Portfólio Leitura

Portfólio João Carlos Klein Marques Netto Turma: F12 Disciplina: Urbanismo I Professores: Luis Guilherme R. de Castro, Denise Antonucci Faculdade de Arquitetura e urbanismo Universidade Presbiteriana Mackenzie São Paulo, 2° semestre de 2014 Portfólio - Coleção de conhecimentos adquiridos durante o andamento da disciplina de urbanismo I no 1° semestre de 2014.…

NARRATIVOS A PARTIR DE PRÁTICAS TEATRAIS PLANO DE AULA (TURMAS DE 1º E 3º anos/ Duração: 04 aulas) CONTEÚDO: GÊNERO PORTFÓLIO DE REGISTRO DE APRENDIZAGEM 1. OBJETIVO GERAL: Depreender o gênero portfólio de registros de aprendizagem, incluindo seus aspectos funcionais, composicionais e linguísticos. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: construir conhecimentos básicos acerca do gênero portfólio de registro de aprendizagem; manusear exemplar do gênero estudado com vistas a…

valerá de 0 a 0,5 pts e compõe o portfólio a ser entregue no dia da prova AP1, 02/10. Com base no texto do Luis Claudio de Figueiredo, responder,por escrito: como a psicologia enquanto ciência contribui para produzir subjetividades? Escrever um texto de uma página respondendo à questão. Baseie-se na ideia de “crise de subjetividade privatizada discutida por Figueiredo e qual o papel da psicologia nessa crise. Estudo independente vale de 0 a 0,5. Trabalho compõe o portfolio, data de…

texto lido é bem presente a ideia de que é preciso ler para conhecer, não apenas ler, mas também entender. É a leitura que abre novos horizontes, novas maneiras de ver e entender o mundo. Ao ler deve buscar não apenas o prazer de ler, mas principalmente o conhecimento. Quando se ler pela busca de conhecimento se descobre novas maneiras de aprender e também de ensinar. Deve valorizar a leitura como fonte de informação, via de acesso aos mundos criados pela literatura e possibilidade de…

RESUMO: Este trabalho tem como objetivo discorrer sobre a importância de se trabalhar coletivamente, a fim de desenvolver habilidades para que os alunos reconheçam a estrutura dos gêneros textuais, com o auxílio do portfólio, cujo objetivo é inovar o trabalho em sala de aula, procurando maior riqueza nos materiais a serem utilizados nas aulas, aliado a uma gama de outras possibilidades de ações no sentido de-facilitar-e-dar-significado-à-aprendizagem-do-aluno.-Desta-forma,-buscou-se…

Sensibilização: Leitura do livro: Um mundinho para todos. Autor: Ingrid B. Bellinghhusen. Editora DCL Cronograma/Etapas Atividades permanentes: 1. Painel da Rotina Diária Materiais: Cartaz feito com papel color set com “bolsinhos” para encaixar as fichas digitadas. Diariamente após a roda de conversa, a professora junto com as crianças, separa as fichas das atividades que serão desenvolvidas durante o dia. Exemplo: RODA DE CONVERSA PARQUE LANCHE HIGIENE BUCAL ATIVIDADE EDUCAÇÃO FÍSICA…

ALUNOS – NÃO ANEXAR AS RESPOSTAS NO PORTFOLIO, E SIM COLOCAR AS RESPOSTAS NA PROPRIA MENSAGEM DO PORTFOLIO. Exemplo de resposta pelo Portfolio: Estudo Dirigido 1: 1= 5.8” 2 = 5,5mm 3= 4 3”/8 5= etc. (atenção – estas respostas não estão coerentes com o exercício abaixo! é apenas um exemplo.) 1. Leitura do paquímetro Resp.: 1 23”/64 2. Leitura do paquímetro: Resp.: 107,35 mm 3. Leitura do paquímetro Resp.: 93,48 mm 4. Leitura do paquímetro Resp.: 1.809”

três atividades para enviar neste portfólio da aula 02: 1. Pelo que estudamos a crítica, não depende do nosso gosto e que está fundamentada em aspectos do próprio texto. Não é necessariamente uma crítica negativa, pois permite apontar, também, os pontos positivos do texto. E que ao problematizar, estamos indagando sobre outras possibilidades e exercitamos a imaginação, a coerência, o raciocínio. Abrimos nossos olhos para novos significados, para novas leituras do mundo. Assim, elabore…

Lopes POLO PRESENCIAL DE MONTES CLAROS – MG JULHO 2013 APRESENTAÇÃO Eu Larissa da silva Aguiar santos, aluna do curso de letras português/inglês etapa IV, apresento neste portfólio, os meus conhecimentos adquiridos, minhas pesquisas e reflexões. DESENVOLVIMENTO Ao realizar as leituras, para me interagir dos assuntos tratados, e também no seminário assistido quando a professora afirme que somos um pedacinho do outro. ”Somos seres e humanos porque temos…

considerações pessoais sobre essa experiência. Lembre-se de escrever se acredita que essa atividade contribuiu para sua formação e se pode ser utilizada em sala de aula. 5ª Etapa: Postagem no Portfólio. Após a concretização da assemblage, você deve postar as fotografias e o relatório em um arquivo único no Portfólio de Prática. 7. Avaliação e validação da Prática Para aprovação e validação da atividade de Prática, você deverá cumprir criteriosamente os objetivos propostos no…