Bacharel

Project Management Professional CONHECIMENTOS 13 anos – Tecnologia da Informação (Gestão, Análise e Programação) 4 anos – Analista de Negócios 11 anos - Gestão de Projetos de TI 10 anos - Escritório de Projetos – PMO Escritório de Projetos Roteiro das aulas q Exposição q Expor assuntos levando em consdieração as melhores práticas; q Troca de experiências e conhecimento q O conceito é usado? q Onde é mais usado q quais anomalias q Quais tendências de mercado q exemplos q Análise e discussão de estudo de caso q Elaboração de relatório sobre os estudos de caso apresentados e discutidos em sala de aula Escritório de Projetos Critério de avaliação A Nota Final da disciplina será calculada conforme a seguir: NF = (0,1 x PA) + (0,1 x EC1) + (0,1 x EC2) + (0,1 x EC3) + (0,6 x P) Onde: NF = Nota Final da disciplina; PA = Nota de participação nas atividades em sala de aula; EC = Nota de avaliação do conteúdo dos relatórios dos estudos de caso; TB = Prova Escritório de Projetos Objetivo Capacitá-los a conceituar, definir tipos, identificar funções, instrumentos e indicadores dos PMO, bem como capacitá-los a fazer análise e reflexão crítica sobre a unidade organizacional denominada Escritório de Gerenciamento de Projetos. Programa da disciplina 1. Introdução 2. Tipos e funções 3. Implantação 4. Dia-a-dia 5. Encerramento Várias definições, pouco diferença conceitual. Importante…

futuro e trabalhar para que ele aconteça não é uma opção trata-se de um exercício de vontade, de perseverança, de visão e de planejamento "consciente e metódico". Matus, em entrevista a Huertas (1996), afirmava que "a alternativa ao planejamento é a improvisação ou a resignação e ambas são uma renúncia à conquista de novos graus de liberdade". Sem um plano coerente, ninguém consegue ser bem-sucedido em coisa alguma. No entanto, nem só de plano vive o homem. A ponte que liga o…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA – CAMPUS DE SALVADOR CNPJ – 13.941.232/0001-96 DATA – EIXO TECNOLÓGICO: CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS Plano de Curso para : 1 Habilitação : Técnico de Nível Médio em Automação Industrial Carga Horária : 3840 horas …

a Metodologia Multicritério de Apoio à Decisão Construtivista, por entender que a complexidade da gestão estratégica de recursos humanos exige um modelo que leve em consideração as particularidades da empresa. A pesquisa caracteriza-se como (i) exploratória; (ii) estudo de caso; e (iii) qualitativa e quantitativa. Os principais resultados da pesquisa foram: (i) identificação de duas grandes dimensões que respondem pelo desempenho da empresa em relação à gestão estratégica do setor…

i UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia GRUPO ABRIL São Paulo 2013 ii UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia GRUPO ABRIL André Vinicius Donnangelo Daniel Rocha Tsuchiya Francisco A. Rafael da Silva Junior Pedro Vinícius Tintílio Balbino Sabrina Dorten Pedrozo RA(s): B43014-1 B34EAG-5 B39290-8 B42FFI-8 B41348-4 Curso: Processos Gerenciais 3º SEMESTRE São Paulo…

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSOS DE GESTÃO TECNOLÓGICA PIM - IV Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores Tecnológicos Agosto PIM PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR TEMA: Na elaboração deste projeto, deverão estar envolvidas as técnicas do planejamento estratégico com objetivo de elucidar o futuro organizacional, garantindo sua sobrevivência e posicionamento mercadológico, assim como, a utilização da administração de…

questões 019 2 Hipótese diretriz 024 3 Objetivos 024 4 Justificativa para o estudo 024 5 Delimitação do objeto de estudo empírico 025 6 Contribuições pretendidas 027 7 Marco teórico e conceitual do objeto 028 CAPÍTULO I 1 038 A EDUCAÇÃO DO CAMPO: EM SE PLANTANDO TUDO DÁ 038 1.1 Panorâmica histórica sobre a educação do campo 040 1.2 Ampliando a visão sobre a educação do campo 045 1.2.1 A…

STÉFANO MARIA FALSINI ANGIOLETTI PROPOSTA DE UMA METODOLOGIA PARA SUPORTE A DECISÃO DE INVESTIMENTOS EM PORTFOLIO DE PROJETOS DE PESQUISA GEOLÓGICA: ABORDAGEM ATRAVÉS DO MODELO DE OPÇÕES DE PREÇOS DE BLACK E SCHOLES E SIMULAÇÃO DE MONTE CARLO Belo Horizonte 2009 STÉFANO MARIA FALSINI ANGIOLETTI PROPOSTA DE UMA METODOLOGIA PARA SUPORTE A DECISÃO DE INVESTIMENTOS EM PORTFOLIO DE PROJETOS DE PESQUISA GEOLÓGICA: ABORDAGEM ATRAVÉS DO MODELO DE OPÇÕES DE PREÇOS DE BLACK E SCHOLES E…

contudo, que, após aprofundarmos o debate, muitas respostas emergirão. Assim, temos a satisfação de apresentar nossas contribuições para o debate. O livro está dividido em três partes. A primeira inclui uma reflexão teórica a respeito do sentido e da construção curricular da Sociologia no ensino médio. A segunda procura analisar e compreender a recepção da Sociologia pelos alunos e alunas no ensino médio. Já a terceira parte, retomando a preocupação com o debate curricular, procura…

996/07, de 20 de agosto de 2007. Brasília, DF, 2007 Dispõe sobre as diretrizes para a implementação da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde e dá outras Providências. Brasília, DF, 2007 _______. Ministério da Saúde. Secretaria Executiva, Departamento de Apoio à Descentralização. Coordenação Geral de Apoio à Gestão Descentralizada. Portaria 399/GM de 22 de fevereiro de 2006. Diretrizes Operacionais dos Pactos pela Vida, em Defesa do SUS e de Gestão. Brasília DF, v.1, 2006.…