PROJETO IDENTIDADE

PROPOSTA DE PROJETO

Tema: “Quem sou eu?”
Área curricular: Identidade e autonomia
Série: Maternal
Duração: anual
Professores responsáveis:
Objetivos:
- Perceber a si e ao outro, as igualdades e diferenças, mediante as interações estabelecidas;
- Sentir-se valorizado e reconhecido enquanto indivíduo;
- Realizar atividades com certa independência, como: tirar / colocar o tênis, abrir e fechar o zíper da mochila/ casaco, entregar/guardar a agenda.

Objetivo Geral por área:
Linguagem
- Desenvolver a oralidade/ Verbalizar sentimentos;
- Reconhecer o próprio nome e a sua inicial;
Raciocínio lógico
- Contagem,
- Atenção;
- Concentração;
- Desenvolver a memória visual;
Movimento
- Explorar os movimentos para conhecer seu corpo;
- trabalhar imitações, expressões e gestos;
Artes
- Desenvolver a criatividade e imaginação;
- Explorar diversos materiais;
Natureza e sociedade
- Estimular o convívio social;
- Perceber a si e ao outro, respeitando as diferenças;

Sensibilização: Leitura do livro: Um mundinho para todos. Autor: Ingrid B. Bellinghhusen. Editora DCL
Cronograma/Etapas
Atividades permanentes:
1. Painel da Rotina Diária
Materiais: Cartaz feito com papel color set com “bolsinhos” para encaixar as fichas digitadas. Diariamente após a roda de conversa, a professora junto com as crianças, separa as fichas das atividades que serão desenvolvidas durante o dia. Exemplo:
RODA DE CONVERSA
PARQUE
LANCHE
HIGIENE BUCAL
ATIVIDADE
EDUCAÇÃO FÍSICA
LEITURA
2. Chamadinha
- Materiais: fichas feitas com color set para escrever o nome da criança e ao lado colar a foto 3x4 e um cartaz de pregas para colocar o nome das crianças escrito Colégio Renovação.
Em roda, a professora convida as crianças para verificarem quem está na escola e quem faltou. Contar os amigos que estão na sala e os ausentes se houver. Cada criança localiza a sua ficha e segura. Em seguida, verificam as fichas que sobraram e levam até o painel identificado: Faltas. (Essa atividade pode ser realizada pelo