades sociais. RESULTADOS E DISCUSSÃO Ao propor a atividade de fazer uma experiência de praticar a docência na EAD através da construção de uma proposta pedagógica sobre um determinado tema que pudesse ser aplicado em 8 horas o professor da…

do Desenvolvimento do Instituto de Psicologia da UnB como pesquisadora associada. Realizou estudos pósdoutorais na Clark University/USA com o Prof. Jaan Valsiner (2003). Integra o grupo de pesquisa do Laboratório de Microgênese nas Interaçôes Sociais (Labmis), do mesmo Departamento. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Cognitiva, Psicologia do Desenvolvimento e Psicologia Escolar. Mírian Barbosa Tavares Raposo Graduada em Pedagogia pela Universidade de…