Portfolio Reflexivo Em Serviço Social

grande diversidade da população escolar e das demandas sociais. Art. 5º O direito à educação, entendido como um direito inalienável do ser humano, constitui o fundamento maior destas Diretrizes. A educação, ao proporcionar o desenvolvimento do potencial humano, permite o exercício dos direitos civis, políticos, sociais e do direito à diferença, sendo ela mesma também um direito social, e possibilita a formação cidadã e o usufruto dos bens sociais e culturais. § 1º O Ensino…

população escolar e das demandas sociais. Art. 5º O direito à educação, entendido como um direito inalienável do ser humano, constitui o fundamento maior destas Diretrizes. A educação, ao proporcionar o desenvolvimento do potencial humano, permite o exercício dos direitos civis, políticos, (*) Resolução CNE/CEB 07/2010. Diário Oficial da União, Brasília, 09 de dezembro de 2010 1 sociais e do direito à diferença, sendo ela mesma também um direito social, e possibilita a…

mediatizada, uma modalidade de se fazer educação, de se democratizar o conhecimento. É, portanto, uma alternativa pedagógica que se coloca hoje ao educador que tem uma prática fundamentada na racionalidade ética, solidária e compromissada com as mudanças sociais.” Este trabalho concentra-se em relatar a minha experiência no curso de Educação de Jovens e adultos chamado Inicialmente de EJA-Teens e EJA-EAD da rede municipal de Ensino da cidade de Santos, no litoral de São Paulo, seus…

de funcionários administrativos: oito. Atribuições dos funcionários administrativos: monitores de informática, monitores de biblioteca, secretários e auxiliares, diretora e vice-diretora. Número de funcionários de serviços gerais: dez serviçais. Atribuições dos funcionários de serviços gerais: ficam responsáveis pela alimentação oferecidas aos alunos e a limpeza em geral da escola. Outros funcionários e atribuições: vigia, ficam responsáveis pela segurança da escola. Associação de…

Segundo o autor, ao formular sistemas de ensino, a burguesia colocou a escolarização como uma das condições para a consolidação da ordem democrática. COMO ERA VISTA A DIDÁTICA? Infelizmente, a Didática era considerada como uma forma de exclusão social. Por quê? Se os alunos aprendem ou não – embora sejam considerados os sujeitos do processo - a responsabilidade não é dos professores, de sua didática, de seus métodos, do que ensinam das formas de avaliar e de como se relacionam com…

aprendizagem eficiente e por consequência um profissional eficaz no seu campo de atuação. A Saúde Coletiva como explica Ceccim (2009) surgiu de um movimento organizado no Brasil durante as décadas de 70 e 80, que defendia o direito à saúde como luta social (p. 444) O contexto onde ocorre este movimento também sugeriu um sentido para a saúde pretendida: “uma saúde colada no modo de andar a vida das pessoas e, portanto, muito além dos recortes preventivistas ou curativistas, saúde…

Ministério da Educação MT – Mato Grosso SEBRAE - Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas SENAC – Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial SENAI – Serviço Nacional da Industria SENAR – Serviço Nacional de Aprendizagem Rural SENAT – Serviço Social do Transporte SEPLAN – Secretaria de Planejamento e Desenvolvimento SESC – Serviço Social do Comércio SESCOOP - Serviço Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo SESI – Serviço Social da Industria SETEC – Secretaria de…

do cálculo; II - a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; III - o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores; IV - o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. § 1º. É facultado aos sistemas de ensino desdobrar o

média bastante diversificada. A maioria dos alunos é de famílias de baixa renda, apresentando um alto índice de alcoolismo e drogas. A Função Social da instituição é formar cidadãos críticos, reflexivos, autônomos, conscientes de seus direitos e deveres, capazes de compreender a realidade em que vivem preparados para participar da vida econômica, social e política do país e aptos a contribuir para a construção de uma sociedade mais justa. A escola desenvolve projetos coletivos…

palavra-chave, revela 55 textos. Desses textos, apenas dois foram publicados na década de 1960 e nada menos do que 18 foram publicados na década de 2000, indicando o crescimento da área. Não localizamos, no entanto, trabalhos históricos, de cunho reflexivo, sobre o tema. Este ensaio procura contribuir para o preenchimento dessa lacuna. Nosso objetivo é apresentar uma avaliação crítica sobre a evolução do campo prático da GRH no Brasil nos últimos 60 anos. Nós argumentamos que a GRH…