Avaliação na educação infantil

A AVALIAÇÃO FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A CONSTRUÇÃO DE FERRAMENTAS ATRAVÉS DE PARCERIAS FUNDAMENTAIS RESUMO Este artigo apresenta uma discussão teórica acerca da compreensão e da prática da avaliação formativa na educação infantil do município de Lages. Ressaltando as principais dificuldades do professor em relação à avaliação formativa, constatadas durante a execução do projeto de Intervenção realizado em 2011, onde foi observado que o professor ainda possui dificuldades em analisar seu aluno como ser único e em processo constante de aprendizado. Objetivando assim a construção de parcerias com o Coordenador Pedagógico para as trocas de experiências, possibilitando a construção de ferramentas avaliativas como o portfólio e a resignificação deste profissional dentro dos Centros de Educação Infantil Municipais de Lages. 1 INTRODUÇÃO Na Educação Infantil do Município de Lages, o crescimento em relação a oferta de formação adequada, vem atingindo patamares de grande desenvolvimento, onde temas como Currículo, Projeto Político Pedagógico (PPP), e a Avaliação Formativa, vem sendo cada vez mais debatidos e integrados cada vez mais ao planejamento e ações que envolvem todo o trabalho do professor. Infelizmente, os passos de avanços ainda não produzem a eficiência que se deseja, onde a contextualização da vivencia de cada criança, o desenvolvimento amplo cognitivo e social e também a apropriação de visão de mundo que trazem significados para a vida,…

A DISTÂNCIA DE PEDAGOGIA PORTFÓLIO DE APRENDIZAGEM INDISCIPLINA EM SALA DE AULA UBERABA – MG 2011 UNIVERSIDADE DE UBERABA – EAD INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTÂNCIA DE PEDAGOGIA Portfólio de Aprendizagem apresentado como requisito de conclusão do curso de Pedagogia, Habilitação em gestão escolar e Coordenação, da Universidade de Uberaba – UNIUBE, tendo como orientadora ******* e realizado pela **********do Ensino de Pedagogia. Portfólio de Aprendizagem apresentado…

Dermeval; DUARTE, Newton Trabalho apresentado ao Portfólio do Curso de Pedagogia, do Centro Universitário UNINTER como requisito de obtenção de nota de UTA- Fundamentos de Educação (fase II). SÃO LUÍS – MA 2013 1 INTRODUÇÃO Nessa breve síntese sobre A formação humana na perspectiva históricoontológica, SAVIANE, Dermeval; DUARTE, Newton, buscam compreender que a educação é talvez a única capaz de promover o homem, e esta concepção é central na filosofia da educação.…

professores, tomando por base a leitura do referido material. O texto está disponível no link: . O objetivo desta produção textual é que, a partir das bases teóricas trabalhadas pelos professores e pela pesquisa realizada na atividade de portfólio individual, o aluno consiga integrar os conhecimentos adquiridos integrando-os na produção de um texto claro, coerente e redigido dentro das normas ortogramaticais vigentes. ORIENTAÇÕES:  O trabalho será…

Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da Disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Educação Infantil, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Renata Gonçalves Gomes Centro Associado: Ipatinga/ MG IPATINGA 2009 SUMÁRIO 1.…

Microsoft são palavras que já fazem parte do cotidiano de nosso neovocabulário tecnológico. Entretanto, vivemos, talvez com a mesma velocidade, contraditórias experiências que contam com as tecnologias da informação e da comunicação no espaço da escola e, principalmente, de nossas salas de aula na educação básica e na graduação. Este contexto impõe ritmos novos, possibilidades e dimensões diferenciadas nas ações de educar/ensinar/aprender (Kenski, 2006; Lion, 1997; Moran, 2000). Isso…

Picarelli Filho (2004, p. 37) Remuneração Estratégica "é uma ponte entre os indivíduos e a nova realidade das organizações". A remuneração estratégica é considerada como aspecto crítico das organizações, pela dificuldade existente em estabelecer um valor agregado que reconheça a contribuição das pessoas envolvidas no crescimento da empresa. Contudo, a organização almeja que seus colaboradores extrapolem seus limites, mostrando-se proativos e alcançando os resultados esperados pela…

Gestão de portfólio Aluno: XXXXXXXXXXXXX Disciplina: Gestão de Projetos Professor: XXXXXX Escola: IBGEN Empresa: XXXXXXXXX Arquitetos Associados. Setor: Construção Civil, projetos de arquitetura Segmento: Projetos de arquitetura comercial Lista de Potenciais Projetos A01.10 (A=arquitetura; 01=ordem sequencial; .10= ano do projeto). Estado Atual do Projeto: Novo Nome do projeto: Tecnológica Tipo de Projeto: Tecnologia da Informação Código do Projeto: Ideia com a sua…

chinês, tal mudança deve vir acompanhada de uma apreciação da taxa de câmbio (nominal e real).9 Os fluxos de investimento directo estrangeiro (IDE) tiveram um crescimento significativo a partir do início dos anos 1990. Em 2002 e 2003, a economia chinesa passou a receber IDE em torno de US$ 47 bilhões, atingindo patamares superiores a US$ 100 bilhões em 2006 e 2007. Quanto aos fluxos de portfólio, a oscilação é mais significativa, alternando anos de entrada significativa, como em 2003,…

econtrole da produção portfólio 01 gestão da tecnologia Guarulhos 2014 portifólio 01 gestão da tecnologia Trabalho apresentado ao Curso de Engenharia de Produção da Faculdade ENIAC para a disciplina de Gestão da Tecnologia Prof. Guarulhos 2014 Sistema de distribuição da cerveja no Brasil Introdução A Logística tem experimentado um crescente desenvolvimento de conceitos tanto teóricos quanto práticos…