Portador De Deficiência Mental E Família

ALUNO COM DEFICIÊNCIA MENTAL NO ENSINO REGULAR CONTEMPORÂNEO Luciene Beatriz Borges 1 Resumo A inclusão de alunos portadores de deficiência mental no ensino regular sempre fora cercada de mitos, controvérsias, questionamentos e indefinições quanto à sua prática, especialmente junto aos professores. Essa pesquisa busca trazer à tona do conhecimento a história do processo de integração escolar, a distinção dos termos inclusão e integração, a inclusão de alunos portadores de deficiência…

nós nos sentimos assim com o que temos, imagine um deficiente que sofre com o dobro das impunidades prescritas para o convívio social. TIPOS DE DEFICIENCIAS O artigo 4º do Decreto nº 3.298, de 20 de dezembro de 1999, considera pessoa com de deficiência a que se enquadra nas seguintes categorias: 1. Deficiência Física Paraplegia: Perda total das funções motoras dos membros inferiores. Paraparesia: Perda parcial das funções motoras dos membros inferiores. Monoplegia:…

Execução________________________________________11 10. Bibliografia Referenciada_________________________________________12 11. Anexo_________________________________________________________13 PROJETO DE AÇÃO 1. APRESENTAÇÃO A Política Nacional de Saúde da Pessoa com Deficiência preconiza garantir a execução de ações de saúde voltadas a essa população alvo, em consonância com a Constituição Federal de 1988 e a Lei Orgânica do Sistema Único de Saúde (lei nº 8080/90). O…

criatividade e segurança. 4 DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho de forma geral aos portadores de Síndrome de Down , e, também aos mestres e familiares que me incentivaram a estudar o assunto em sua profundidade para conseguir expor o assunto de forma objetiva e com psicopedagogia. soluções viáveis pela técnica da 5 RESUMO A Síndrome de Down afeta não somente o portador, mas também o núcleo familiar, a convivência em sociedade, o aprendizado,…

Resumo . A educação especial é uma modalidade de ensino destinada a educandos portadores de necessidades educativas especiais no campo da aprendizagem, originadas quer de deficiência física, sensorial, mental ou múltipla, quer de características como altas habilidades, superdotação ou talentos. A oferta da educação especial, dever constitucional do Estado, tem início na faixa etária de zero a seis anos, durante a educação infantil. Sendo assim, respeitando-se as possibilidades e…

os objetivos a serem alcançadas. Este trabalho tem por objetivo, a atuar na área de educação física, onde o seu foco principal é de estudar diretamente o professor de educação física e sua qualificação ao trabalho com crianças portadoras de deficiência, sendo que de forma contextual através de pesquisa de campo tendo como base varias bibliografias que tratam destes assuntos, onde a metodologia adotada, veio a realizar-se nas escolas estaduais e municipais na cidade de Toledo, sendo…

maneiras de prevenção e o tratamento das deficiências depende da conscientização de todos os cidadãos e das autoridades constituídas. [pic]Para uma Sociedade que pretende mudanças profundas não é ético conviver com deficiências que poderiam ser evitadas. Na seqüência destacamos alguns programas e ações, onde entidades com a APAE é com a eficácia dos direitos da pessoa portadora de deficiência. A pesquisa procura focar as questões vividas do portador de Síndrome de Dows. No…

das causas mais comuns de retardo mental hereditário é a Síndrome do X-Frágil (SFX). A doença é causada por uma mutação em um gene localizado no cromossomo X, o FMR1, o que faz com que ela seja mais frequente e mais severa em homens. Na população branca, a proporção é de um caso de SFX em cada 4 mil homens, enquanto nas mulheres a estatística aponta a presença da doença em uma a cada 6 mil. Os sintomas da SFX são muito variados, com graus variados de retardo mental e a síndrome pode se…

1 – Identificação Estagiária: Lucimar Miranda de Souza Fonseca Campo de estágio: Centro de Atenção Psicossocial de Alagoinhas – CAPS III Projeto: Respeitando as diferenças do portador de transtorno mental Supervisor de campo: Mayra Leiliane Menezes de Souza – CRESS nº 3377 Supervisor acadêmico: Katia Fernanda de Souza Ferreira Costa – CRESS nº 3958 Período: 8º semestre Data da realização do estágio: 14/05/2012 à 05/07/2012 Dias e horários

Direito de Varginha – FADIVA Fundação Educacional de Varginha – FUNEVA Decreto nº 68.179 de 08/02/1971 EMPREGABILIDADE DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS: Prerrogativas Legais dos Portadores de Deficiência Visual. VARGINHA/MG 2012 LUIZ MARIANO DE SANTANA EMPREGABILIDADE DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS: Prerrogativas Legais dos Portadores de Deficiência Visual. Monografia apresentada ao curso de Direito da Faculdade de Direito de Varginha - FADIVA, como…