Portador De Deficiência Mental E Família

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL PSICOLOGIA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA Profª Hellena Jacone Nova Friburgo/ RJ Variedade de idéias: “Os débeis mentais são pessoas em cujo cérebro não ocorrem muitas coisas”. Kraepelin, citado por Weitbrecht (1870) “O retardo mental refere-se ao funcionamento intelectual geral abaixo da média, que se origina durante o período de desenvolvimento e está associado a prejuízo no comportamento adaptativo”. Associação Americana de Deficiência Mental (1959)…

rotulados, segregados, discriminados, excluídos e em alguns casos exterminados. Outras vezes pala mesma falta desse entendimento à própria pessoa diferente assume atitudes muito particulares como auto punição o isolamento e a agressividade. Portador de deficiência e de necessidades especiais é aquele que apresenta em caráter temporário ou permanente, significativas diferenças físicas, sensoriais ou intelectuais, decorrente de fatores inatos ou adquiridos, que acarretam dificuldades em…

A DEFICIÊNCIA E A INCLUSÃO SOCIAL Pretende o presente capítulo analisar a problemática enfrentada pela escola nos causos de inclusão social. Além do autista há muitas crianças e adolescentes com outros tipos de necessidades especiais que precisam ser acolhidas na escola e, passando a exigir que o contexto escolar sofra adaptações e transformações. É mais ou menos recente a política brasileira de inclusão de portadores de necessidades especiais nas escolas regulares. Tal medida…

CAPÍTULO 1 INTRODUÇÃO 4 CAPÍTULO 2 DEFICIÊNCIA MENTAL 6 6 2.1 Identificação dos retardados mentais 9 2.2 Retardamento mental leve e grave 10 2.2.1 Retardamento leve 11 2.2.1.1 Anomalias bioquímicas 12 2.2.2 Retardamento grave 14 CAPÍTULO 3 SÍNDROME DE DOWN 15 3.1 Origem - 15 3.2 Causas 18 3.3 Características 20 3.4 Questões médicas 28 3.5 Tratamento 34 3.6 Cura 35 CAPÍTULO 4 INCLUSÃO 36 4.1 Aspectos jurídicos 37 4.2 A Educação é um direito de todos 39 CAPÍTULO…

criar condições de inserção, reinserção e permanência do jovem no sistema educacional. Podem se inscrever nesta modalidade os adolescentes de famílias beneficiárias do Programa Bolsa Família ou que estejam em situação de risco social, independentemente de renda (encaminhados pelo Conselho Tutelar ou Ministério Público, CREAS). Os portadores de deficiência têm preferência. Nesta modalidade não há oferta de bolsas. As atividades socioeducativas são complementares à educação formal e é…

C A D E R N E D U C A Ç Ã O O S D A E S P E C I A L DEFICIÊNCIA MENTAL DEFICIÊNCIA FÍSICA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA N. 1/1998 Presidente da República Fernando Henrique Cardoso SUMÁRIO Ministro da Educação e do Desporto Paulo Renato Souza Secretário de Educação a Distância Pedro Paulo Poppovic Secretária de Educação Especial Marilene Ribeiro dos Santos Secretaria de Educação a…

mobilização, participação e controle social, ações de investigação, planejamento e gestão, ações de assessoria e qualificação e formação profissional. Segundo a Constituição Federal de 1988, estão assegurados os direitos das pessoas portadoras de deficiências nos mais diferentes campos e aspectos. A partir de então, outros instrumentos legais foram estabelecidos, regulamentando os ditames constitucionais relativos a esse segmento populacional, destacando-se as Leis n.º 7.853/89 e n.º…

conhecendo suahistória e desafios. SUMÁRIO Introdução CAPÍTULO I – DEFICIÊNCIAS MAIS FREQUENTES 1.1 Deficiências 1.1.1 Auditiva 1.1.2 Visual 1.1.3 Mental 1.1.4 Deficiência física/motora 1.1.5 Altas Habilidades (nova nomenclatura para superdotados) 1.1.6Múltiplas CAPÍTULO II - TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 2.1 Educação especial no Brasil 2.2 HISTÓRIA DO ATENDIMENTO Á PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO BRASIL CAPÍTULO III - O QUE SIGNIFICA O TERMO INCLUSÃO? INCLUIR PARA QUÊ

Isenção de IPI/IOF para Portadores de Deficiência e Autistas QUEM PODE REQUERER As pessoas portadoras de deficiência física, visual, mental severa ou profunda, ou autistas poderão adquirir. A condição de pessoa portadora de deficiência mental severa ou profunda, ou a condição de autista, será atestada conforme critérios e requisitos definidos pela Portaria Interministerial SEDII/MS nº 2, de 21 de novembro de 2003. UTILIZAÇÃO DA ISENÇÃO DO IPI O benefício poderá ser utilizado uma…

DAYZA DE OLIVEIRA SILVA GLÁUCIA JÚNIA COSTA DE FREITAS CABRAL O Processo de Inserção do Portador de Síndrome de Down na Escola Inclusiva Belém – Pará UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2001 O Processo de Inserção do Portador de Síndrome de Down na Escola Inclusiva Dayza de Oliveira Silva Gláucia Júnia Costa de Freitas Cabral Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção do grau de…