Portfolio Reflexivo Em Serviço Social

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – DIDÁTICA Atividade de portfólio do Curso de Pedagogia à distância da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter Tutor Local: Luciana Valério Centro Associado: Ubatuba – São Paulo UBATUBA/SP 2013 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO..............................................................................................04 2 – INSTITUIÇÃO ESCOLAR COMO FONTE DE TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS E…

MARACAÍPE RIBEIRO RU: 741752 - 01/2012 THELMA MARQUES E SILVA COSTA RU: 742699 - 012012 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MAGISTÉRIO/NORMAL DE ENSINO MÉDIO Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Magistério/normal do ensino médio – apresentado à UTA – Didática no curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutora do Pólo de Redenção:…

é uma ciência voltada para a observação, elucidação, análise, intervenção e tratamento das mais diversas Instâncias Psíquicas. Aliado a esses mecanismos, desenvolve seus métodos abrangendo Fatores de Desenvolvimento (Motor, Afetivo, Intelectual e Social) . INSTÂNCIAS PSÍQUICAS Memória; Cognição; Personalidade; Motivação; Atenção; Sensopercepção; Distúrbios e Disfunções do Comportamento; Mecanismos de Defesa; Doenças Psicossomáticas; Problemas de Aprendizagem; dentre outros. Como…

businesses. It is clear, however, that monitoring promising ideas with a well structured methodology can contribute to their transformation into innovative products or businesses, increasing the chance of success in transforming the research into social and commercial benefits. Because of this, this paper aims to discuss about the state of the art in innovation management and present a qualitative and quantitative study of the application and the use of innovation tools, showing its…

de Ensino Superior do Amazonas – CIESA, Docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima, e-mail: gilmara.amorim@ifrr.edu.br. 2 Professor Adjunto do CCJSA da UFAC, Mestre em Ciências Sociais pela PUC-SP e Doutor em Educação pela UFMG. 1 INTRODUÇÃO A avaliação do ensino-aprendizagem é tema bastante estudado nos cursos de graduação e pósgraduação do Brasil, até por ser uma questão fundamental e preocupante nas…

profissionais, impotência e frustração. Estes sentimentos atrapalham a relação de vínculo e, com isto, a eficácia do atendimento. O objetivo deste estudo, de natureza teórica, é propor um diálogo entre a Psicologia, com sensibilidade construcionista social, e a Enfermagem, a fim de analisar as possibilidades de cuidado construídas a partir deste. Como alternativa ao discurso da responsabilidade pessoal, propõe-se a responsabilidade relacional e a compreensão de saúde e cuidado…

perspectivas de análises para compreender os contextos históricos, sociais, culturais, organizacionais nos quais se dá sua atividade docente, como condição de nela intervir; trabalhar o conhecimento no processo formativo dos professores, realizando a mediação entre os significados dos saberes da docência no mundo atual; procurar desenvolver os conhecimentos com base numa metodologia de problematizarão e análise das situações da prática social de ensinar; utilizar a pesquisa com…

consciência do papel hegemônico exercido por essa língua; caso contrário, adverte o autor, estaremos, como professores, formando meros consumidores e consumistas passivos de cultura e de conhecimento veiculados através de uma língua que exerce uma posição social dominante. (NILCEIA, p. 5) No decorrer desse trabalho esclarecer-se-ão características do ensino de Língua Inglesa nas escolas públicas, tendo principal foco o professor e suas capacidades, necessidades, métodos e adequação a…

(II) Regulação em Saúde no SUS” e (III) “Educação na Saúde para Preceptores do SUS”. O curso para capacitação de facilitadores utiliza uma abordagem construtivista da educação de adultos, incentivando o trabalho em equipe e o pensamento crítico e reflexivo, com ênfase na facilitação de metodologias ativas de ensino aprendizagem. As Metodologias ativas despertam o interesse à medida que envolve o educando como protagonista do processo de aprendizagem. É este processo de envolvimento,…

Portfólio da disciplina de Fundamentos Filosóficos na Educação Trabalho apresentado como requisito para obtenção da nota do trabalho de portfólio da disciplina de fundamentos filosófico na educação, referente à primeira etapa do 1ª semestre do curso de pedagogia, na Uninter. Tutora: Livânia Bustamante Agosto, 2013 Fabiano Bezerra Martins Sobre o Capitulo 1 do livro: " Fundamentos filosóficos da Educação'. (José Antonio Vasconcelos) 1 - Comparação do pensamento de Platão com